最近，有一本書據(jù)說(shuō)很暢銷，書的名字是《好媽媽勝過(guò)好老師》。那天到書店一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)不僅有《好媽媽勝過(guò)好老師》，還有《好爸爸勝過(guò)好老師》等等。翻看其中內(nèi)容，不過(guò)是一位母親教育自己女兒的心得和體會(huì)。作為一己之得，當(dāng)然無(wú)可厚非，但有如此嚇人的名頭和廣泛的受眾，則有說(shuō)一說(shuō)的必要了。
媽媽和老師都是教育工作者，她們的區(qū)別是教育指向、教育手段、教育內(nèi)容和教育方法不同而已。這一不同在很多方面是缺乏可比性的，猶如蘋果和梨的關(guān)系，雖然都是水果，誰(shuí)能說(shuō)好蘋果勝過(guò)好梨，顯然下此結(jié)論荒唐之至，那為什么好媽媽就能勝過(guò)好老師呢？作為教育學(xué)的一個(gè)通俗常識(shí)，不同的教育工作者有不同側(cè)重的教育內(nèi)容，也有不同的評(píng)估方法，不同的教育使命，不存在誰(shuí)比誰(shuí)強(qiáng)的問(wèn)題，所以可以肯定的說(shuō)，好媽媽勝不過(guò)好老師，好爸爸也勝不過(guò)好老師。
既然是一個(gè)如此通俗淺顯的道理，那為什么本書又如此暢銷而得不到任何批評(píng)呢？這恐怕是因?yàn)�，人們�?duì)老師寄予了很高的厚望，而當(dāng)下教師還存在這樣或那樣的問(wèn)題，人們對(duì)教育的不滿之一應(yīng)當(dāng)說(shuō)是對(duì)教師的不滿。在找不到更科學(xué)、更合理、更有效的辦法大面積提高教師質(zhì)量的情況下，人們就把自己良好的愿望和望子成龍、望女成鳳的心情平移到了爸爸、媽媽身上，甚而指望媽媽能代替老師的作用，承擔(dān)老師的工作，或如書名所說(shuō)：好媽媽勝過(guò)好老師。
事實(shí)上，老師的作用和媽媽的作用在更多的方面是無(wú)法相互替代也不可或缺的。比如，老師傳授學(xué)生知識(shí)的系統(tǒng)性、科學(xué)性和對(duì)群體環(huán)境下學(xué)生教育的針對(duì)性，這些都是老師所獨(dú)有的。還不用說(shuō)一個(gè)好老師所具備的獨(dú)特的情感因素、人格魅力和特色明顯的教學(xué)方法等。反過(guò)來(lái)說(shuō)，一個(gè)好媽媽所具有的針對(duì)自己孩子個(gè)性特征而施與的母愛、孩子成長(zhǎng)家庭氛圍的營(yíng)造和孩子學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成等等也同樣老師不可替代的。一句話，好蘋果就是好蘋果，好梨子就是好梨子；好老師就是好老師，好媽媽就是好媽媽。
這本書據(jù)說(shuō)銷售了上百萬(wàn)冊(cè)，可見影響之重，書中引用的大量的媽媽教育孩子的成功案例，也的確可供家長(zhǎng)們借鑒，不妨將此書作為家庭教育的參考。但如果把家庭教育和學(xué)校教育混淆起來(lái)，甚至一定要分出孰高孰低，那就不僅貽笑大方，而且謬種流傳了�？v觀中外教育史，似乎還沒(méi)有媽媽可以取代老師或老師可以取代媽媽的論述或案例，這決不等于否定作者教育自己孩子的成功。但必須說(shuō)明，個(gè)體的成功是不是具有普遍推廣的價(jià)值，尤其在理論上是否站得住腳，我們期待著更多教育學(xué)家發(fā)言。
遺憾的是，至今我們沒(méi)有聽到教育學(xué)家的聲音。據(jù)說(shuō)本書的作者也是一位教育學(xué)的碩士，那怎么犯下了如此低級(jí)而常識(shí)性的錯(cuò)誤呢？我想起了最近讀過(guò)的一篇文章，說(shuō)是我國(guó)民辦教育專家信力健先生在一次演講中做出的一個(gè)雷人判斷：在中國(guó)，一流大學(xué)我覺得不應(yīng)該是公辦大學(xué)，因?yàn)槲鞣降囊涣鞔髮W(xué)就都是私立的。這顯然是不顧當(dāng)下基本事實(shí)結(jié)論，以至于有人就發(fā)出這樣的質(zhì)詢，對(duì)于教育信力健先生是內(nèi)行，不是外行；是明白人，不是糊涂人。誰(shuí)能告訴我，他會(huì)說(shuō)出這樣大串的，既不符合事實(shí)又不符合邏輯的外行話、糊涂話呢？我想問(wèn)本書作者的也是同樣的問(wèn)題，這樣的問(wèn)題我在很多方面都有，一些專家行家為什么總說(shuō)一些有悖常識(shí)性的外行話呢？
我是一個(gè)教育工作者，也是一個(gè)出版人，我呼吁所有作者能夠從文明的傳承和中華民族的未來(lái)考慮，不僅僅追求圖書的暢銷，還要追求理念的準(zhǔn)確和科學(xué)，要有一種文化擔(dān)當(dāng)。不能只追求一時(shí)的喧囂與熱鬧，給后人留下挑不盡的瑕疵和抓不完的把柄。其實(shí)，張悟本，李一之流是不需要太多智慧就可辨別的，而好媽媽勝過(guò)好老師、好爸爸勝過(guò)好老師，甚至好奶奶勝過(guò)好老師之類，則需要一定的智慧和理性來(lái)厘清，否則貽害無(wú)窮。
我們呼喚千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)好媽媽，我們也呼喚千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)好老師！
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