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復(fù)習(xí)題:八年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)題與答案(一)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 作者:匿名 2009-11-16 15:28:00

中考真題

智能內(nèi)容

八年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)題(一)

姓名          計(jì)分

一、語(yǔ)言積累和運(yùn)用(32分)

1、下列加點(diǎn)的字,讀音有錯(cuò)誤的一組是(   )(3分)

A、璀璨(càn)            憧憬(chōng)           飲鴆止渴(zhèn)    

B、凝固(níng)            分泌(bì)              孜孜不倦(zī)

C、蹊蹺(qī)              省悟(xĭng)            窮形盡相(xiàng)

D、端倪 (ní)            寶藏(zàng)            未雨綢繆(móu)

2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組(   )(3分)

A、零售  語(yǔ)重心長(zhǎng)  直抒胸意  禮義之邦

B、怠慢  勵(lì)精圖治  以德抱怨  語(yǔ)無(wú)輪次

C、樞紐  夜郎自大  招致非議  五色斑斕   

D、敲詐  變本加厲  風(fēng)餐露宿  挑肥撿瘦

3.依次填人下面各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(   )(3分)

 、龠@一地區(qū)曾一度山洪_________,造成公路被毀、交通中斷。

 、谖覈(guó)的法律明確規(guī)定,成年子女對(duì)父母有_____的義務(wù)。

  ③商業(yè)廣告不同于公益廣告,其主要目的就是為了______

  A、暴發(fā) 撫養(yǎng) 盈利       B、暴發(fā) 贍養(yǎng) 營(yíng)利

  C、爆發(fā) 贍養(yǎng) 盈利       D、爆發(fā) 撫養(yǎng) 營(yíng)利

4、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(   )(3分)

①中美關(guān)系       動(dòng)蕩,不符合雙方的根本利益。

②他比你只是       差一點(diǎn),其實(shí)兩人不相上下。

③這幾天我       接到一些莫名其妙的電子郵件。

A、一再  多少  往往               B、再三  多少  常常

C、一再  稍微  常常               D、再三  微微  往往

5.依次填入下列各句橫線處的句子,順序排列正確的一項(xiàng)是(   )(3分)

    這片叢林,自是不再寂寞了。除了                ,還有                     ,除了                ,還有                  。

①綠色的葉子                     ②花色的衣裳

③女人的談話聲與孩子的歡笑聲     ④春天的鳥語(yǔ)聲與秋天的蟬鳴聲

A.①④②③                 B.②①③④

C.③②④①                 D.④③①②

   6、給下列句子排序,恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )(3分)

   ①病痛是人類必須面對(duì)的最殘酷、最強(qiáng)大和最無(wú)情的敵人

   ②它從人剛剛誕生的那一刻起,就像影子一樣追隨著人們的腳步

   ③如果沒(méi)有各種各樣的疾病,人類一大半“正常死亡”都可以避免

   ④病痛是人類與生俱來(lái)的敵人

   ⑤與這樣的敵人戰(zhàn)斗,人類自身的意志、毅力和高貴才得以展現(xiàn)

   A.①⑤④③②                             B. ②④①⑤③

   C. ④②③①⑤                             D. ①②④③⑤

7、若你是花店或書店的老板,你想擬一個(gè)什么樣的招牌,并請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你的創(chuàng)意(3分)

招牌:                                   

創(chuàng)意:                                                                                          

8、下面話語(yǔ)有重復(fù)羅嗦的地方,必須刪除哪三處?把要?jiǎng)h除部分的序號(hào)填在橫線上,只填三個(gè)。(3分)

一個(gè)人①之所以會(huì)變壞②的原因,③除了受到壞的影響外,④更重要的是他自己⑤沒(méi)有把握自己,⑥受了壞的影響,⑦才逐漸變壞的;如果這個(gè)人⑧能把握住自己,能抵制⑨多方面的⑩各種⑾壞的影響,⑿那么,他還會(huì)變壞嗎?

刪除部分      、      、       。              

9、閱讀下面一則新聞,完成文后題目(5分)

    據(jù)新華社雅典828  現(xiàn)代奧運(yùn)重返故鄉(xiāng)用了108年,中國(guó)女排重奪奧運(yùn)會(huì)金牌用了整整20年。

    28日進(jìn)行的奧運(yùn)會(huì)女排決賽中,中國(guó)女排再展20年前在洛杉磯首奪奧運(yùn)金牌的英姿,她們絕地重生,在先失兩局的劣勢(shì)下上演大翻盤,連扳3局戰(zhàn)勝俄羅斯隊(duì),為中國(guó)代表團(tuán)增添了本屆奧運(yùn)會(huì)唯一一枚球類集體項(xiàng)目的金牌。

5局的比分是28:30、25:27、25:20、25:2315:12。

20年前,老女排正值如日中天。她們首次參加奧運(yùn)會(huì)就站上了奧運(yùn)會(huì)最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),奪得了“五連冠”中的第三個(gè)世界冠軍頭銜。今天的冠軍是自去年世界杯奪冠后,由陳忠和率領(lǐng)的新一屆中國(guó)女排連續(xù)拿下的第二個(gè)世界冠軍。

①用一句話概括新聞內(nèi)容(不超過(guò)10個(gè)字)(2分)

                          

②依據(jù)上面比分,請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言介紹排球比賽輸贏的規(guī)則。(3分)

                                                                               

                                                                              

                                                                                     

10、觀察下圖,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述你所得到的啟示。(3分)

                                             

                 

利用     利用     利用

                          答:                                     

                                                                    

二、閱讀與欣賞(68分)

(一)春從心出 15分)

劉心武

愿乘火車,喜歡那窗外舒卷的田園畫面;愿乘輪船,喜歡那船頭劈開(kāi)的浪花飛濺;愿乘飛機(jī),喜歡那舷窗外的云海無(wú)邊……旅行之樂(lè),在起點(diǎn),在終點(diǎn),更在那前往中的沿途瀏覽。

愿有機(jī)會(huì),被準(zhǔn)允一個(gè)人進(jìn)入沒(méi)有演出的劇場(chǎng),隨便選一個(gè)適中的座位,靜靜地坐在那里,凝望那垂閉的大幕,在萬(wàn)籟俱寂中,以回憶,以想象,以對(duì)自己鐘愛(ài)的編劇、導(dǎo)演和演員的深深感激,以對(duì)藝術(shù)的敬畏與對(duì)審美的忠貞,從心靈里,演繹出一幕又一幕的活劇,喜怒哀樂(lè),悲歡離合,情理之中,意料之外,神秘莫測(cè),難以言喻……啊啊,那是怎樣的一種超級(jí)享受!

當(dāng)近照堆積如山時(shí),我們厭倦了攝影,甚至消退了清理回味的興致?墒牵覀儗(duì)舊照片的窺視欲久盛不衰。難道,非得當(dāng)歲月梳篦過(guò)的殘照,零星如梳齒上的斷發(fā)時(shí),我們才能懂得珍惜,生發(fā)出琴弦般顫動(dòng)的情愫么?

以往,害怕走進(jìn)書店,是因?yàn)榭傆X(jué)得那陳列出的新書,有許許多多都應(yīng)該抓緊購(gòu)買,而自己囊中羞澀,欲壑難填——甚至僅僅是站在書店的櫥窗前,便有一種受到特殊強(qiáng)刺激的感覺(jué),怦然心動(dòng),難以自持;常常是,進(jìn)去時(shí)拼命告誡自己不得癲狂,而出來(lái)時(shí)卻囊空如洗,抱著一大包書,踽踽獨(dú)行在長(zhǎng)街之上,因?yàn)檫B乘公共汽車的錢也沒(méi)留下,步行抱書回家真乃苦難的歷程……及至回到家中,洗手沏茶,仰坐觀書,那一份悠哉游哉的勁頭,噫,亞賽小神仙!如今呢,害怕走進(jìn)書店,是因?yàn)槟切┗ɑňG綠的出版物,雖然呈現(xiàn)著滿坑滿谷之勢(shì),不像以往那樣隔著柜臺(tái),大半還得有勞售貨員取拿,可以隨意自選,瀏覽聽(tīng)便,可是,竟往往很難遇上一兩本想買下的書,甚至帶去打算購(gòu)書的費(fèi)用,竟有花不出去的苦悶;終于淘出購(gòu)得數(shù)種,打“的”回到家中,照例洗手沏茶,倚在沙發(fā)上展讀,那紙張沒(méi)得說(shuō)是雪白挺括的,裝幀得也頗稱“雅皮”,但僅是頭一章,便幾乎每頁(yè)都有別字蹦出,如沙石硌牙,好不掃興!

書中畢竟有人生,人生畢竟一部書;書林雜蕪,仍要耐心從中淘出善本精品,人生詭譎,仍要堅(jiān)韌地追求活著的真諦。

冬去春來(lái),朋友打來(lái)電話,興奮地報(bào)告,他那窗外的晴空中,出現(xiàn)了多年不見(jiàn)的南來(lái)雁群,一會(huì)兒呈一字,一會(huì)兒呈人字,躍然翩飛,引出他心中釅釅的詩(shī)意,多年不曾寫詩(shī)的他,一時(shí)竟揮就了五首新作!放下電話,我也久久不能平靜。我們的生命都只有一次。生命中的青春也只有一回。我們生命中最輝煌的時(shí)刻也只有那么一段。這都很像北國(guó)的春天,會(huì)飄然而至,繡出萬(wàn)紫千紅,卻又會(huì)匆匆而去,甚至伴隨著陣陣沙風(fēng),在你不經(jīng)意時(shí),已經(jīng)落紅滿地。現(xiàn)代人里,誰(shuí)還會(huì)像林黛玉那樣哀傷地葬花?一時(shí)間你會(huì)覺(jué)得有許多俗眾熙熙攘攘,無(wú)情地在你跟前踐著落花去追名逐利,于是你惆悵,你喟嘆……但是,我鼓勵(lì)自己,也勸告別人,像我那朋友一樣,詩(shī)意地看待生命,看待青春,看待成敗得失,看待生關(guān)死劫;需知,有一種春天是永存的,那便是從心靈滋生出來(lái)的,大雁跋涉般的豪情……

11、作者在開(kāi)篇強(qiáng)調(diào)“旅行之樂(lè),在起點(diǎn),在終點(diǎn),更在那前往中的沿途瀏覽”,文中二、三、四段的哪些內(nèi)容具體體現(xiàn)了人生旅途中的“瀏覽”?(3分)

答:                                                                       

                                                                                                                                                      

12結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要闡釋“書中畢竟有人生,人生畢竟一部書”這句話的深刻含義。(4分)

答:                                                                       

                                                                                                                                                      

13、從全文看,第六段“朋友打來(lái)電話”這件事,在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別起了什么作用?(4分)

答:                                                                      

                                                                                                                                                         

14、下面對(duì)原文的賞析,不正確的兩項(xiàng)是(      )(4分)

A、本文開(kāi)篇以“愿乘火車”、“愿乘輪船”、“愿乘飛機(jī)”的排比句式實(shí)寫了旅行之樂(lè),句式整齊,領(lǐng)起全篇。

B、文章以追尋和思考人生的真諦為主線,脈絡(luò)清晰,篇末以點(diǎn)睛之筆,揭示了“春從心出”的深刻含義。

C、 第三段中“琴弦般顫動(dòng)的情愫”是指對(duì)人生的熱愛(ài)和珍惜之情,語(yǔ)言新穎、貼切、形象。

D、第四段中作者對(duì)“以往”和“如今”“害怕走進(jìn)書店”的原因進(jìn)行分析,目的在于突出如今生命水平的提高。

E. 作者巧妙地以“零星如梳齒上的斷發(fā)”比喻往昔歲月的痕跡,以“沙石硌牙”比喻閱讀時(shí)遇到別字時(shí)的感受。

()認(rèn)識(shí)父親(17)

1)我們對(duì)父親是那樣的熟悉,又是那樣的陌生,陌生得許多做兒女的全然不理解父親那顆熾熱的心。我常聽(tīng)人說(shuō),父母對(duì)兒女們的感情是百分之百,而兒女對(duì)父母卻總要打些折扣。我不知這話準(zhǔn)確到何種程度,但我卻親眼目睹,多少可憐的父親為兒女吃盡了天下苦,受盡了世界罪,有的為了兒女更好的活著,他們寧愿獻(xiàn)出屬于自己僅一次的生命。世界上還有什么比這更加崇高和偉大?

2)有些兒女有意或無(wú)意地將生命交給死神,這卻把父親推進(jìn)了無(wú)邊的苦海。

3)我的一位同事是頗有影響的鋼琴家,他的妻子早已離去。他和兒子相依為命地生活在一起,將一身藝術(shù)細(xì)胞傳給了兒子,把他拉扯成人,送進(jìn)了劇院。兒子也挺爭(zhēng)氣,很快適應(yīng)了緊張的劇院生活。不料在一次裝臺(tái)的義務(wù)勞動(dòng)中從頂棚跌下,當(dāng)場(chǎng)停止了呼吸。劇院院長(zhǎng)把兒子的父親接了去,問(wèn)他有什么要求,那位幾次從昏迷中醒來(lái)的父親把頭搖搖,說(shuō)想到兒子出事的地點(diǎn)看看。

4)那是一個(gè)寂靜的冬夜,院長(zhǎng)叫人把劇場(chǎng)大門打開(kāi),領(lǐng)著他走到臺(tái)前。父親實(shí)在憋不住,一下子撲倒在兒子摔下來(lái)的地方,再也無(wú)力站起。

5)整個(gè)劇場(chǎng)空空蕩蕩,無(wú)聲無(wú)息,一只只椅背像大海的波濤,在這苦難的父親的胸中掀起了滔天的巨瀾。至今,在那個(gè)家中,兒子住過(guò)的房間還完整地保留著。每天上班,父親總得在門口輕輕說(shuō)聲:“兒子,再見(jiàn)!”回來(lái)時(shí)又說(shuō)一聲:“爸爸回來(lái)了,兒子!”吃飯時(shí),兒子坐過(guò)的桌邊依然放著一雙筷子,它無(wú)聲地向父親訴說(shuō)著他在另一個(gè)世界的一切。

6)我一直不敢從離我住處不遠(yuǎn)的那條街上走,不為別的,只怕看到一位佇立在街頭的老人。他幾乎每天都在人們下班的時(shí)間站在那里,面對(duì)著澎湃的自行車流和人流,眺望著,等待著,尋覓著他那早已離開(kāi)人間的兒子。

7)父親是偉大的,是堅(jiān)強(qiáng)的。嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)常常扭曲了父親的情感,沉重的負(fù)擔(dān)常常壓得父親喘不過(guò)氣來(lái),天災(zāi)人禍,狂風(fēng)暴雨都被父親征服了。是他用點(diǎn)點(diǎn)血汗,以透支的生命為兒女們開(kāi)出一條成功之路,也給自己帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。

8)但也有一些不諳世事的兒女們被花花世界所迷惑,有的甚至被投入了牢房,讓青春定格在冰涼的小屋里。對(duì)此,他自己倒不感到什么,總是以為以后的路還長(zhǎng),可他們沒(méi)想到,這給父親帶來(lái)了多么大的不幸與悲哀。有個(gè)中學(xué)生囚犯盜竊罪而被捕,他的父親與我是老相識(shí),但礙于面子,一直瞞著我,他想兒子想得幾乎發(fā)瘋,實(shí)在迫不得已才來(lái)求我,想托我找找人,讓他去獄中看看兒子。

9)我去了,看守所所長(zhǎng)答應(yīng)他們父子在二號(hào)房會(huì)面。

10)那是一間長(zhǎng)方形的小屋,兩頭都有鐵網(wǎng),即使見(jiàn)面,也只能相隔十米,望兒興嘆。

11)兒子見(jiàn)到父親,大聲呼喚,訴說(shuō)自己的不幸,一聲聲像利刃剜著我的心。但父親卻神色木然,不住地點(diǎn)頭,搖頭。兒子哪里想到,當(dāng)父親第一次得知兒子被捕的消息時(shí),仿佛感到有一千面鑼在耳邊轟響,兩只耳朵頓時(shí)發(fā)麻,接著便什么也聽(tīng)不見(jiàn)了——他聾了!

12)聾子怎么能聽(tīng)見(jiàn)兒子的說(shuō)話聲呢?他只是不停地重復(fù)著:“好好的,兒子,你好好的,呵——”

13)淚水爬滿了他那蒼老的面頰,流進(jìn)那不停蠕動(dòng)的嘴唇。

14)我告訴那少年,你父親聾了,是為了你才聾的。少年一下子蹲倒在地上,一只手死死地抓住鐵絲網(wǎng),胳膊被劃出了一道血口子,鮮血把袖子染得通紅,看得出,他的心在流血。

15)那少年被遣送到長(zhǎng)江邊的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)服刑,他的父親每個(gè)月都要到千里之外看兒子。農(nóng)場(chǎng)離車站還有十里,得走一個(gè)多小時(shí)。一次回來(lái)的路上,不知是碰上了風(fēng)雨,還是因耳聾聽(tīng)不見(jiàn)汽車的鳴笛,父親被一輛大卡車撞死在路旁。也不清楚那個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子知道不知道。

16)父親是一部大書,年輕的兒女們常常讀不懂父親,直到他們真正長(zhǎng)大之后,站在理想與現(xiàn)實(shí)、歷史與今天的交匯點(diǎn)上重新打開(kāi)這部大書的時(shí)候,才能讀懂父親那顆真誠(chéng)的心。

17)歌德說(shuō):“能將生命的終點(diǎn)與起點(diǎn)連接到一起的人才是最幸福的人。”我想說(shuō),你那生命的起點(diǎn)是父母親用血肉鑄成的,它不僅屬于你,也屬于你的父母,屬于整個(gè)人類。能把自己的生命和父母的生命,以及全社會(huì)連在一起的人才是偉大的人。

15、第①段文中畫線句的含義是:(3)

答:                                                                                                                                         

16、為什么說(shuō)世界上父愛(ài)更崇高更偉大?(摘引原文語(yǔ)句回答)(3)

答:                                                                                                                                          

17、在兒子死后,鋼琴家寄托哀思的方法:(4)

                                                                

                                                                

18、“讀不懂父親”指的是:                                               ,                                           

“認(rèn)識(shí)父親”指的是:                                                  (4)

19、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括作者的寫作意圖。(3)

答:                                                                        

(三)對(duì)聯(lián)的歷史(16分)

對(duì)聯(lián)在我國(guó)       。它的起源.研究學(xué)者都認(rèn)為始于唐代以后的五代時(shí)期。唐代詩(shī)歌的興盛,特別是律詩(shī)的盛行,為對(duì)聯(lián)的產(chǎn)生和發(fā)展提供了豐厚的藝術(shù)土壤。“對(duì)聯(lián)”這一名稱,即來(lái)自律詩(shī)。格律詩(shī)每首四聯(lián)八句,每?jī)删錇橐宦?lián),通稱為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。頷聯(lián)(詩(shī)中的第三、四句)、頸聯(lián)(詩(shī)中的第五、六句)要求對(duì)仗工整,故又簡(jiǎn)稱為“對(duì)聯(lián)”。
   
據(jù)宋人黃休復(fù)的考證,說(shuō)對(duì)聯(lián)起源于宋太祖建隆三年(公元九六三年)。{宋史·西蜀孟氏》中寫道:“每歲除,命學(xué)士為詞,題桃符,置寢門左右。……學(xué)士辛寅遜撰詞,昶以其非工,自命筆題云:‘新年納余慶,嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春。”’《蜀持杌》也有后蜀主孟昶于歸宋前之歲除日,題桃符于寢門的記載。清人梁章鉅在其《楹聯(lián)叢話》中寫道:“楹聯(lián)之興,肇于五代之桃符。孟蜀余慶長(zhǎng)春十字,其最古也。至推而用之楹柱,蓋自宋人始。”孟昶的紀(jì)元始于公元九三五年,于九六五年終,他歸宋前一年題桃符一事,說(shuō)明黃休復(fù)的說(shuō)法是可信的。
  
“桃符”,又名“仙木”,是我國(guó)古代過(guò)年時(shí),人們掛在門的兩側(cè)的桃木板,板上畫有專降妖魔鬼怪的大神“神荼”、“郁壘”的形象,用以避邪鎮(zhèn)妖,祈求安泰。在流行中,桃符也被漸漸簡(jiǎn)化,有的不再畫像,只寫“神荼”、“郁壘”的名字,有的或畫些符咒,或?qū)懮霞獞c詞語(yǔ)。這些情況在《淮南子》中已有記載。北宋王安石的《元日》詩(shī):“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。”可見(jiàn)當(dāng)時(shí)對(duì)聯(lián)(桃符)已經(jīng)廣為流傳和運(yùn)用,每年除夕“千門萬(wàn)戶”,都以“新桃換舊符”。
    
據(jù)學(xué)者考證,“春聯(lián)”一詞最早始于明代。清人陳云瞻的《簪云樓雜說(shuō)》中,有“明太祖都金陵,除夕忽傳旨公卿士庶家,門上須加春聯(lián)一副”的記載,是朱元璋下了圣旨,命京城各色人等的家庭,門上要加貼一副春聯(lián)除舊迎新,并開(kāi)始用紅紙書寫春聯(lián)。用紅紙書寫春聯(lián),是因?yàn)槲覈?guó)古代傳說(shuō)有一種十分兇猛的野獸叫“年”,每逢春節(jié)時(shí)就出現(xiàn)傷人害物,但“年”最懼紅色,所以人們就以紅色的紙、紅色的爆竹來(lái)驅(qū)趕它,以求過(guò)個(gè)太平的春節(jié),這一習(xí)俗一直沿用至今。
  
 20、根據(jù)文中劃?rùn)M線句,框內(nèi)應(yīng)填的詞語(yǔ)是( 。3分)
    A
、一脈相承  B.追根溯源    C.舉世聞名  D.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
    21
、填寫下列對(duì)聯(lián)知識(shí)。(7分)
   
對(duì)聯(lián)又稱作          、          。
   
對(duì)聯(lián)的名稱來(lái)自于            春聯(lián)一詞最早始于        代。
   
我國(guó)最早的對(duì)聯(lián)是         寫的                 ,                
    22
、這篇文章是介紹對(duì)聯(lián)歷史的,為了可靠真實(shí),本文主要采用了         的說(shuō)明方法。
     23
、
下列詩(shī)句不能構(gòu)成對(duì)聯(lián)的是(  )(3分)
    A
、千門萬(wàn)戶瞳瞳日,總把新桃換舊符    B、兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。
    C
、窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。  D、蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽。
    24
、有一副對(duì)聯(lián)缺上聯(lián),下聯(lián)為:清泉石上流,應(yīng)選哪條作上聯(lián)最合適(  )(3分)
    A.月出驚山鳥  B.明月來(lái)相照    C.明月松間照  D.海上生明月

(四)(20分)
   
自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分不見(jiàn)曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻絕.或王命急宣,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。

春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影.絕讞多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:”巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳!

25、給下列加點(diǎn)的字注音:(4分)

重巖疊       沿阻絕       綠潭(          引凄異(    

26、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ):(4分)

略無(wú)                             夏水                      

王命急宣                        乘奔御風(fēng)                    

27、下面句子加點(diǎn)詞意思相同的一組是(        )(3分)

A、常有高猿長(zhǎng)嘯,引凄異            有良田美池桑竹之

B、春冬時(shí)                          ,目似瞑,意暇甚

C、有時(shí)發(fā)白帝,暮到江陵            辭白帝彩云間

D、哀轉(zhuǎn)久                          率妻子邑人來(lái)此

28、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(3分)

清榮峻茂,良多趣味。

                                                                             

29、第3段寫三峽春冬景色時(shí),既描寫了“                                    ”的靜景,也描寫了“                             ”的動(dòng)景,動(dòng)靜結(jié)合,相得益彰。(3分)

30、從全文看,第4段中引用漁者歌謠的作用是什么?(3分)

                                                                             

                                                                              

 

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