記敘文：空氣保護(hù)報(bào)紙

　　我們今天要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)－“空氣保護(hù)報(bào)紙”，我高興地合不攏嘴。

　　我自己?jiǎn)栕约海簣?bào)紙到底會(huì)不會(huì)濕？老師叫到了小龍去做實(shí)驗(yàn)，只見他拿著空杯子，先把報(bào)紙塞進(jìn)了杯子底部，還使勁地按了按生怕報(bào)紙掉下來。過了一會(huì)兒，他把杯子使勁直插進(jìn)裝滿水的盆里。時(shí)間一分一秒地過去了，大家靜靜地等待，一秒、二秒、三秒……到三十秒鐘的時(shí)候，看他的樣子信心十足，小龍一下子把杯子提起來，他趕緊伸手抓起報(bào)紙，嘿！竟然沒濕，他大叫“太神奇了，我回家也要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)”。

　　報(bào)紙為什么沒濕？噢，原來杯子里充滿了空氣水進(jìn)不去，是空氣保護(hù)了報(bào)紙。

　　巨人學(xué)�？偛恐笇�(dǎo)老師；謝風(fēng)蘭

　　點(diǎn)評(píng)：

　　文章的開篇直接點(diǎn)名主題，并且對(duì)自己高興的心情用合不攏嘴來形容很恰當(dāng)?shù)轿�。接下來把做�?shí)驗(yàn)的過程敘述的很清晰，在敘述過程中還能對(duì)心理活動(dòng)進(jìn)行描寫，非常好，結(jié)尾部分的設(shè)問句為文章做了很精彩的收尾。

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