《春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)》練習(xí)題答案

　　動(dòng)腦筋

　　想一想：春秋時(shí)期，齊國(guó)和晉國(guó)能夠迅速?gòu)?qiáng)大的共同原因是什么？

　　春秋時(shí)期的霸業(yè)政治，是在以變求強(qiáng)的爭(zhēng)霸過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。各大國(guó)為謀霸政而改革，因改革而富強(qiáng)，進(jìn)而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。齊國(guó)和晉國(guó)都通過(guò)改革迅速致強(qiáng)，改革都涉及到內(nèi)政、生產(chǎn)和軍事等方面內(nèi)容。

　　練一練

　　A

　　活動(dòng)與探究

　　1．成語(yǔ)故事會(huì)：搜集春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的成語(yǔ)故事，如“退避三舍”“圍魏救趙”“紙上談兵”等，在班級(jí)小組里交流。

　　建議采取小組合作搜集、交流的方式。交流的形式可以多種多樣，如講故事、化裝表演、漫畫繪畫等。小組內(nèi)設(shè)策劃人、搜集人、講演表演人，調(diào)動(dòng)每個(gè)組員的積極性，合作參與�？伤鸭�的成語(yǔ)故事還有：數(shù)典忘祖、管鮑之交、老馬識(shí)途、一鳴驚人、朝秦暮楚等。

　　2．老人說(shuō)：“史書記載：長(zhǎng)平之戰(zhàn)，秦將白起坑殺趙國(guó)降卒四十多萬(wàn)人，真夠狠的。”

　　小孩說(shuō)：“史書記載未必可靠�？託②w國(guó)四十多萬(wàn)降卒，秦將由起手下，至少要有八十多萬(wàn)人。他上哪兒找那么多人？”

　　判斷：他們誰(shuí)說(shuō)得有理？

　　了解和研究歷史靠史料，史料分為實(shí)物資料和文獻(xiàn)資料兩大類，文獻(xiàn)資料是我們了解和研究歷史的主要依據(jù)。文獻(xiàn)資料的記載可能會(huì)有誤，這可由史學(xué)專家辨?zhèn)握�誤。我們對(duì)待文獻(xiàn)資料，也應(yīng)采取科學(xué)的和批判的態(tài)度。長(zhǎng)平之戰(zhàn)，趙軍被圍46天，已喪失戰(zhàn)斗力，四十多萬(wàn)人被坑殺是完全有可能的。這也反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性。

　　當(dāng)然，也不能完全排除史書記載有誤或夸大其辭的可能。但是，在沒(méi)有充分證據(jù)證明史書記載有誤的情況下，只能采取認(rèn)可的態(tài)度。
 

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