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中考語(yǔ)文話題作文指導(dǎo)及范文講評(píng):"目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)"

來(lái)源:中考網(wǎng) 作者:中考網(wǎng)編輯整合 2015-03-22 00:09:54

中考真題

智能內(nèi)容

  中考語(yǔ)文話題作文指導(dǎo)及范文講評(píng):"目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)",話題作文示例。

  [話題設(shè)計(jì)]

  古時(shí)候有個(gè)漁夫,是出海打魚(yú)的好手?伤麉s有一個(gè)不好的習(xí)慣,就是愛(ài)立誓言,即使誓言不切實(shí)際,一次次碰壁,也將錯(cuò)就錯(cuò),死不回頭。

  這年春天,聽(tīng)說(shuō)市面上墨魚(yú)的價(jià)格最高,于是便立下誓言:這次出海只捕撈墨魚(yú)。但此次漁

  汛遇到的全是螃蟹,他只能空手而歸。上岸后,他才得知,現(xiàn)在市面上螃蟹價(jià)格最高。漁夫后悔不已,發(fā)誓下次出海一定只打螃蟹。

  第二次出海,他把注意力全放到了螃蟹上,可這一次遇到的卻全是墨魚(yú)。他只好又空手而歸。晚上,漁夫躺在床上,十分懊悔。于是,他又發(fā)誓:無(wú)論遇到螃蟹,還是墨魚(yú),他都捕撈。

  可第三次出海,墨魚(yú)、螃蟹,漁夫都沒(méi)有遇到,他遇到的只是馬鮫魚(yú)。于是,漁夫再一次空手而歸。

  漁夫沒(méi)有趕上第四次出海,就在自己的誓言中饑寒交迫地離開(kāi)了人世。

  請(qǐng)以"目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)"為話題寫(xiě)一篇不少于800字的作文。

  注意:1、立意自定。2、文體自選。3、題目自擬。4、不得抄襲。

  [寫(xiě)作指導(dǎo)]

  這是一類(lèi)關(guān)系型的作文。

  這類(lèi)作文,除了要吃準(zhǔn)有關(guān)概念的含義外,還必須扣緊概念之間的關(guān)系。關(guān)系的兩個(gè)方面可以始終聯(lián)系在一起,也可以有所側(cè)重,無(wú)需平均筆墨。以"目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)"這個(gè)話題而言,要注意圍繞"目標(biāo)"與"現(xiàn)實(shí)"的關(guān)系,不能只寫(xiě)"目標(biāo)"而忽視"現(xiàn)實(shí)",反之也不行。

  每個(gè)人生活在現(xiàn)實(shí)中,每個(gè)人也都有追求的目標(biāo)。人的生活、學(xué)習(xí)、工作往往受到這二者的影響。明白這一點(diǎn),我們以"目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)"為話題作文,就要首先調(diào)動(dòng)生活積累,回憶起如何處理這問(wèn)題的人和事、情和景,并選取其中內(nèi)蘊(yùn)豐富,值得反復(fù)咀嚼、玩味的材料組織到文章里來(lái)。

  自然,如何立意,完全可以因材料而異。主要的立意大致有:生活在現(xiàn)實(shí)的人,不能沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo);目標(biāo)要建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上;要將目標(biāo)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),需要努力拼搏,等等。

  下面提供幾個(gè)寫(xiě)作思路。

  《金牌之路》從人物事跡入手,說(shuō)明實(shí)現(xiàn)目標(biāo)需要當(dāng)前的努力。

  孔令輝終于拿到了奧運(yùn)金牌,然而這條通往領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的路不是一帆風(fēng)順的:第一次參賽拿的是銅牌,第二次與好友對(duì)壘得的是銀牌,這次才終于贏得金牌。這一路是伴著汗水還有淚水走過(guò)的。但他終于將目標(biāo)變成了現(xiàn)實(shí),給世人特別是青少年樹(shù)立了一個(gè)榜樣。

  《目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)》從目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系入手,寫(xiě)一篇議論文。

  目標(biāo)應(yīng)建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上才有可能實(shí)現(xiàn),如一家全國(guó)排名一百的企業(yè),如果想提升到90名是有可能的,但如果想一下子排名第一則是不太現(xiàn)實(shí)的。制定目標(biāo)后還必須有切實(shí)可行的計(jì)劃、步驟,不然目標(biāo)只是夢(mèng)幻。如企業(yè)想提高排名,必須狠抓質(zhì)量,擴(kuò)大市場(chǎng),提高員工素質(zhì)等。只有這樣,目標(biāo)才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  《不斷延伸的目標(biāo)》采用片斷拼接的形式,通過(guò)虛構(gòu)的人物經(jīng)歷表現(xiàn)人的追求是無(wú)止境的。

  一、小李坐在教室苦讀,白熾燈照得人進(jìn)入一種夢(mèng)幻狀態(tài),他朦朦朧朧看到清華大學(xué)的招牌還有門(mén)前的石獅子,但這只是一瞬間的事,小李警覺(jué)后又沉入學(xué)習(xí)中。二、身在清華的小李面臨畢業(yè),他選擇了一家只有幾個(gè)年輕人的小公司。他知道,憑他們這幾位"天之驕子",一匹黑馬將要在中關(guān)村脫穎而出。三、小李們的公司已具有一定的知名度,但再發(fā)展有一定的難度?嗨稼は牒螅粋(gè)念頭冒了出來(lái):拍賣(mài)公司,尋找新的"經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)"……

  《追趕》將目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)人格化,通過(guò)寓言故事說(shuō)明目標(biāo)存在的重要性。

  目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)是路上的兩位行人,現(xiàn)實(shí)看目標(biāo)的背影很熟悉,就想追上去看上究竟。但現(xiàn)實(shí)走得快,目標(biāo)也走得快,怎么也追不上,只好在后面大喊"站住"。在目標(biāo)遲疑的瞬間,現(xiàn)實(shí)一下趕上去抓住目標(biāo),一看卻是與自己相同面貌的人,只是成熟一些,F(xiàn)實(shí)很失望,也累了,就停了下來(lái)。目標(biāo)卻一言不發(fā)仍然向前走。現(xiàn)實(shí)醒悟后又大步追了上去……

  [習(xí)作一]

  老槐樹(shù)下

  終于,老槐樹(shù)也開(kāi)始寂寞了,只有炙熱的太陽(yáng)烘烤著油油的綠葉,蟬在綠葉叢里不停地嚎叫。

  --題記

  記得小的時(shí)候,家門(mén)前的路兩旁直立著一些老槐樹(shù)。每到盛夏,炙熱的太陽(yáng)烘烤著油油的綠葉,蟬在綠葉叢里不停地嚎叫。這時(shí),老槐樹(shù)下便熱鬧了起來(lái)。婦女們?nèi)齼蓛傻貒谝黄,一邊納著鞋底,一邊拉著家常;男人們則拿個(gè)竹匾子或長(zhǎng)凳子什么的,在樹(shù)底下悠閑地小睡。

  在我的記憶中,幺叔是其中的一個(gè)。身材高大的他,總是光著滿是疙瘩的膀子和上身,彎著身子睡在竹匾里面,并且旁若無(wú)人地打著呼,那呼聲簡(jiǎn)直能傳三里四里路的。

  那時(shí)的我可不是一盞省油的燈。每當(dāng)幺叔睡著了之后,我便撥了根割尾巴草在他光著的上身上搔動(dòng)。幺叔最怕癢癢了,每次一搔,他都會(huì)笑醒了,笑得在竹匾里打轉(zhuǎn)。

  被搔醒了,幺叔就跟我閑侃。他給我講《西游記》,硬是說(shuō)緊箍咒套在豬八戒頭上。直到我長(zhǎng)大,我才知道,那里是這回事啊。

  有時(shí)他也會(huì)跟我說(shuō)他當(dāng)時(shí)上學(xué)是多么地認(rèn)真,成績(jī)多么多么地好,但生在那個(gè)時(shí)代,只能早早地離開(kāi)學(xué)校;然后慨嘆道:"那城里多好!"接著大聲喊將起來(lái):"城里人看不起咱農(nóng)村人,呸!將來(lái)老子一定要賺大把大把的錢(qián),讓那城里人看到我就像看到大爺!"抓起茶壺猛喝一氣。

  終于,老槐樹(shù)也開(kāi)始寂寞了,只有炙熱的太陽(yáng)烘烤著油油的綠葉,蟬在綠葉叢里不停地嚎叫。老槐樹(shù)下只有匆匆而過(guò)的行人。

  上次放假回家,正走著,一輛嶄新的"豪爵"摩托車(chē)停在我的身邊。我一看,不是幺叔嗎?雪白的襯衣打著領(lǐng)帶,西裝筆挺,皮鞋亮堂。"傻小子,愣著干什么?走,我?guī)慊丶遥?quot;

  原來(lái)幺叔的家具廠紅火了,現(xiàn)在他的錢(qián)已經(jīng)超過(guò)了六位數(shù)。

  我打趣地問(wèn)他:"以后還會(huì)在老槐樹(shù)下睡覺(jué)嗎?"

  他認(rèn)真地說(shuō):"現(xiàn)在可忙了,連腳站地的工夫都沒(méi)有。只可惜肚子里沒(méi)幾滴墨水,要不然鈔票都翻幾番了。--你現(xiàn)在可要好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。"

  到了家門(mén)口,站在老槐樹(shù)下,我稍微打量了下幺叔。他人可精神多了,額頭的皺紋也已很深了。

  我突然明白,其實(shí)目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)也并不遙遠(yuǎn),只要努力拼搏,目標(biāo)是會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。

  [習(xí)作二]

  目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)

  我是一名高三學(xué)生。

  我不想用許多華而不實(shí)的形容詞來(lái)描述高三的生活是多么的辛苦。高三?高"山"!我們每天在成堆的作業(yè)中起早貪黑,還要時(shí)不時(shí)地抬頭看看自己在名次表中的位置是否呈上升趨勢(shì),何時(shí)才能到達(dá)頂峰,然后居高不下。我只知道眼鏡的度數(shù)在一百一百地加深,體重在一斤一點(diǎn)斤地下降……

  如果談及目標(biāo),我想我的目標(biāo)只有三個(gè)字:上大學(xué)!

  爸爸曾經(jīng)告訴我:目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)往往只有一步之遙而已,如何讓目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí),就要看你為之付出多少努力了。

  進(jìn)入深秋,手上生了若干倒刺。順著倒刺生長(zhǎng)的方向摸去,沒(méi)有任何感覺(jué);可是逆著它生長(zhǎng)的方向摸去,便有鉆心的痛;如果硬是用力拔去那些倒刺,雖然當(dāng)時(shí)有種叛逆的快感,但不久就會(huì)有又紅又腫的傷口。

  我不想讓自己的目標(biāo)有一天成為人生中最大的傷口,所以我必須努力,沖著爸爸的那句話。

  可是現(xiàn)實(shí)中,常常是在別人鄙夷得不可一世的目光中閱讀自己的卑微,從別人的成功里目睹自己的失敗。有時(shí)我會(huì)問(wèn)自己,是否平日里的孜孜不倦真的能換回夢(mèng)中的鮮花與掌聲?我迷惑不解……

  雖然如此,我仍然不輕言放棄。無(wú)論怎樣,我是一名高三的學(xué)生,我只能將面部最常見(jiàn)的表情設(shè)置為無(wú)表情。也許,有的時(shí)候想得太多,反而讓人向往簡(jiǎn)單。我現(xiàn)在只想簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí),簡(jiǎn)單地生活,簡(jiǎn)單地對(duì)待身邊的人和事,簡(jiǎn)單到我有足夠的資本去復(fù)雜。

  而這一切僅是為了我的目標(biāo):上大學(xué)!

  "還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎?像朵永遠(yuǎn)不凋零的花,陪我經(jīng)過(guò)那風(fēng)吹雨打,看世事無(wú)常聽(tīng)滄桑變化……"也許多年后,當(dāng)我再聽(tīng)起這首歌時(shí),我會(huì)有無(wú)限的感慨……

  [綜合評(píng)價(jià)]

  這兩篇習(xí)作,雖然依據(jù)同一個(gè)話題,但文章體裁、構(gòu)思行文、主旨意趣迥然有別。

  李鄖陽(yáng)的《老槐樹(shù)下》,講述的是老槐樹(shù)下的故事。身材高大、滿身疙瘩的幺叔平平常常,在老槐樹(shù)下所發(fā)的一段豪言壯語(yǔ),小作者也許根本不以為意。老槐樹(shù)寂寞了,樹(shù)下只有匆匆而過(guò)的行人。幾年后的幺叔竟成了腰纏萬(wàn)貫的大老板,當(dāng)初的目標(biāo)已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。綜觀全文,文章如行云流水,卻又暗暗涌動(dòng)著波瀾。直到文章收尾,才點(diǎn)破題意。這種卒章顯志的構(gòu)思安排,令人稱(chēng)道。

  王璟的《目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)》,則是一篇議論性的散文,是一位感情細(xì)膩的女孩用心語(yǔ)向你傾訴的真情體驗(yàn),人生感悟。一般說(shuō)來(lái),就這個(gè)話題來(lái)寫(xiě)議論文,最容易流于大而空。本文則結(jié)合自身的經(jīng)歷來(lái)闡發(fā)議論,抒發(fā)感受,顯得比較實(shí)在。文章有真情實(shí)感,因而能夠感染我們。文章雖然寫(xiě)到了高三學(xué)習(xí)的辛苦,流露了迷惘之情,但總的表現(xiàn)了積極的價(jià)值取向,應(yīng)該說(shuō),這符合題意要求。

  (薦評(píng)老師:張廣祥)

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