來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2009-11-09 13:24:38
摘要:在初中應(yīng)對中考只要掌握書本中的40%的知識量就夠了,但是到了高中,要用到初中化學(xué)書本中的知識量就上升到80%,甚至是100%.所以很多學(xué)生盡管在中考考出了好成績,但一到高中甚至掉到了不及…… |
隨著分?jǐn)?shù)線查詢的開通和各名校錄取分?jǐn)?shù)線的劃定,中考學(xué)子們的心情,可以說是冰火兩重天。考上心儀的學(xué)校,玩得昏天黑地以示慶祝;沒有得償心愿的,則郁郁寡歡度日如年。
其實(shí),考上重點(diǎn)高中的,但在三年后只混出個?频拇笥腥嗽;而當(dāng)下掉在一類線以外,而三年后石破天驚考上重點(diǎn)的也不乏其人。
眼下,正值暑假,正是初高中銜接的黃金起點(diǎn)。無論中考成績好壞,高一新生的四大準(zhǔn)備都從這個暑假開始吧。
學(xué)科知識儲備初高中的學(xué)習(xí)方法完全不同,針對不同學(xué)科的知識儲備,有著不同的學(xué)習(xí)技巧。
數(shù)學(xué),要有一定的習(xí)題量。初中主要是記公式,到了高中主要是推導(dǎo),在推導(dǎo)出公式的過程中找到樂趣。
語文,要有一定的閱讀量。初中主要是掌握課內(nèi)知識,高中更強(qiáng)調(diào)素質(zhì)拓展,學(xué)生可以利用暑假讀一些名著,充實(shí)自己的閱讀視野。
英語,要有一定的詞匯量。高中聽力要從初中的無聲漸漸過渡到現(xiàn)在的有聲,英語朗讀時,盡管大聲地讀出來,培養(yǎng)自己的語感和口感。
在初中應(yīng)對中考只要掌握書本中的40%的知識量就夠了,但是到了高中,要用到初中化學(xué)書本中的知識量就上升到80%,甚至是100%.所以很多學(xué)生盡管在中考考出了好成績,但一到高中甚至掉到了不及格,這就是知識儲備量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
暑期輔導(dǎo)班暑假期間,很多家長督促孩子去補(bǔ)習(xí)。其實(shí),真正要補(bǔ)缺補(bǔ)漏的是初中知識體系的漏洞。挑選補(bǔ)習(xí)老師也是很有技巧的。如果只會拿著高中課本按專題單元來講的,就不要去。別以為學(xué)到了新知識就比別人前進(jìn)了一步,沾沾自喜。實(shí)際上,這會造成孩子課堂上不認(rèn)真聽課等不良習(xí)慣,對孩子沒有什么好處。真正補(bǔ)到位的老師,他補(bǔ)的是學(xué)習(xí)方法,補(bǔ)的是初中知識的缺漏,補(bǔ)的是高考應(yīng)具備的學(xué)習(xí)技巧和記憶方法,只在最后一講簡要介紹下高中的新課程概況就行了。“只有這樣,升到高中的學(xué)生才會從容地面對高中的”三“考(模塊考,水平考,高考)。
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