取消中考是“利大于弊or弊大于利”？

　　取消中考為學生減負

　　“我認為江津取消‘一考定升學’的中考制度對學生的發(fā)展是有好處的，這要求學生認真對待每一次考試，更能真實全面的反映出學生的情況，對學生全面發(fā)展很有幫助。”萬州上海中學初三數(shù)學老師張進說。

　　開縣中學初三老師王峻峰說：“江津取消中考減輕了學生壓力，有利于學生成長。作為初三班主任，我認為江津的這種做法還是很積極的，我比較贊成這種按初中三年成績來進入高中學習的方式，這有利于調(diào)動學生的學習積極性，并減輕了中考壓力。有的學生平時成績一直很好，但就是在關(guān)鍵的中考時心理壓力大，發(fā)揮失誤，很可惜。像江津這樣的做法，平時成績優(yōu)秀的學生在進入重點中學的過程中又多了一層保障，也更能真實全面的反映出學生初中三年的學習狀況。”

　　弱化考試如何保公正

　　巴蜀中學一位家長表示，學生現(xiàn)有的中考是按照初中階段該學什么、怎么學設(shè)置的，“如果取消中考，是否符合初中階段學生學習的規(guī)律？孩子會不會比現(xiàn)在學到的東西少了？”

　　“我認為在初一和初二的考試范圍中，也應(yīng)加入其他科目測試。”墊江師范中學初三年級組長萬勇說，“現(xiàn)在的教育要求學生全面發(fā)展，我認為初一考試項目3科和初二考試6科，還不能全面反映學生的學習水平，也不利于學生全面發(fā)展。還是應(yīng)當把其他科目也算進考試科目里面。”

　　“取消中考，學校組織學業(yè)測評，怎樣做到公開、公正、公平呢？”重慶一中一位初中家長表示，“初中生升入重點高中的比例一直是教育職能部門和社會對學校評價的標準，雖然沒有升學壓力取消中考，但還是存在升重點這個問題。
 

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