中考閱讀理解考點(diǎn)及答題技巧——說(shuō)明文(2)

　　5、說(shuō)明對(duì)象：指文章說(shuō)明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特點(diǎn)）。

　　6、說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)常見的形式有：“總——分”式（或由總到分，或由分到總，或總分總）、并列式、遞進(jìn)式等。分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞語(yǔ)。

　　7、中心句：出現(xiàn)的位置開頭或結(jié)尾，有時(shí)在句中。判斷，多為概括性較強(qiáng)的句子。敘述句、描寫句、闡釋句、疑問(wèn)句一般不宜作中心句。其他文體文章也如此。概括文段的中心句。

　　   對(duì)策：（1）思考該段說(shuō)明的內(nèi)容，不僅要注意主要的，還要注意次要的。（2）緊扣表秩序的詞語(yǔ)，如“首先”“其次”“還有”等詞語(yǔ)，參照上下段落的中心句的句式進(jìn)行概括。

　　8、題目類型及對(duì)策

　　   類型1、加點(diǎn)字詞有何作用？抓住說(shuō)明文語(yǔ)文準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題。

　　   對(duì)策：答：準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/地說(shuō)明了事物“……”的特征/事理。

　　   類型2、能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？并說(shuō)明理由。

　　   對(duì)策：答：（1）不可以。 （2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語(yǔ)的意思或內(nèi)容。（4）換了后意思有何改變，與不符合實(shí)際。

　　   類型3、限制性詞語(yǔ)能否刪去？

　　   對(duì)策：答：（1）表態(tài)（刪還是不刪）。 （2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計(jì)，“多”“有余”等表數(shù)量。 （3）若刪去，原來(lái)什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了。 （4）xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。

　　   類型4、從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句，并體會(huì)。
 
　　   類型5：指代——“這些條件”、“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什么。

　　   對(duì)策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。

　　9、常見考點(diǎn)：

　　（1）對(duì)說(shuō)明對(duì)象及說(shuō)明特征理解。

　�。�2）對(duì)說(shuō)明方法辨識(shí)與理解。

　　（3）對(duì)說(shuō)明順序的分析與理解。

　　（4）對(duì)文章段落結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的分析。

　�。�5）對(duì)文意、層意、段意的概括。

　�。�6）對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)、重點(diǎn)句子含義及其表達(dá)作用的評(píng)析。

　�。�7）對(duì)說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確性的體會(huì)。

相關(guān)閱讀：

中考閱讀理解考點(diǎn)及答題技巧——記敘文

中考閱讀理解考點(diǎn)及答題技巧——議論文

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看