來源:中考網(wǎng)整理 2014-06-06 10:47:12
選擇題是一種客觀性試題,它具有知識的廣泛性,對學(xué)生掌握基本的物理概念的準(zhǔn)確性有較強(qiáng)的考查作用。而在中考試卷中也占據(jù)這相當(dāng)大的比分(約25%),它的解答需要考生能牢固準(zhǔn)確地理解物理概念和規(guī)律,掌握有關(guān)物理方法,具有較強(qiáng)的分析問題和解決問題能力;因此作為中考的一種常見題型,除了平時對物理概念掌握清楚牢固外,還需要懂得在解答選擇題時的訣竅方法。
一、認(rèn)真審題,抓關(guān)鍵
審題是解題過程的前提和基礎(chǔ),抓住題目關(guān)鍵字是正確快速解答題目的的重要訣竅。有些學(xué)生不重視審題,匆忙閱讀完題目后匆忙找答案,讀題不認(rèn)真,對做過的題目更是眼高手低而不知道“今非昔比”,其結(jié)果可以想象,定是錯多對少;建議仔細(xì)審題,圈出關(guān)鍵字,挖掘其中隱藏的條件,出奇制勝。
【例題1】(2013 廣州)12.忽略一切阻力,原靜止在水平面上的大石頭被另一塊小石頭水平撞擊,大石頭的運動情況是( )
A.始終靜止不動
B.動了一點點,很快停下來
C.撞擊時開始運動,然后慢慢停下來
D.撞擊時開始運動,然后做勻速直線運動
【分析】這道題的關(guān)鍵字出現(xiàn)在“忽略一切阻力”,隱含的意思是在光滑的水平面上,那么物體如果若在光滑水平面上獲得一定速度后,它將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運動下去。此處考察牛頓第一定律。
力是改變物體運動狀態(tài)的,不是維持物體運動的。在忽略一切阻力的情況下,大石頭受到力改變了原來的運動狀態(tài),但是之后會保持一定速度勻速直線運動下去。因此答案為 D。
二、剔除干擾,抓關(guān)鍵
命題者在編題過程中,往往故意把容易混淆的概念和知識編織在一起。設(shè)置所謂的“陷阱”,在解題時只有抓住“關(guān)鍵”,即明確該題所要考察的“知識點”,找出那些隱蔽而又重要的條件,這樣就能提高解題的正確率
【例題2】在光滑的水平面上,用水平力F推動一靜止的物體前進(jìn)了S距離,推力所做的功為W1,功率為P1;若仍用水平力F在粗糙的水平面上推同一靜止的物體前進(jìn)了S距離,推力所做的功為W2,功率為P2.那么 ( )
A .W1=W2,P1=P2 B. W1=W2,P1>P2 C. W1P2 D. W1
【分析】據(jù)據(jù)日常經(jīng)驗從現(xiàn)象上看在光滑的平面上推動物體較在粗糙的平面上用力小,從而得出W1
三、條件不足,合理推理
有些題目,似乎條件不足,好像無從下手,但只要記住幾個常識,加上合理的推理,一樣可以順利選出答案。
【例題3】一個普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上,他對水平地面的壓力和壓強(qiáng)最接近于()
A. 50N,103Pa B. 50N, 104Pa
C 500N, 103Pa D. 500N, 104Pa
【分析】本題根據(jù)力的大小,同學(xué)們很容易排除A、 B,但由于對雙腳與地面之間的受力面積找不到估計的辦法,所以難以確定正確答案。此時,如果假設(shè)C為正確答案,根據(jù)常識可以推出相應(yīng)的受力面積為0.5m2,與實際明顯不符合,所以排除選項C
答案:D
類似的題目還有:
(2013 四川自貢)小明將掉在地面上的物理書撿起來放在課桌上,他對課本所做的功最接近于( )
A 0.02J B 0.2J C 2J D 20J
中學(xué)生在一次跳繩的體能測試中,1min內(nèi)跳了120次,,則這位中學(xué)生跳繩時的功率最接近( )
A 5W B 50W C 500W D 5000W
四 、方法受阻,排除法
在面對難題時,往往無法解答出答案,但可以通過排除法,對于拿不準(zhǔn)的題則可嘗試用排除法;或者把所給選項代入題中逐一演算推敲,確定答案。即使實在無法確定,哪怕哪怕“猜”一個選項,也會有較高的準(zhǔn)確率。
【例題4】(2013?德州)某實驗小組分別用如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每個滑輪重相同)勻速提起相同的重物.不計繩重及摩擦,下列說法正確的是()
A.甲圖省力,機(jī)械效率甲圖大
B.甲圖省力,機(jī)械效率一樣大
C.乙圖省力,機(jī)械效率一樣大
D.乙圖省力,機(jī)械效率乙圖大
【分析】對于機(jī)械效率的比較,有時會涉及到較大的計算比較,但是從題中滑輪繩子的繞法很輕松可以得知甲圖要比乙圖費力,由此就可以盡快排除A B選項,對于甲乙機(jī)械效率的比較,由滑輪組的結(jié)構(gòu)知道承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n,則繩子自由端移動的距離s=nh;把相同的重物勻速提升相同的高度,做的有用功相同;不計繩重及摩擦,利用相同的滑輪和繩子、提升相同的高度,做額外功相同;而總功等于有用功加上額外功,可知利用滑輪組做的總功相同,再根據(jù)效率公式判斷滑輪組機(jī)械效率的大小關(guān)系可得知答案為C
四、學(xué)以致用,聯(lián)系實際
不少同學(xué)在答題過程中暴露的共性問題是:靈活運用知識分析、處理新信息,解決實際問題的能力較差。這一點恰恰暴露出目前初中物理教學(xué)普遍存在一大誤區(qū): “理論與實踐脫節(jié)”,這樣往往會造成學(xué)生思維僵化,碰到實際問題感到無從下手
【例題5】 (04?安徽)圖示為我們常見的家用電器,關(guān)于它們正常工作時的電流,下列說法中合理的是()
A.電風(fēng)扇約2A B.電冰箱約1A C.電視機(jī)約2A D.臺燈約1A
【分析】本題只需要同學(xué)們了解家用電器的電功率的大致情況,再利用公式:I=P/U進(jìn)行判斷即可,許多同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中關(guān)于電功率做了大量的習(xí)題,但恰恰對與自己生活最息息相關(guān)的用電器的電功率卻一無所知,憑感覺認(rèn)為體積很大的電冰箱功率至少有一千多瓦,所以第一個把恰恰是正確答案的“B”排除。
答案:B
方法總結(jié):試題中經(jīng)常出現(xiàn)一些諸如“光滑”、“靜止”、“漂浮”和“家庭電路”等常見關(guān)鍵詞,它們隱含的條件分別是“不考慮摩擦力”、“二力平衡”、“浮力等于重力”和“電壓為220V” 等,只有抓住這些“題眼”,快速準(zhǔn)確選出答案。對于信息量較大的題目可以先排除掉干擾信息,明確問題所在,抓住關(guān)鍵信息解答題目。條件不足,可以應(yīng)用常識,加上合理的推理,選出最接近的答案。對于難度較大的題目,可以選擇使用排除后代入的方法,選出最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
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