最后20多天，真正的上課時(shí)間不多，二模之后的兩個(gè)星期，主要是做2010年的數(shù)學(xué)模擬卷，要了解自己做題的時(shí)間，還有哪些知識(shí)沒有掌握好。
現(xiàn)在，有不少學(xué)生發(fā)現(xiàn)做題出錯(cuò)，往往歸結(jié)于自己粗心，其實(shí)，根本原因在于自己對(duì)知識(shí)的掌握不夠牢固，概念沒有弄清楚，比如科學(xué)計(jì)數(shù)法，很多學(xué)生弄不清楚a的取值范圍，結(jié)果致錯(cuò)，因此，如果學(xué)生有精力的話，我建議，最好再回顧一下初一到初三的概念、公式。
學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握不牢固、不熟悉的原因，就是因?yàn)樗於荚谧鲱}，最后搞不清他本來的位置在哪里了。做計(jì)算題時(shí)出錯(cuò)的情況比較多，其實(shí)，很多計(jì)算題都是可以檢驗(yàn)的，比如凡是解方程的題，都可以在解完后，再把答案代入進(jìn)去，看看對(duì)不對(duì)。不存在粗心的問題，主要是學(xué)生考試時(shí)緊張，把老師教的方法忘記了。
粗心大意，可以盡量避免，當(dāng)然也不是絕對(duì)避免得了的，主要原因在于現(xiàn)在考試的科目太多，很多學(xué)生應(yīng)付不過來，比如，你讓他把課本看一遍的話，他覺得沒有足夠的時(shí)間，英語要記、語文要記，歷史要記、政治要記，哪里還有時(shí)間記數(shù)學(xué)呢？學(xué)生往往覺得沒有必要。
從考試情況來看，我建議學(xué)生，數(shù)學(xué)的公理、定理，要朗朗上口。要記得非常熟，一看到題目，馬上就能想到要用到什么知識(shí)。中考的時(shí)候，學(xué)生們往往都是不夠時(shí)間的，這就是因?yàn)橛昧颂嗟臅r(shí)間去思考。
還有一些同學(xué)，答題時(shí)寫過程寫得比較詳細(xì)，寫得太多了，反而浪費(fèi)了有限的考試時(shí)間，比如，有些題目只有1分，可是，萬一結(jié)論寫錯(cuò)了，過程寫得再漂亮也沒有用。
最后20多天，建議同學(xué)們不要做過多的題，把老師講過的練習(xí)、自己做過的題，總結(jié)一下，復(fù)習(xí)一下，就可以了。過多做題，可能會(huì)導(dǎo)致自己焦慮、心慌，不利于考試。
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