中考體育改革讓籃球變的更火 玩籃球是否應(yīng)受鼓勵(lì)？

　今年，“籃球繞標(biāo)志物15米往返運(yùn)球”將作為本市中考體育的必考項(xiàng)目，由此，也將“跑、跳、投”身體單項(xiàng)素質(zhì)的考核首次轉(zhuǎn)變?yōu)閷�學(xué)生身體綜合素質(zhì)的考核。筆者通過采訪發(fā)現(xiàn)，打籃球是中學(xué)生在校內(nèi)最普及的體育運(yùn)動(dòng)，作為新增中考項(xiàng)目，深受廣大中學(xué)生的歡迎。

　　打籃球最普及

　　據(jù)某市場調(diào)查公司的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，籃球日益成為北京孩子心目中最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一，而籃球也一直是北京的傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。據(jù)了解，有近12%的中國城市居民會(huì)打籃球，是踢足球人數(shù)的兩倍。

　　市教委有關(guān)負(fù)責(zé)人告訴筆者，打籃球是學(xué)校體育課中設(shè)置最多的項(xiàng)目。學(xué)生上課時(shí)打球，課間也愛打球，放學(xué)回家后，打籃球也是他們最熱衷的運(yùn)動(dòng)之一。將打籃球引入中考體育考試，就可以將考試、課堂、生活三者合一，將教學(xué)內(nèi)容與測試內(nèi)容結(jié)合，激勵(lì)學(xué)生平日加強(qiáng)鍛煉。此外，這一項(xiàng)目還綜合測試了學(xué)生的耐力、速度以及靈巧性，一舉多得。

　　北京體育大學(xué)教育學(xué)院籃球教研室副教授謝鐵兔表示，中學(xué)生正是身體發(fā)育階段，應(yīng)重視提高身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。打籃球可以鍛煉學(xué)生的靈活性，同時(shí)還能訓(xùn)練腦、手、腳等多個(gè)身體部位，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性及反應(yīng)能力。

　　玩籃球受鼓勵(lì)

　　以前，打籃球似乎是男生的“專利”，大部分女生很少打球。但籃球成為中考體育必考項(xiàng)目，也讓女生動(dòng)了起來。一位初三女生說：“我平時(shí)不喜歡運(yùn)動(dòng)，很少碰籃球。知道要考籃球后，特別著急，怕自己不能達(dá)標(biāo)�，F(xiàn)在每天早晨，我爸陪我打球，然后上學(xué)。通過一段時(shí)間的努力，我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不怕打球了，反而覺得挺有意思，而且早上運(yùn)動(dòng)后，覺得一天精神都特好。”姚海晨表示，籃球運(yùn)動(dòng)十分靈活，一點(diǎn)兒都不枯燥。“現(xiàn)在，很多女生課上也要求打?qū)�抗賽，因�(yàn)樗齻兞w慕男生在場上拼搏的狀態(tài)，她們不再是觀眾了，也要求參與其中。”

　　當(dāng)然，這對男同學(xué)更是好消息。趙亮說：“當(dāng)我們班男生知道改考籃球后，大家都興奮地高呼‘太棒了’！”他透露，以前學(xué)校老師怕學(xué)生打球分心，還容易受傷，影響學(xué)習(xí)成績，因此限制初三的學(xué)生打球。如今，同學(xué)們可以在課間或其余休息時(shí)間在操場上過“籃球癮”。

　　打籃球也讓面臨升學(xué)壓力的考生得以勞逸結(jié)合。一名初三學(xué)生家長說：“以前我覺得體育考試是孩子的負(fù)擔(dān)。孩子學(xué)習(xí)很緊張，每天回家都忙著寫作業(yè)，有點(diǎn)空閑都抓緊休息了。而打籃球是他們感興趣的體育活動(dòng)，考籃球不僅讓他的體育成績輕松提高，也讓他在緊張的學(xué)習(xí)中能堅(jiān)持鍛煉身體。”如今，很多初三學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，會(huì)抽時(shí)間相約一起打球，爭先恐后打籃球成為中學(xué)校園一道亮麗的新風(fēng)景。
 

　　考籃球更有趣

　　海淀區(qū)某中學(xué)初三學(xué)生趙亮說：“以前為了提高立定跳遠(yuǎn)成績，老師會(huì)帶我們做大量的蛙跳，每次訓(xùn)練后我的雙腿都疼得不能彎，下樓要扶著墻走，可我還是不達(dá)標(biāo)。改成籃球，我就是腿疼也認(rèn)了，這可比立定跳遠(yuǎn)有意思多了。而且，我現(xiàn)在有信心拿滿分。”匯文中學(xué)體育教師姚海晨說：“以前的考試項(xiàng)目如立定跳遠(yuǎn)，對考試者單項(xiàng)素質(zhì)要求高，有些學(xué)生雖然上肢能力比較強(qiáng)，可體重大就會(huì)跳不遠(yuǎn)，吃虧。打籃球?qū)�學(xué)生各單項(xiàng)素質(zhì)要求不高，要求的是身體綜合協(xié)調(diào)能力。因此，我認(rèn)為籃球考試對學(xué)生更公平。”

　　考試項(xiàng)目的變革并沒讓老師和學(xué)生感到吃力。姚海晨說：“打籃球一直是體育課的必修內(nèi)容，所以考籃球結(jié)合了教學(xué)，有利于學(xué)生應(yīng)考。而區(qū)教委指定的考試用球和撥給學(xué)校的器材是一樣的，這樣學(xué)生是在熟悉的環(huán)境中考試，有利于發(fā)揮。”

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