來源:《北京考試報》 作者:郝 娜 2015-03-26 10:12:19
陳薇薇(化名)的英語基礎(chǔ)差,平時也不愛學習,英語成績在班里一直是墊底的?勺罱膶W習態(tài)度有了很大變化,不僅上課時能集中精力聽講,就連課間休息的時間都用來背英語單詞,這變化源于前些天的一次英語小測驗。薇薇在測驗中把大部分單詞都默寫出來了,班主任王老師表揚她進步快,并鼓勵她現(xiàn)在努力還不晚,有可能多背個單詞就能多考一分,要有信心。“老師的表揚讓我有了努力學習的勁頭與信心!”薇薇說。
中考前,很多考生都會感覺心里沒底、信心不足。無論是學習優(yōu)秀的考生,還是成績比較差的。成績不好的考生基礎(chǔ)差、復(fù)習不充分,容易導(dǎo)致對自己喪失信心,成績優(yōu)秀的考生可能由于中考前的一兩次考試沒考好,對自己產(chǎn)生懷疑。
據(jù)了解,很多考生都特別在乎老師對他們的評價,老師說的話在他們心中的分量比家長還要重。像陳薇薇這種情況就很具代表性,在他們?nèi)松年P(guān)鍵時刻,老師的表揚會起到很大的激勵作用,老師一句表揚的話勝過家長千句萬句的嘮叨。
宏志中學心理教師李霞建議,老師在考前多鼓勵、多表揚考生的優(yōu)點,有助其樹立信心。初三老師還要多觀察考生的情緒變化。一方面可以適當設(shè)計一些班級活動,調(diào)整考生的注意焦點,不要把注意力一直集中在一兩次考試的成敗上;另一方面讓考生知道,學習過程中的一兩次考試不能完全決定一個人的命運,要對自己充滿信心。
中考生臨考忌白天犯困夜晚精神
北京考試報訊(記者彭丹)記者從一些中學了解到,臨近中考,有的考生由于熬夜學習,打亂了自己的生物鐘。相關(guān)心理專家提醒考生,臨考前要按照考試時間調(diào)整作息,早睡早起不要熬夜。
初三生徐華學習一直很努力,隨著中考的臨近,她也越來越著急,為了能有更多時間學習,她每天晚上都一兩點才睡?梢坏桨滋,徐華就精神萎靡,上課也很難集中精力,總想睡覺,白天聽不好課,晚上就只好花更多的時間補,這樣下來,晚上越睡越晚,白天更沒有精神,形成了惡性循環(huán)。
在北京某中學初三年級的英語課堂上,不少學生哈欠連天,有的趴在桌上睡著了。北京66中初三老師彭德宇說,不少孩子都有這個問題,晚上復(fù)習得太晚,白天上課就瞌睡。現(xiàn)在天熱了,下午第一節(jié)課成了孩子最容易犯困的時候。有的考生到臨考前還是白天犯困,晚上精神,往年甚至有考生因為考前晚上失眠,第二天在考場上睡著了。
北京師范大學心理學教授沃建中說,這就是考生的生物鐘被打亂了。人的生物鐘調(diào)整需要21天的時間,考生從現(xiàn)在起,就要按考試時間調(diào)整生物鐘,把自己思維最活躍的時間調(diào)整到與中考相一致的時間段?忌谝(guī)定的時間睡覺起床,不要開夜車,保證第二天精力充沛。考生衡量自己睡眠時間是否充足,以第二天能否集中精力上課為標準。一些習慣晚睡的考生可利用一個周末,將睡眠時間調(diào)整過來。沃建中提醒考生,即使到了臨考前幾天,也要保持已經(jīng)養(yǎng)成的睡眠習慣,不要刻意早睡。
中考生考前用好“黃金兩分鐘”,北京考試報訊(實習記者郝娜)相關(guān)中考教育專家做客北京新聞廣播《教育面對面》節(jié)目時提醒考生,考前一定要做好計劃,用好“黃金兩分鐘”。
學大個性化教育研究院首席研究員賈智會建議,中考生要科學合理地利用好剩下的時間,并把每天的最佳復(fù)習時間有效利用起來,才能發(fā)揮出最大的效率。
考生首先要清楚在學校的時間、自己可以支配的時間各有多少,做到心中有數(shù)?忌趯W;蚣依飳W習后,不要立即離開座位,而要拿出兩分鐘時間,把老師教的或自己學的內(nèi)容進行簡單的回顧與復(fù)習,這種方法稱為“黃金兩分鐘”。利用這易被忽視的兩分鐘能起到鞏固知識的作用。如果發(fā)現(xiàn)了問題,考生要馬上有針對性地去解決。
中考生5種不良學習習慣要改掉
北京考試報訊(實習記者郝娜)中考日益臨近,有關(guān)專家提醒考生,要盡量改掉學習分心、無計劃學習、死記硬背等5種不良學習習慣,提高學習效率。
分心學習。學習時看電視、吃東西或者聽音樂,邊聊天邊學習,這樣都會降低學習效率?忌欢ㄒ獙W會克制,一心一意學習,減少學習過程中的干擾。
中考是人生中的大考,考生一定要重視,必要時可給自己設(shè)定額,計劃在多少時間內(nèi)學完多少內(nèi)容。考生還可力爭宣言效應(yīng),跟父母保證一段時間要學的內(nèi)容,讓大家共同監(jiān)督,使自己沒有退路,增強緊迫感。
無計劃學習?忌焕蠋煚恐亲幼撸睦蠋熞膊豢扇。因為老師并不掌握每位考生的情況,老師的復(fù)習計劃和節(jié)奏不一定適合每位考生。這就需要考生根據(jù)自身情況制訂整體的學習計劃,抓住階段性的復(fù)習重點。
死記硬背。這種方法表面看是記住了,但由于沒有消化,這些知識并沒有真正屬于自己。在考場上,死記硬背的知識很難發(fā)揮作用。考生現(xiàn)在不要試圖用死記硬背的方法記住不會的知識,而要去理解和思考。把知識徹底弄懂,自然就記住了,而且能夠應(yīng)用到問題中去。
拼時間、打消耗戰(zhàn)。有些考生認為剩下的時間太少了,就夜以繼日地學習。
爭分奪秒地抓緊時間學習固然好,但要保證學習效率。拼時間、搞疲勞戰(zhàn)術(shù)不可取,這樣會影響學習效率,考生要注意勞逸結(jié)合。
只靜不動。由于學習繁忙,有些考生總是習慣長時間坐在教室里、房間里學習,而不運動,這樣也容易造成疲勞,影響學習效率。因此,考生要注意動靜結(jié)合,在學習之余要拿出一定的時間進行體育運動,緩解緊張的復(fù)習狀態(tài)。
據(jù)了解,一般情況下,如果把自己的時間按照100個單位來算,那么可以用50%的時間歸納、整理、梳理、概括;20%的時間學習新知識;25%的時間做練習鞏固知識;5%的時間掌握考試技巧和考試心態(tài)的調(diào)整。每位考生還可以根據(jù)自身的情況適當進行調(diào)整。
從學習內(nèi)容上看,賈智會認為,考生學習的內(nèi)容主要包括已經(jīng)掌握的內(nèi)容、半會不會的內(nèi)容和不會的內(nèi)容。現(xiàn)在剩余時間有限,考生要把主要精力用于歸納、梳理半會不會的內(nèi)容。這一部分是以前做過習題但掌握不太牢靠的內(nèi)容,考前這段時間把主要精力放到這部分內(nèi)容上,會有較大的收獲。
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