| 摘要：在“探險(xiǎn)之旅”環(huán)節(jié)里，江蘇省業(yè)余無(wú)線(xiàn)電協(xié)會(huì)陳方秘書(shū)長(zhǎng)通過(guò)視頻和圖片繪聲繪色地向營(yíng)員們講了他和業(yè)余無(wú)線(xiàn)電愛(ài)好者們?cè)谀现袊?guó)海中沙群島的生死探險(xiǎn)。唐潔雯、魏季峰等來(lái)自三中、南外等學(xué)校參與…… |
“嘀嘀……”信號(hào)燈頻閃，可就是不知道儀器藏在哪兒，兩個(gè)孩子手持無(wú)線(xiàn)電測(cè)向儀忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。昨天南京市青少年科技冬令營(yíng)在南京三中開(kāi)營(yíng)，100多名孩子躍躍欲試。記者發(fā)現(xiàn)雖然活動(dòng)只有半天時(shí)間，仍有孩子為了趕著去上補(bǔ)習(xí)班提前退場(chǎng)。
無(wú)線(xiàn)電愛(ài)好者“9·11”救援顯身手
冬令營(yíng)中，來(lái)自德國(guó)的資深無(wú)線(xiàn)電志愿者Rena介紹說(shuō)：“同其他通信工具相比，無(wú)線(xiàn)電臺(tái)有著無(wú)可比擬的優(yōu)勢(shì)，不但可以做到一呼百應(yīng)，反應(yīng)速度也快；另外它的使用不受環(huán)境限制，當(dāng)手機(jī)在荒山野嶺或無(wú)際草原上失去了信號(hào)，無(wú)線(xiàn)電臺(tái)仍可以保證信號(hào)暢通。所以業(yè)余無(wú)線(xiàn)電常被用在救災(zāi)等關(guān)鍵時(shí)刻。如‘9·11’事件中，美國(guó)的業(yè)余無(wú)線(xiàn)電愛(ài)好者通過(guò)自己的電臺(tái)，為救援提供了非常大的幫助。”
在“探險(xiǎn)之旅”環(huán)節(jié)里，江蘇省業(yè)余無(wú)線(xiàn)電協(xié)會(huì)陳方秘書(shū)長(zhǎng)通過(guò)視頻和圖片繪聲繪色地向營(yíng)員們講了他和業(yè)余無(wú)線(xiàn)電愛(ài)好者們?cè)谀现袊?guó)海中沙群島的生死探險(xiǎn)。唐潔雯、魏季峰等來(lái)自三中、南外等學(xué)校參與中國(guó)中學(xué)生與國(guó)際空間站宇航員首次天地對(duì)話(huà)活動(dòng)的學(xué)生，向營(yíng)員們講述了令他們終身難忘的對(duì)話(huà)故事。“身手小試”活動(dòng)是孩子們最喜歡的一項(xiàng)內(nèi)容，業(yè)余電臺(tái)觀(guān)摩實(shí)踐、莫爾斯電碼現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、業(yè)余無(wú)線(xiàn)電測(cè)向體驗(yàn)等，孩子們躍躍欲試。
家長(zhǎng)帶孩子退場(chǎng)去趕補(bǔ)習(xí)班
南京三中蘇濤老師告訴記者，這個(gè)有別于其他學(xué)科提升性質(zhì)的冬令營(yíng)活動(dòng)，吸引了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的關(guān)注，下午1：30才開(kāi)始的活動(dòng)中午12點(diǎn)多便有學(xué)生到了，有的家長(zhǎng)甚至從六合區(qū)等郊區(qū)趕來(lái)為孩子報(bào)名，在短短的兩天報(bào)名中，全市有三十多所小學(xué)的120多名學(xué)生報(bào)名參與。盡管冬令營(yíng)活動(dòng)豐富多彩，依然有不少孩子依依不舍提前離開(kāi)。“孩子下午3點(diǎn)還要去培訓(xùn)班補(bǔ)課，不好意思要提前走。”很多家長(zhǎng)找到蘇濤老師打招呼，他們覺(jué)得這樣的公益性科技冬令營(yíng)很有意義，但報(bào)名參加的課外補(bǔ)習(xí)因?yàn)榇笱┭悠诘酱汗?jié)后開(kāi)課，事關(guān)“小升初”的輔導(dǎo)還是更重要。蘇濤說(shuō)，以前學(xué)校就嘗試在雙休日將優(yōu)質(zhì)科技資源向全市中小學(xué)生開(kāi)放，但效果不好，很多孩子雙休日被各種補(bǔ)習(xí)班安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。今年這個(gè)冬令營(yíng)活動(dòng)希望讓孩子有個(gè)豐富的寒假，把更多的興趣、想像力還給學(xué)生，讓孩子能真正愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，但看來(lái)還是有很多孩子被學(xué)科補(bǔ)習(xí)所累。
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