來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-10-06 12:21:56
語(yǔ)文:第2課《雨說(shuō)》學(xué)練方案
☆課文導(dǎo)讀
《雨說(shuō)》是鄭愁予于1979年寫成的,此時(shí)詩(shī)人雖身在美國(guó),卻心系祖國(guó),以滿腔的熱忱關(guān)注祖國(guó)兒童的成長(zhǎng)。詩(shī)歌以新穎而鮮活的意象,靈動(dòng)而多情的語(yǔ)言,抒發(fā)了對(duì)兒童濃濃的關(guān)愛(ài)之情,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)未來(lái)真誠(chéng)的祝福。詩(shī)人從小在炮火中長(zhǎng)大,他深切體味過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難和流浪的辛酸,所以他更珍視童心的天真爛漫,也更能懂得"關(guān)愛(ài)"對(duì)童年的意義。詩(shī)中"雨"成了溫柔親切的愛(ài)的使者,正寄寓了詩(shī)人真誠(chéng)的希望。
☆基礎(chǔ)過(guò)關(guān)
一、讀音辨析
田圃(pǔ) 禁錮(jìn ɡù)
留滯(zhì) 喑啞(yīn yǎ)
蓑衣(suō) 斗笠(lì)
油膏(ɡāo) 襁褓(qiǎnɡ bǎo)
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