來(lái)源:本站原創(chuàng) 作者:匿名 2009-11-04 17:03:53
丑小鴨 (6年級(jí)-初1或英語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)者) (東方朗文國(guó)際悅讀系列叢書(shū)) (The Ugly Duckling)
作者:(印度)比克拉 姆 ·科·達(dá)斯 注譯:侯易紅
市場(chǎng)價(jià):¥2.50
推薦指數(shù):★★★
基本信息:
·出版社:中國(guó)書(shū)籍出版社 ·頁(yè)碼:20 頁(yè) ·出版日期:2009年06月 ·ISBN:7506819023/9787506819022 ·條形碼:9787506819022 ·包裝版本:第1版 |
·裝幀:平裝 ·開(kāi)本:32 ·正文語(yǔ)種:英語(yǔ) ·讀者對(duì)象:小學(xué)生 ·叢書(shū)名:東方朗文國(guó)際悅讀系列叢書(shū) ·外文書(shū)名:The Ugly Duckling |
內(nèi)容簡(jiǎn)介:
《丑小鴨(6年級(jí)-初1或英語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)者)》內(nèi)容簡(jiǎn)介:經(jīng)過(guò)編輯加工的《東方朗文國(guó)際悅讀系列叢書(shū)》的出版,至少有以下三個(gè)方面的意義。其一,借助閱讀風(fēng)格的不同,共享英語(yǔ)學(xué)習(xí)的他國(guó)經(jīng)驗(yàn)。我們知道,各國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ),由于其思維方式,文化背景,乃至行為習(xí)慣等的諸多不同,形成的風(fēng)格也就不同。我們習(xí)慣了中國(guó)的方式,如果嘗試一下別國(guó)的思路或方式,或許會(huì)給您帶來(lái)驚喜。印度是將英語(yǔ)作為社會(huì)主流語(yǔ)言的國(guó)家,這套叢書(shū)是專(zhuān)為各級(jí)不同層級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者打造的,所以讀者通過(guò)閱讀經(jīng)印度一流出版公司、一流的改寫(xiě)者打造出的閱讀版本,一定會(huì)有方法上的啟迪,文體與表達(dá)差異會(huì)給您帶來(lái)某種深刻印象。
其二,將各國(guó)學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中具有代表性的名著遴選出來(lái),減少文化上的隔閡,有利于對(duì)英語(yǔ)閱讀的快速進(jìn)入。文學(xué)名著是人類(lèi)精神的財(cái)富,我們可以通過(guò)閱讀具有印度特色的名著,領(lǐng)略他們改編的方式和編輯的視角,獲得對(duì)名著閱讀更多的啟發(fā)。基于此,我們?yōu)橹袊?guó)各個(gè)層次的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者,挑選了43本膾炙人口的名著,用輕松活潑的形式呈現(xiàn)給廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者及大中小學(xué)生。
其三,考慮到中國(guó)入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的水平與印度學(xué)生英語(yǔ)水平存在的差異,我們?yōu)橹袊?guó)讀者重新量身打造。第一,邀請(qǐng)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的一線英語(yǔ)教師進(jìn)行座談、討論,根據(jù)中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的實(shí)際情況對(duì)叢書(shū)重新進(jìn)行了劃分,按年級(jí)分成了十套,從小學(xué)高年級(jí)到大學(xué);第二,為了讓學(xué)生更方便、更樂(lè)于閱讀,通過(guò)閱讀真正提高英語(yǔ)水平,我們同時(shí)請(qǐng)這些英語(yǔ)教師根據(jù)教學(xué)大綱、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)每《丑小鴨(6年級(jí)-初1或英語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)者)》的生詞作了旁注,讓學(xué)生在閱讀的同時(shí)學(xué)習(xí)新詞,增加詞匯量;第三,對(duì)書(shū)中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)考試中高頻率詞匯以及重點(diǎn)句型進(jìn)行了解析,讓學(xué)生在閱讀的同時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固了課堂中所學(xué)的知識(shí)。此外還在每《丑小鴨(6年級(jí)-初1或英語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)者)》的最后附上了《丑小鴨(6年級(jí)-初1或英語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)者)》針對(duì)中國(guó)英語(yǔ)中考、高考以及其他各類(lèi)考試的高頻率詞匯表,充分加大了本套叢書(shū)的實(shí)用性和知識(shí)性。這樣,就為我們更方便、深入地進(jìn)行閱讀架構(gòu)了橋梁。
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