福州重點(diǎn)高中：福州第四中學(xué)簡介

福州第四中學(xué)

　　福建省福州第四中學(xué)位于被譽(yù)為“福州另外一個(gè)三坊七巷”的上下杭—大廟山文化中心核心區(qū)域，創(chuàng)建于1906年，前身為福州商立學(xué)堂、私立四端中學(xué)，2002年3月被授予省一級(jí)達(dá)標(biāo)校稱號(hào)�，F(xiàn)有39個(gè)教學(xué)班，其中高一、高二、高三均設(shè)有1個(gè)鴻志班和2個(gè)美術(shù)班。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工170人，其中在職特級(jí)教師3人，獲得中學(xué)高級(jí)教師任職資格85人，占教師總數(shù)的50%;福建教育學(xué)院兼職教授、福建師大兼職副教授13人;研究生學(xué)歷或?qū)�業(yè)碩士學(xué)位的教職工共計(jì)27人，占教師總數(shù)的15.9%;國家級(jí)骨干教師1人，省學(xué)科帶頭人和市級(jí)骨干教師13人，設(shè)有福州市物理名師工作室--胡寧工作室。

　　學(xué)校占地面積近29911平方米，建筑面積近17235平方米，現(xiàn)有綠化面積3663平方米,系省級(jí)綠色學(xué)校，學(xué)�，F(xiàn)存由北宋著名書法家米芾所書的“全閩第一江山”古碑與末代帝師陳寶琛題寫的“志社”以及“越王臺(tái)”、“釣龍臺(tái)”、“碧光亭”、“達(dá)觀亭”、“古榕奇景”、“榆園”、“詩樓”、“登高石”、“登高亭”和“南臺(tái)第一戒毒所遺址”等12處文物古跡。學(xué)校依山勢就勢，隨其曲折轉(zhuǎn)圜，讓幽靜層疊的自然風(fēng)景與由臺(tái)灣著名雕塑家陳一帆先生捐贈(zèng)的孔子像以及銘秀天文臺(tái)、百年校慶紀(jì)念碑等高雅藝術(shù)和現(xiàn)代雕塑融為一體，讓傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代藝術(shù)相得益彰。歷經(jīng)了2200年古老文化深厚凝重的積淀，浸潤了百余年奮力爬坡、團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)校精神，伴隨著時(shí)代的激情跨越，以“全面發(fā)展打基礎(chǔ)、尊重個(gè)性育人才”為辦學(xué)理念的福州四中，以全國模范教師、全國優(yōu)秀教師和“名師工作室”領(lǐng)銜名師以及新生代的佼佼者為代表的一批批大行德廣的教師，造就出中國工程院院士陳良蕙、著名歌唱家耿蓮鳳、世界冠軍林希孟、廖文挺陳寶煌等一批又一批鐘靈毓秀的四中學(xué)子。

　　學(xué)校于1985年在福州市率先開展“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三結(jié)合教育。它通過德育課堂、虛擬社區(qū)、網(wǎng)上咨詢、在線討論、網(wǎng)上家長學(xué)校、網(wǎng)上德育基礎(chǔ)等途徑，全方面構(gòu)建一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)校的發(fā)展起到重要的作用。福州四中以學(xué)校課堂為德育工作的主渠道、主陣地，把校園文化作為德育工作的重要途徑，充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群團(tuán)組織在德育工作中的作用，積極推動(dòng)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)配合，縱向銜接，橫向聯(lián)系，擬定《成長教育》課程綱要，構(gòu)建“1+5”(本校、分校、協(xié)辦校和市、區(qū)聯(lián)辦校及八縣掛鉤幫扶校)的密切型辦學(xué)聯(lián)合體，探索實(shí)踐德育校本化，就是把德育教育課程化、模塊化、學(xué)分化，融德育內(nèi)容、德育途徑和德育載體于一體并以學(xué)分的形式加以規(guī)范的學(xué)生德育教育模式，與時(shí)俱進(jìn)地把高中新課程的理念滲透于德育工作，走新時(shí)期德育教育改革和創(chuàng)新之路。

　　學(xué)校于1985年在福州市率先開展“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三結(jié)合教育。它通過德育課堂、虛擬社區(qū)、網(wǎng)上咨詢、在線討論、網(wǎng)上家長學(xué)校、網(wǎng)上德育基礎(chǔ)等途徑，全方面構(gòu)建一個(gè)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)校的發(fā)展起到重要的作用。福州四中以學(xué)校課堂為德育工作的主渠道、主陣地，把校園文化作為德育工作的重要途徑，充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等群團(tuán)組織在德育工作中的作用，積極推動(dòng)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的協(xié)調(diào)配合，縱向銜接，橫向聯(lián)系，擬定《成長教育》課程綱要，構(gòu)建“1+5”(本校、分校、協(xié)辦校和市、區(qū)聯(lián)辦校及八縣掛鉤幫扶校)的密切型辦學(xué)聯(lián)合體，探索實(shí)踐德育校本化，就是把德育教育課程化、模塊化、學(xué)分化，融德育內(nèi)容、德育途徑和德育載體于一體并以學(xué)分的形式加以規(guī)范的學(xué)生德育教育模式，與時(shí)俱進(jìn)地把高中新課程的理念滲透于德育工作，走新時(shí)期德育教育改革和創(chuàng)新之路。1996年學(xué)校開辦了鴻志班與美術(shù)特色班，兩個(gè)特色班出色的教育教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)八閩。

　　我校“鴻志班”創(chuàng)辦十四年，辦學(xué)成效顯著。學(xué)校設(shè)立了“鴻志基金”為鴻志生的高中三年成長提供了經(jīng)濟(jì)保障。歷屆鴻志班畢業(yè)生均上高考錄取線，大部分為重點(diǎn)本科院校所錄取。我校鴻志班辦學(xué)特色與成績得到社會(huì)公認(rèn)。福建日報(bào)、海峽都市報(bào)、福州晚報(bào)、福建電視臺(tái)等多家媒體作過報(bào)道。2010年4月北大為我校發(fā)來賀電。自1996年創(chuàng)辦以來，美術(shù)特色班連續(xù)十年高考本科上線率達(dá)100%，60%以上的美術(shù)生考取清華、央美、國美等頂尖高校。

　　2007年學(xué)校被冠以“福州市首批特色學(xué)校”殊榮，美術(shù)特色班辦學(xué)規(guī)模實(shí)現(xiàn)“翻一番”。幾年來，以全國優(yōu)秀教師胡寧老師領(lǐng)銜的“名師工作室”在近十年培養(yǎng)物理尖子生方面成績突出，在全國高中物理競賽中指導(dǎo)學(xué)生全國決賽三等獎(jiǎng)以上獲獎(jiǎng)5人，在省賽區(qū)獲獎(jiǎng)42人(其中一等獎(jiǎng)14人)，在市賽區(qū)獲獎(jiǎng)68人(其中一等獎(jiǎng)35人)。“鴻志精神、美術(shù)見長、德育創(chuàng)新、奧賽奪金”的辦學(xué)特色凸顯，高考本科上線率穩(wěn)步提升，學(xué)校辦學(xué)效益連續(xù)多年名列同類校前茅。

　　近幾年學(xué)校先后被授予“全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“福建省文明學(xué)校”、“福建省素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”、“福建省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“福建省家庭教育先進(jìn)集體”、“福建省綠色學(xué)校”、“福建省語言文字規(guī)范化學(xué)校”、“福建省師德建設(shè)先進(jìn)集體”、和“福州市首批特色學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。 近年學(xué)校有2人次被授予“全國優(yōu)秀教師”和“全國模范教師”稱號(hào)，4人次被授予“省優(yōu)秀中小學(xué)校長”、“省優(yōu)秀教師”、“省師德標(biāo)兵”等稱號(hào)，5人次獲“市十大杰出女工、市十佳校長、市十佳教師和市十佳班主任”等稱號(hào)。

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