中考化學(xué)復(fù)習(xí)酸的化學(xué)性質(zhì)指導(dǎo)練習(xí)

　　1.下列實驗現(xiàn)象和對應(yīng)的結(jié)論描述都正確的是（）

　　A.存某固體中滴加稀鹽酸.有氣泡產(chǎn)生一一該固體一定是碳酸鹽

　　B.在無色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色--該溶液一定是堿溶液

　　C.生石灰塊投入水中，水會沸騰--生石灰變成熟石灰的過程是放熱反應(yīng)

　　D.向飽和硫酸銨溶液中加入雞蛋清，產(chǎn)生白色絮狀沉淀--蛋白質(zhì)變性

　　考點：化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價;生石灰的性質(zhì)與用途;酸堿指示劑及其性質(zhì);酸的化學(xué)性質(zhì);鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì).

　　專題：簡單實驗方案的設(shè)計與評價.

　　分析：A、根據(jù)能和強酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)有碳酸鹽以及碳酸氫鹽來分析;

　　B、使無色酚酞顯紅色的溶液顯堿性，不一定是堿來分析;

　　C、氧化鈣與水的反應(yīng)是放熱的;

　　D、根據(jù)硫酸銨不能使蛋白質(zhì)變性進(jìn)行解答.

　　解答：解：A、能和強酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)有碳酸鹽以及碳酸氫鹽，故A錯誤;

　　B、使無色酚酞顯紅色的溶液顯堿性，可以是堿，也可以是顯堿性的鹽溶液，故B錯誤;

　　C、氧化鈣與水的反應(yīng)是放熱的，故生石灰變成熟石灰的過程是放熱反應(yīng)，故C正確;

　　D、硫酸銨不能使蛋白質(zhì)變性，故D錯誤.

　　故選C.

　　點評：本題考查溶液中離子或物質(zhì)的存在情況，要求學(xué)生能利用實驗中的現(xiàn)象及反應(yīng)發(fā)生的條件對鹽酸以及鹽酸鹽的存在與否做出正確的判斷.

　　2.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）

　　A.氧氣能支持燃燒，可作燃料

　　B.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

　　C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

　　D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

　　考點：氧氣的化學(xué)性質(zhì);氧氣的用途;氧氣的檢驗和驗滿.

　　專題：概念關(guān)系型;結(jié)合課本知識的信息.

　　分析：A、根據(jù)氧氣的物理化學(xué)性質(zhì)分析即可，氧氣有助燃性，但本身不可以燃燒，

　　B、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但并不是能與所有的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，

　　C、雖然常溫常壓下，氧氣在水中的溶解度不大，但水中有少量氧氣，水中的生物就依靠這少量的氧氣存活，

　　D、帶火星的木條能在純氧中復(fù)燃，

　　解答：解：A、氧氣能支持燃燒，但它不具有可燃性，所以不可以作燃料，故錯誤;

　　B、氧氣盡管化學(xué)性質(zhì)比較活潑，但氧氣并不能與所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，故錯誤;

　　C、水中溶有少量氧氣，水中的生物可以依靠這些氧氣而存活，故正確，

　　D、帶火星的木條必須在氧氣的量達(dá)到一定濃度時才能復(fù)燃，并不能在含有氧氣量少的集氣瓶中復(fù)燃，故錯誤.

　　故選：C

　　點評：解答此題一定要嚴(yán)格把握氧氣的性質(zhì)：氧氣具有助燃性，不具有可燃性;化學(xué)性質(zhì)比較活潑而不是非常活潑;氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，并不是只要有氧氣就能使帶火星的木條復(fù)燃.

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