2014年遼寧大連中考滿分作文：美麗的插曲

　　【2014年遼寧大連中考作文題目】二選一

　　1、題目：美麗的插曲

　　要求：以記敘、描寫(xiě)為主，兼用其他表達(dá)方式；內(nèi)容充實(shí)，表達(dá)真情實(shí)感，行文流暢；不要使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，全文不少于600字，但不要超出所給字格；文中如出現(xiàn)校名，人名，請(qǐng)用育英學(xué)校，思齊學(xué)校，小王，小李、小芳、小晶代替。

　　2、較勁，就是較量，不服輸。勇于與自己較勁，不退縮；與高手較勁，不讓步；與困難較勁，不低頭……較勁會(huì)使人超越自我，不斷提升。

　　請(qǐng)以“較勁”為話題，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：自擬題目；自主立意；自選文體(詩(shī)歌除外)，但要文體明確；不要使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，全文不少于600字；文中如出現(xiàn)校名，人名，請(qǐng)用育英學(xué)校，思齊學(xué)校，小王，小李、小芳、小晶代替。

　　美麗的插曲【一類上】

　　人生不會(huì)一帆風(fēng)順，或多或少都會(huì)有不如意之時(shí)，但我們卻可以將這些都看成一段段美麗的插曲，因?yàn)閺闹形覀兛梢灶I(lǐng)悟到許多。

　　今天是中考第一天，坐在公交車上奔赴考場(chǎng)時(shí)，不經(jīng)意間聽(tīng)到了兩個(gè)男生提到了準(zhǔn)考證，我當(dāng)時(shí)心里就狠狠一抖，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己犯了個(gè)天大的錯(cuò)誤，我忘了帶準(zhǔn)考證，前一天晚上做準(zhǔn)備時(shí)，唯獨(dú)落下了這最重要的東西。不敢再耽擱，我支吾著向父親講清了這件事，父親皺緊了眉頭，問(wèn)我：“要不回家拿？還來(lái)得及。”我搖了搖頭，萬(wàn)一回來(lái)時(shí)堵車就糟了。“老師那里好像有復(fù)印件。”我低聲說(shuō)道。“那就趕緊給老師打電話。”父親從兜里掏出了手機(jī)。我懷揣一顆七上八下的心撥通了老師的電話，手心里緊張出了汗，等待老師嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，因?yàn)闇?zhǔn)考證是再三強(qiáng)調(diào)過(guò)的事。當(dāng)我說(shuō)明一切后老師并沒(méi)有想象中的責(zé)怪，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地安慰我，并說(shuō)她會(huì)幫我想辦法。在老師的安撫下，我躁動(dòng)的心平靜了不少。下了車，還沒(méi)走幾步，老師又打了電話過(guò)來(lái)：“喂，小晶啊，我還沒(méi)出發(fā)去考場(chǎng)呢，要不你告訴我你家在哪，我去給你拿一下吧。”那一刻，我的心就像浸在溫水中，被一股暖流包圍。因家中無(wú)人，老師只好放棄這個(gè)辦法。她后來(lái)又說(shuō)讓我去找我們學(xué)校的校長(zhǎng)，開(kāi)證明，已經(jīng)幫我聯(lián)系過(guò)了。我連連道謝，老師卻只是對(duì)我說(shuō)平復(fù)心態(tài)，好好考。父親一路陪著我，未曾說(shuō)過(guò)一句責(zé)怪的話，這讓我心里很愧疚。到了考場(chǎng)，找到校長(zhǎng)開(kāi)了證明，我的心才終于踏實(shí)。

　　此刻，我正在奮筆疾書(shū)，這個(gè)中考前的小插曲已經(jīng)過(guò)去，但我知道我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。因?yàn)閺倪@段插曲中，我再一次學(xué)會(huì)感恩，感恩我的老師，沒(méi)有因?yàn)槲規(guī)��?lái)的麻煩呵斥我，而是安慰我；感恩我的父親，一路都默默陪著我，陪著我焦急再心安，不曾抱怨過(guò)。感恩他們的每一句安撫，感恩他們的不曾責(zé)怪。

　　人生是一場(chǎng)戲，戲中會(huì)有插曲，但無(wú)論哪一段，都可以使我們收獲很多，而這一段，將會(huì)是我歲月的剪輯中最美的一段插曲！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　忘帶準(zhǔn)考證，是中考過(guò)程中一件真實(shí)的小事，而小作者卻從這件小事中懂得了感恩，使之成為美麗的插曲。

　　這是一篇樸素淡雅的考場(chǎng)作文。小作者沒(méi)有使用華美的辭藻，也沒(méi)有刻意地運(yùn)用煽情的表現(xiàn)手法，只是敘述了事情的來(lái)龍去脈，寫(xiě)出了內(nèi)心真實(shí)的感動(dòng)，讀來(lái)卻引人入勝。其原因就在于，作者非常善于從紛繁復(fù)雜的瑣事中梳理出敘述的脈絡(luò)，刪繁就簡(jiǎn)，重心突出，看似不經(jīng)意的講述，蘊(yùn)含著不同尋常的敘事功底，這對(duì)于一個(gè)中考考生來(lái)說(shuō)實(shí)在是難能可貴。

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