來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-08-18 09:26:44
作文課上,老師和我們玩了一個(gè)小游戲,名字叫做“做動(dòng)作,猜詞語”。第一組開始了他們的表演,只見一位同學(xué)走到前面做了一個(gè)動(dòng)作。他先把右腳往后一甩,然后又向前用力一踢,就像真的在踢足球似的,做的非常好。我們大聲回答“踢足球!”一下子就猜中了。第二個(gè)同學(xué)開始表演了,她站我以后,兩手一揮一搖,雙腳向上一跳。呀,我知道了,原來是在跳繩!我猜對(duì)了,得到了一分。第三個(gè)同學(xué)做的摔跤動(dòng)作也非常好,馬上就被同學(xué)猜了出來,大家熱烈鼓掌向他祝賀。終于輪到我們組了,我首先上場(chǎng)表演,可是等我做完以后,竟然沒有一位同學(xué)猜出我做的是什么動(dòng)作。我只好重新做了一遍,才有一位同學(xué)答出來。他高聲回答:“打羽毛球!”我接著說“回答正確!”游戲中,同學(xué)們高興地跳著,笑著。
指導(dǎo)老師馮麗雯
點(diǎn)評(píng):
文章對(duì)動(dòng)作的描寫詳略得當(dāng),充實(shí)具體。文章中作者并沒有先寫出動(dòng)作的名稱再進(jìn)行描寫,而是先細(xì)致的描寫出動(dòng)作,讓讀者自己猜測(cè),這種寫法比較能吸引讀者。
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