昆明重點中學：昆明市第三中學簡介

　　學校簡介

　　改革開放以來，學校發(fā)生了令人矚目的巨大變化，一改過去稱之為“破寺爛廟”的舊貌。全校師生員工團結一致，艱苦奮斗，新建了現(xiàn)代化的教學大樓、科技大樓、體育訓練館、多媒體專用教室、電子計算機室及音樂、美術、地理專用教室等教育教學設施，學校具備田徑、球類和體操健身等活動場所，有校史室、德育室、圖書館、閱覽室和設備齊全的理化生實驗室，有食堂、禮堂、學生宿舍、教職工宿舍、工會俱樂部、純凈水飲用系統(tǒng)等后勤保障設施。校園內綠草如茵，小橋碧池，長廊綠蔭，校慶紀念碑、校友亭、溯源碑掩映其間，優(yōu)美的育人環(huán)境為師生創(chuàng)造了良好的工作和學習條件。分校按教育現(xiàn)代化的要求設計建蓋，主體建筑美觀和諧，各類現(xiàn)代化的教育教學設施一應俱全，為風光秀麗的滇池之濱增添了又一道靚麗的風景線。

　　學校有一個“講政治，講正氣”的領導班子，領導班子成員勤政廉政，密切聯(lián)系群眾，團結進取，銳意改革。在長期的辦學實踐中，領導班子已形成了“埋頭苦干，以身作則，謙虛謹慎，深入實際”的作風，深受教職工信賴。

　　學校有一支精神充實，基礎扎實，高素質的教職工隊伍。占教師總數(shù)四分之一的共產黨員起著先鋒、模范和骨干作用。老師們有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，他們敬業(yè)愛崗，為人師表，熱愛學生，管教管導，對教育教學工作認真負責。教師中教學科研氣氛濃厚，老帶新、熟帶生、一幫一，拜師求教在教學活動中蔚然成風，青年教師通過各種形式的磨煉，能很快成長起來，迅速成為教學骨干。老師中愛生如子的事跡層出不窮。在教職工隊伍中長期形成的“埋頭苦干的老黃牛精神，無私奉獻的蠟燭精神，博采眾長的蜜蜂精神，團結協(xié)作的螞蟻精神”，已成為全校教師形象的化身。

　　在全面推進素質教育的進程中，學校堅持“育人為本、教學為主、貫徹方針、面向全體、打好基礎、發(fā)展個性、培養(yǎng)特長”的辦學思想。德育工作以黨的基本路線、愛國主義、社會主義和集體主義為主線，以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀《十要十不要》為內容，以教會學生做人為目的，深入開展“一文明、三愛護”養(yǎng)成教育活動；教學中通過必修課、選修課和活動課來實現(xiàn)素質教育課程化，使每位同學得到生動活潑和積極主動的發(fā)展。

　　學校的教育教學質量一直保持在省、市的前列水平：99年以來，高考上線率都在昆明市名列前茅；2003年高考成績十分顯著，全省三個狀元該校就占了兩個；在云南省理科前20名中，該校占1/4；在云南省文科前20名中，該校占1/5；全校總上線率98%，重點率近70%，大批學生錄入清華、北大等全國名牌大學深造；學校高、初中協(xié)調發(fā)展，多年來，中考成績在昆明市教辦學校中居前三名，近兩年連續(xù)保持昆明市教辦學校第一的水平；學校自然地成為優(yōu)質高中和高等學府尤其是重點院校優(yōu)秀生源基地。

　　隨著改革開放的不斷深入，學校逐步擴大了對外交往，打開了解和學習外部世界的視野。學校與全國50多所中學保持聯(lián)系，與澳大利亞汀特學校結成友好學校，既與內地經濟發(fā)達地區(qū)的天津一中結為友好學校，又與昆明郊區(qū)農村吳家營中學結為友好學校。學校接待了瑞士、美國、日本、土耳其等國家和臺灣省的教育官員來訪，經常接待全國和全省各地教育界同行來訪。學校領導、教師和學生也分別出訪了澳大利亞、新加坡、馬來西亞和臺灣省等國家和地區(qū)。通過這些雙邊交流活動，促進了學校教育教學水平走向現(xiàn)代化，與世界先進水平接軌。

　　現(xiàn)在，我們的校園整潔，設備一流，環(huán)境優(yōu)美，學校以治學嚴謹，質量穩(wěn)定為特色，以“堅毅、求實、勤奮、創(chuàng)新”為校風，在社會上享有盛譽，多次受到中央和省、市政府的嘉獎，是云南省首批認定的一級一等完全中學。學校還被中央文明辦和國務院糾風辦聯(lián)合命名為“全國創(chuàng)建文明行業(yè)示范點”；被中共云南省委授予“先進基層黨組織”；被省政府首批認定為省級“文明單位”，并經歷次復查保持這個稱號至今；被中共云南省委評為“思想政治工作先進集體”；學校還榮獲了“云南省文明學校”、“全國校園環(huán)境文化藝術建設先進單位”、“全國現(xiàn)代教育技術實驗學校”“中央教科所實驗基地”“全國群眾體育先進集體”、“全國體育傳統(tǒng)項目學校”、“省田徑傳統(tǒng)學校和市足球網點學校”“昆明市文明單位”等稱號。還受到從中央到地方各級政府、上級領導機關的各種獎勵和榮譽稱號有數(shù)百項。師生個人在各學科競賽、文化藝術和體育比賽以及教育教學工作，德育工作，精神文明道德品質綜合表現(xiàn)等方面受到各級各類表彰獎勵的更是不計其數(shù)。他們當中有國家級突出貢獻的專家，部、省級勞模，省十佳校長，市勞動模范，市十杰園丁，市優(yōu)秀園丁，昆明市青年十杰等。

　　為了進一步滿足人民群眾享受優(yōu)質教育的愿望，打破昆明市基礎教育發(fā)展中的“瓶頸”，在市委、市政府和市教育局的支持下，該校率先在昆明市邁出體制創(chuàng)新的一步：在風光旖旎的滇池之濱建成了自己的分校——昆明滇池中學。

　　昆明滇池中學由國家投入部份資金幫助運轉，學校貸款籌措主要建設資金，于2002年當年建成，當年招生開學，以公有民辦體制運行，是昆明市教育局直屬學校。昆明滇池中學由昆明三中直接領導、全面管理和教學。兩校教育資源統(tǒng)一調配，教育教學質量統(tǒng)一監(jiān)控。每年招生有若干班列入國家招生計劃，列入一級學校錄取批次，屬計劃內招生，還有若干班由學校自主招生，屬計劃外招生，學費嚴格按照省市教育部門和物價部門核定的標準收取。昆明滇池中學的辦學目標之一是，通過幾年的良性運行，最終創(chuàng)出一所昆明市乃至全省優(yōu)質品牌學校。從目前的運行情況看，已經向這一目標前進，得到了省、市領導和社會的充分肯定。昆明滇池中學依托昆明三中學優(yōu)質名牌效應、優(yōu)質的管理和教育教學，在不遠的將來，一定能夠圓滿地實現(xiàn)這一目標。

　　已為祖國繁榮和人類進步輸送了大批合格人才的昆明第三中學，將努力奮斗，以全新的現(xiàn)代教育思想，培養(yǎng)全新的現(xiàn)代化建設人才，為祖國美好的明天增添新的光彩。

　　昆明三中是具有近百年悠久歷史的名校，是云南省首批命名的一級一等完全中學。昆明三中人才輩出，譽滿春城。我們要承前啟后，繼往開來，再造輝煌，為國家培養(yǎng)更多更好的身心健康，人格健全，德才兼優(yōu)的人才！

　　昆明三中成立于1907年，其前身是省會藝徒學堂

　　1924年改名為市立職業(yè)中學

　　1930年市立師范學校與市立職業(yè)中學合并為市立中學

　　1950年市立中學定名為昆明第三中學

　　1955年與前身為恩光學校的昆明第二女子中學合并為現(xiàn)在的昆明第三中學。

　　辦學特色

　　一、兩個文明一起抓學校把創(chuàng)建文明單位放在辦學工作的重要地位。大家認識到，而辦好學校必須兩個文明一起抓，把教育教學和精神文明放在同等重要的地位一起抓好。

　　二、抓教育質量全面推行素質教育教育教學質量是學校的生命線，學校堅持“面向全體學生，使學生全面發(fā)展”，將素質教育做真，不斷提高教育教學質量。在教學活動中培養(yǎng)學生的自主學習與合作學習、主動認知和思辯的能力，最大限度地提高學習效益。課堂常規(guī)教學的管理，是素質教育目標課程化的重要環(huán)節(jié)，學校主要從“五認真”來落實：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真檢測和考試。要求教師認真落實素質教育目標，培養(yǎng)學生分析解決問題的能力。

　　三、全員育人全程育人“全員育人”，是指學校的全體教職工都是德育工作者，“全程教育”是指在學生學習全過程中，堅持把加強思想道德建設放在首位，堅持以教會學生做人為德育工作的出發(fā)點和歸宿。在保證全員育人的前提下，學校尤其重視對學生的全程教育，通過堅持不懈的文明行為習慣的養(yǎng)成教育，學生沐浴在溫暖的德育春風中，不同年齡、特長和心理特征的學生，通過各種豐富多彩的德育活動和良好校風的熏陶，都得到了一個相同的結果——進步。

　　四、和諧施教溫情暖人學校提倡并樹立和諧施教的風氣，倡導并發(fā)揚扶危救困的優(yōu)良傳統(tǒng)。和諧施教使師生教學相長、尊師愛生蔚然成風。每位教師都要負責幫教一位學習上的困難生和一位學習上的優(yōu)等生，這種被稱為“1+2”的活動，受到社會和家長的稱道。在和諧施教、溫情暖人的氛圍中，老師們以“埋頭苦干的老黃牛精神，無私奉獻的蠟燭精神，博采眾長的蜜蜂精神，團結協(xié)作的螞蟻精神”為自己的教風。“堅毅、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風已融入同學的生命中，伴隨著他們去迎接新的挑戰(zhàn)。
 

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