給山區(qū)的小朋友寫信

　　今天，我們學(xué)完了第一單元。老師說(shuō)山區(qū)的小朋友們不像我們現(xiàn)在這么幸福，他們多是遭受過(guò)生死離別的......聽到這里，我鼻子一酸，差點(diǎn)哭出來(lái)讓全班同學(xué)看我的笑話。

　　于是，老師給我們提了一個(gè)建議：讓我們和貧困山區(qū)的小朋友通過(guò)寫信的方式交上朋友，如果有能力還可以幫助幫助他們。此時(shí)，我內(nèi)心洶涌澎湃，一陣陣波濤“滾滾而來(lái)”。我想這就是老師所說(shuō)的力所能及的激動(dòng)吧。

　　第二天，我就起了一個(gè)大早，拿出作文紙開始給貧困山區(qū)的小朋友寫信，思路源源不斷的向我用來(lái)，我應(yīng)接不暇，開始結(jié)結(jié)巴巴地寫一些和老師說(shuō)的毫無(wú)關(guān)系的事情。等信寫完之后，我草草地看了一遍之后就交給了媽媽：“媽媽，我信寫完了，幫我包起來(lái)寄出去，地址在那呢！”“哈哈哈哈，你這也能叫信嗎？”“你小瞧人！”“你看，這有必要寫嗎？還有這，這，這!"我不好意思地摸了摸腦袋，笑了笑。

　　在媽媽的幫助下，我寫了一封超級(jí)好的信，我感保證那的小朋友一定會(huì)和我交上朋友的！�。�

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