來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-08-13 10:10:26
其實(shí),每個(gè)孩子的心都藏著兩粒種子,一粒代表著美好與善良,一粒代表著仇恨。
當(dāng)孩子剛出生時(shí),心中的兩顆種子的生長是保持平衡的?僧(dāng)孩子漸漸成大后,就會發(fā)生截然不同的變化;蛟S現(xiàn)在壞人橫行的原因就是他們心中種子的生長不平衡吧。每當(dāng)這個(gè)孩子受到鼓勵或感受到幸?鞓窌r(shí),這些感受就會像溫暖的陽光,香甜的甘露,滋潤著心中美好的種子,使其生根、發(fā)芽,漸漸長大。反之,若孩子遭受打罵,受到不平等的待遇或是生活在黑暗不利的環(huán)境中,這些條件就會成為使仇恨種子長大的最好養(yǎng)料。
遇家庭不幸,盡管我明白這個(gè)平衡的重要性,但一個(gè)人若每天要面對一家人反目成仇的痛苦,對于無窮無盡無硝煙的戰(zhàn)爭的無奈,在這樣一個(gè)沒有溫情存在的家里,我有何幸福快樂可言?于是,在痛苦、無奈的滋養(yǎng)下,仇恨的種子在的我心中的土地上發(fā)了芽。其實(shí),我很想說:“一家人和和睦睦的難道不好嗎?為何一定要針鋒相對呢?”
遇老師不淑。為人師表,是我心中的圣賢。盡管我盡了最大的努力,想保持種子生長的平衡,可若是在學(xué)習(xí)成長的重要時(shí)刻,碰上一個(gè)有事不分青紅皂白就披頭蓋臉先罵一頓的老師,一個(gè)因?yàn)樾∈戮涂梢杂浐藓荛L時(shí)間的老師,一個(gè)小心眼、以自我為中心的老師,不多,只要一位,就可以讓我心中“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”的光輝的老師形象徹底破滅,可以讓心中已發(fā)芽的仇恨小苗成長為一棵迎風(fēng)招展的大樹。我很想說:“身為一名教師,你難道不感到羞恥嗎?難道對你來說,扼殺學(xué)生對你的好感是一件好事嗎?”我不明白。
我想知道還有多少不利的條件會使我心中仇恨的種子開花結(jié)果,F(xiàn)在,我只希望身邊的人能待我好一些,也希望每個(gè)人都能以寬容之心平等對待周圍的人,多尊重關(guān)心他人,不要讓更多的人被仇恨蒙蔽了雙眼,鑄下大錯(cuò)。
每個(gè)人的心中都有兩粒種子,善與惡,但只要人人都淡忘心中的仇恨,美好善良的種子一定會長大,會開出最絢爛奪目的花朵,會結(jié)出最香甜可口的果子。
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