中考網(wǎng)
全國(guó)站
快捷導(dǎo)航 中考政策指南 2024熱門(mén)中考資訊 中考成績(jī)查詢(xún) 歷年中考分?jǐn)?shù)線 中考志愿填報(bào) 各地2019中考大事記 中考真題及答案大全 歷年中考作文大全 返回首頁(yè)
您現(xiàn)在的位置:中考 > 初中語(yǔ)文 > 題型輔導(dǎo) > 閱讀理解 > 正文

2010年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)閱讀理解—四步分析法

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-11-03 10:08:27

中考真題

智能內(nèi)容

  近年來(lái),小小說(shuō)因其短小精干且寓意深遠(yuǎn)的特點(diǎn)被各地中考命題者青睞,那么,采用怎樣的閱讀方式才能在閱讀過(guò)程中把握要旨,擊中命題目標(biāo)呢?下面結(jié)合實(shí)例所談到的四步分析法或許能給你一些有益的啟示。
  四步分析概述:通過(guò)描寫(xiě)分析人物性格——通過(guò)情節(jié)、環(huán)境補(bǔ)充人物性格——通過(guò)人物性格分析人物形象——通過(guò)人物形象分析主題思想。

小小說(shuō)范例

  ①一個(gè)暴君,一個(gè)哲人。他們同時(shí)生活在一座城市里。

 、诒┚钢苋说谋亲雍鸬溃“你,必須從內(nèi)心臣服于我!否則,我殺你!”哲人笑笑,不說(shuō)話。暴君突然笑了:“不會(huì)讓你這么痛快地死的!”哲人笑笑,不說(shuō)話。

 、圻@時(shí)上帝來(lái)了。暴君臣服于地,哲人謙卑地躬下腰。上帝說(shuō):“孩子們,不要太吵鬧。”他指著暴君說(shuō):“你一吵鬧,我就痛苦難忍。”他又指著哲人說(shuō):“你一思考,我就想笑。”然后,上帝建議他們一同穿過(guò)沙漠,不帶任何補(bǔ)給。誰(shuí)活著出來(lái),誰(shuí)就是王者。暴君罵罵咧咧地上路了。他很自信,多年的廝殺、搏斗生涯使他藐視沙漠。而哲人依然笑瞇瞇的,不見(jiàn)任何異樣。

 、荛_(kāi)始的兩天,暴君一鼓作氣,遙遙領(lǐng)先。他計(jì)算過(guò):騎駱駝穿越沙漠需要6天,而他加把勁,估計(jì)5天足矣。哲人并不知道他需要多長(zhǎng)時(shí)間,如果死了,他就去見(jiàn)上帝;如果活著,他就云游四方。因此,哲人安步當(dāng)車(chē),只是偶爾考慮一下前進(jìn)的方向。

 、莸谌欤苋诉h(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)沙漠上有個(gè)小黑點(diǎn)。漸漸走近,發(fā)現(xiàn)是暴君。那時(shí)暴君又熱又累又餓,不堪重負(fù),脫得只剩一條褲衩,坐在沙丘上?匆(jiàn)哲人,他傲慢地站起身,拍拍屁股,與哲人一同前進(jìn)。哲人一直不說(shuō)話,世界很靜,只聽(tīng)見(jiàn)腳踩沙子的沙沙聲。暴君終于忍不住了:“你,不渴嗎?”哲人笑笑。暴君又問(wèn):“你,不餓嗎?”哲人笑笑。過(guò)了好一段時(shí)間,暴君惱怒地叫道:“你,不感到寂寞,不感到無(wú)聊嗎?”哲人笑笑。又過(guò)了好一段時(shí)間,暴君說(shuō):“若有劍,我會(huì)立刻殺你!”

 、薜谒奶欤瑑扇硕加行┛辶,走得很艱難。暴君一路咕咕噥噥,像是與哲人說(shuō)話,又像是自言自語(yǔ)。哲人臉上也不再有往日的笑容,但沉默依舊。沙漠越來(lái)越靜了。

  ⑦第五天,暴君遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后了,他的精神已處于半失常狀態(tài),胡言亂語(yǔ)著。靜默的沙漠對(duì)于他就像刀山火海一般沸騰、喧囂。哲人也極端疲憊,難以支撐,但他依然移動(dòng)腳步,沒(méi)有停歇。

  ⑧第六天,暴君在癲狂中迷失方向,后來(lái)再也沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他。而哲人也快不行了,常常虛弱得栽倒,但方向感還在,他爬啊爬啊……

 、岬谄咛欤绯康年(yáng)光很好,露水也很滋潤(rùn)。哲人睜開(kāi)眼,看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)村莊。

附:《賭》2006年廣東省湛江市中考語(yǔ)文試卷現(xiàn)代文閱讀

  一、通過(guò)人物描寫(xiě)分析人物性格
  因?yàn)槠绦。⌒≌f(shuō)的人物并不復(fù)雜,《賭》中只有“暴君”、“哲人”和“上帝”三個(gè)人物,而主要人物明顯是“暴君”和“哲人”。通過(guò)人物描寫(xiě)分析人物性格是一個(gè)較淺易的思維過(guò)程,但考慮問(wèn)題的時(shí)候需要注意幾個(gè)細(xì)節(jié):
  1.凡是文中涉及的人物描寫(xiě)方法都要考慮到,重點(diǎn)是分析主要的描寫(xiě)方法。如《賭》文中對(duì)二人的神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě),對(duì)“暴君”的語(yǔ)言描寫(xiě)等。如果我們?cè)诜治鰰r(shí)僅僅關(guān)注“暴君”的語(yǔ)言描寫(xiě),我們也許只能從文中讀出他浮躁(或急躁)的性格特點(diǎn),但再通過(guò)分析他“指著哲人的鼻子”等神態(tài)與動(dòng)作,我們就能進(jìn)一步了解他張狂(或盛氣凌人)、自負(fù)等性格。
  2.要關(guān)注人物描寫(xiě)時(shí)能展示人物性格的關(guān)鍵詞。《賭》文第③段中的“他(暴君)很自信,多年的廝殺……”中的“自信”及第⑤段中的“他(暴君)傲慢地站起身”中的“傲慢”等,這些詞語(yǔ)不僅是對(duì)人物神態(tài)的描寫(xiě),也直接展示了人物的性格。
  3.關(guān)注具有雙關(guān)意義或較含蓄(具有深層含義)的描寫(xiě)詞語(yǔ)。比如,文中多次寫(xiě)到“哲人”的“笑”與“沉默”,無(wú)非是為了展示哲人“沉著(沉穩(wěn))”、“心態(tài)平和”等性格特點(diǎn)。

  二、通過(guò)情節(jié)、環(huán)境補(bǔ)充人物性格
  小說(shuō)的三要素包括人物、情節(jié)和環(huán)境,但這三者之間實(shí)際上不是并列的,從某個(gè)角度而言,情節(jié)與環(huán)境是為塑造人物服務(wù)的,它們對(duì)人物性格的補(bǔ)充作用有時(shí)候會(huì)體現(xiàn)得相當(dāng)重要。
  自然環(huán)境描寫(xiě)除了推動(dòng)情節(jié)發(fā)展這一作用之外,其他作用都是圍繞人物展開(kāi)的,它們包括:烘托人物心理活動(dòng),烘托氣氛,烘托人物性格。比如,文章第⑥段末句寫(xiě)到“沙漠越來(lái)越靜了”,乍看似乎與人物性格無(wú)關(guān),但就是在這樣“越來(lái)越靜”的沙漠之中,“哲人”堅(jiān)韌與平和的心態(tài)才最巧妙地得以展現(xiàn)。再比如末段中寫(xiě)道:“早晨的陽(yáng)光很好,露水也很滋潤(rùn)。哲人睜開(kāi)眼,看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)村莊。”這是不是在告訴我們,只有以堅(jiān)毅的性格去戰(zhàn)斗,才能看到生命的綠洲呢?
  故事情節(jié)在塑造人物性格方面的作用,需要我們從整體上去把握,簡(jiǎn)而言之,就是我們要看清通過(guò)事件的發(fā)生與發(fā)展過(guò)程,表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點(diǎn)。“賭”完全程之后我們發(fā)覺(jué),“暴君”因浮躁而自食惡果,而“哲人”則因堅(jiān)毅謙卑而最終迎來(lái)了自己生命的春天,整個(gè)情節(jié)都是圍繞“暴君”的浮躁與“哲人”的平和心態(tài)而展開(kāi)的。
  于是,我們可以將“暴君”的性格特點(diǎn)歸納為:張狂(盛氣凌人)、傲慢、自大(自負(fù))、浮躁(急躁、意氣用事);將“哲人”的性格特點(diǎn)歸納為:沉穩(wěn)(沉著)、謙卑、耐勞(堅(jiān)韌或堅(jiān)毅)、心態(tài)平和。

  三、通過(guò)人物性格分析人物形象
  人物形象應(yīng)該是人物性格與其身份地位的綜合。人物性格的分析為人物形象的分析奠定了深厚的基礎(chǔ),就如同要造一幢樓房,結(jié)構(gòu)上的大多數(shù)建材都已具備,就只等著將這些材料組合在一起了。從表達(dá)上而言,人物形象用如下的方式概括:××是一個(gè)(人物性格)的(人物身份地位、性質(zhì)、評(píng)價(jià)等)形象。在《賭》文中,“暴君”形象可概括為:“暴君”是一個(gè)盛氣凌人、傲慢自負(fù)且經(jīng)常意氣用事的反面形象:“哲人”是一個(gè)遇事沉穩(wěn)、待人謙卑、心態(tài)平和且能吃苦耐勞的正面形象。概括時(shí),如果能夠確定人物身份的,則以“工人”、“農(nóng)民”、“小市民”、“手工業(yè)者”……概括;如能確定其評(píng)價(jià)的,可以“文學(xué)家”、“畫(huà)家”、“政治家”……概括;如能確定其(階級(jí))性質(zhì)的,可以“資本家”、“封建地主”、“走狗”……概括。

  四、通過(guò)人物形象分析主題思想
  小說(shuō)塑造人物形象的目的在于揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活,這里的“社會(huì)矛盾”與“現(xiàn)實(shí)生活”就是小說(shuō)反映的主題思想。因此,每一個(gè)形象的塑造都是有其目的的,分析時(shí)如果能抓住人物形象,把作者塑造這個(gè)形象的目的揭示出來(lái),就能順利達(dá)到分析主題思想的目的。
  《賭》文塑造“暴君”和“哲人”這樣兩個(gè)人物形象的目的是什么?從“暴君”的角度來(lái)說(shuō),無(wú)非是告訴人們目空一切的狂妄之徒終將自食惡果,警示人們做任何事情都不可心浮氣躁;從“哲人”的角度而言,無(wú)非是想告訴人們唯有以謙卑與堅(jiān)毅的心態(tài)才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,到達(dá)心儀的彼岸;如果再聯(lián)系題目“賭”,從二者對(duì)比的角度來(lái)分析,又不難看出文章實(shí)際上是告訴我們?nèi)松拖褚粓?chǎng)賭博,狂妄自大者必然輸?shù)糇约旱娜松踔辽,心態(tài)平和者才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

1. 小說(shuō)用對(duì)比的手法刻畫(huà)了暴君和哲人的形象。請(qǐng)概括兩人的性格特點(diǎn)。
   答:暴君:_________________________.
       哲人:_________________________.

2. 小說(shuō)生動(dòng)地描寫(xiě)了暴君穿越沙漠的心理過(guò)程,請(qǐng)用三個(gè)詞或短語(yǔ)將這一過(guò)程概述完整。
   答:____________________________________________________________.

3. 試分析標(biāo)題“賭”的含義。
   答:____________________________________________________________.

4. 你得到了什么啟示?請(qǐng)結(jié)合實(shí)際談?wù)劇?br />    答:____________________________________________________________.
 

參考答案

  1.暴君:張狂(盛氣凌人)、傲慢、自大(自負(fù))、浮躁(急躁、意氣用事)
    哲人:沉穩(wěn)(沉著)、謙卑、耐勞(堅(jiān)韌或堅(jiān)毅)、心態(tài)平和

  2.不堪重負(fù)自負(fù)傲慢惱羞成怒

  3.表層意思是上帝讓暴君與哲人打賭,誰(shuí)能穿越沙漠誰(shuí)為王者。深層含義是人生就像一場(chǎng)賭博,狂妄自大者必然輸?shù)羧松,輸(shù)粜悦?/p>

  4.可從學(xué)習(xí)哲人的明智之舉這一角度談啟示,如:謙卑、堅(jiān)毅者才能達(dá)到心儀的彼岸;也可從暴君的直橫做法這一角度談教訓(xùn),如:目空一切的狂妄者一般都沒(méi)有好結(jié)局。

   歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng),2023中考一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注中考網(wǎng)微信
    ID:zhongkao_com

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注高考網(wǎng)微信
    ID:www_gaokao_com

  • 歡迎微信掃碼
    關(guān)注初三學(xué)習(xí)社
    中考網(wǎng)官方服務(wù)號(hào)

熱點(diǎn)專(zhuān)題

  • 2024年全國(guó)各省市中考作文題目匯總
  • 2024中考真題答案專(zhuān)題
  • 2024中考查分時(shí)間專(zhuān)題

[2024中考]2024中考分?jǐn)?shù)線專(zhuān)題

[2024中考]2024中考逐夢(mèng)前行 未來(lái)可期!

中考報(bào)考

中考報(bào)名時(shí)間

中考查分時(shí)間

中考志愿填報(bào)

各省分?jǐn)?shù)線

中考體育考試

中考中招考試

中考備考

中考答題技巧

中考考前心理

中考考前飲食

中考家長(zhǎng)必讀

中考提分策略

重點(diǎn)高中

北京重點(diǎn)中學(xué)

上海重點(diǎn)中學(xué)

廣州重點(diǎn)中學(xué)

深圳重點(diǎn)中學(xué)

天津重點(diǎn)中學(xué)

成都重點(diǎn)中學(xué)

試題資料

中考?jí)狠S題

中考模擬題

各科練習(xí)題

單元測(cè)試題

初中期中試題

初中期末試題

中考大事記

北京中考大事記

天津中考大事記

重慶中考大事記

西安中考大事記

沈陽(yáng)中考大事記

濟(jì)南中考大事記

知識(shí)點(diǎn)

初中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)

初中物理知識(shí)點(diǎn)

初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)

初中英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

中考滿分作文

初中資源

初中語(yǔ)文

初中數(shù)學(xué)

初中英語(yǔ)

初中物理

初中化學(xué)

中學(xué)百科