中考語文話題作文指導(dǎo)及范文講評(píng)："位置"話題作文佳作示例
題目設(shè)計(jì)：
自生命萌動(dòng)之初，你在人世間就有了自己的位置。在整個(gè)生命的歷程中，你一直同位置打著交道。或許你有一段關(guān)于位置的心情故事；或許，你有許多關(guān)于位置的獨(dú)到的見解。請(qǐng)以"位置"為話題寫一篇文章，體裁不限，題目自擬，不少于800字。
話題解讀：
"位置"不能等同于"位子"，其基本含義是"所在或所占的地方"。從題干所提示的內(nèi)容來看，作文應(yīng)扣住其比喻意義來構(gòu)思，即：在人生、社會(huì)、歷史中所處的地位。"位置"具有確定性，不同的位置意味著具有不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)，也意味著將有不同的行為原則；"位置"也有局限性，它束縛了看問題的角度以及廣度和深度。這道題目對(duì)考生的思辨能力有較高的要求，考生對(duì)"位置"的理性認(rèn)知程度將是決定作文高下的關(guān)鍵。
文章的構(gòu)思可以從如下方面著手：
1、從人與人的位置關(guān)系考慮。這種構(gòu)思可涉及自己在他人心中的位置，他人在自己心中的位置，個(gè)體在群體中的位置等。
2、從位置與其他方面的關(guān)系入手。如位置與成就的關(guān)系，位置與能力的關(guān)系，位置與心態(tài)，位置與利益等。
3、可將位置理解為人生目標(biāo)，寫為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的奮斗過程，或者寫為得到一個(gè)不恰當(dāng)?shù)奈恢枚龅妙^破血流的慘痛教訓(xùn)。
4、就像一枚硬幣一樣，任何事物都有正反兩面，從不同的位置出發(fā)就會(huì)得到不同的結(jié)果。這種構(gòu)思有點(diǎn)類似于"答案是豐富多彩的"話題作文。
5、可將人生理解為尋找合適定位的過程，只有能恰當(dāng)為自己定位，才能成就非凡，高估或低估都會(huì)帶來遺憾。
6、在人海茫茫中，能夠擁有一個(gè)位置，便能帶來一份安適�？蛇@種安適往往也能局限人的視野，束縛人的意志。若安于一個(gè)個(gè)既有的位置，心便也就老了……
考場(chǎng)佳作：
與名人換位
一
也許是他酒喝得太多了，才縱身與汨羅江水擁抱。直到如今，人們?nèi)栽跒樗乃揽上�，�?duì)他的選擇也一直爭(zhēng)議不斷。
我，心里嘲笑著屈原的幼稚選擇，重新站在屈原的位置上，回到楚國(guó)，去做個(gè)新屈原。
大殿上，楚王已不再重用我屈原，我空有滿腹報(bào)國(guó)熱情。我心痛了，眼睜睜地看著國(guó)家就要亡于奸人之手。我哭了，一天到晚喝酒寫詩。"長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！"看到了太多的疾苦與貧窮，我無可奈何，來到汨羅江邊，縱身跳進(jìn)江水之中，讓我碎裂的心找個(gè)安歇之處。
汨羅江水靜靜流淌，歷史長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我誤會(huì)了屈原。他是對(duì)的，或許對(duì)某些人來說有些可惜。我終于明白了你--屈原。
二
"天生我材必有用"--他，隨著一聲巨響，出現(xiàn)在中國(guó)詩壇的峰頂，以他豪邁的氣概，他自信的人生，為世人景仰。
有美酒侍候著，還有高力士提鞋，更有楊貴妃研墨，甚至有皇帝親手喂給他醒酒湯，這樣的生活應(yīng)該滿足了吧！可他卻偏不愿享受，硬要以謝安自命去血戰(zhàn)沙場(chǎng)。自己不懂政治，卻偏偏要去攪和，以至成為階下囚，好在有滿腹才華，才僥幸躲過一劫。
太多的人罵他幼稚無知。于是我站在了李白的位置上--一代詩仙。
我從小的夢(mèng)想便是為國(guó)效命，可老天卻給我一副文人身軀。雖然當(dāng)今皇上都和我親近，我仍不滿足。因?yàn)檫@不是我的理想，我要去征戰(zhàn)疆場(chǎng)，我要去建功立業(yè)。可是我的一生大起大落，始終未能被重用。我失望了，也疲憊了，除了整天喝酒寫詩還能干什么？曾經(jīng)擁有過的榮華富貴我不屑一顧，因?yàn)槟歉静皇俏蚁胍摹?br />
似乎在一瞬間，我讀懂了李白。自己的抱負(fù)始終不能實(shí)現(xiàn)，是多么痛苦��！李白，我尊敬你的選擇，你是對(duì)的……
三
從古至今，有多少人被我們誤會(huì)，其實(shí)，他們的選擇是對(duì)的。他們的位置、環(huán)境、壓力，我們都無法了解，又怎么能自以為是，胡言亂語？
我尊重每一個(gè)人的選擇，與人換位便會(huì)發(fā)現(xiàn)另一種答案。
�。ㄔu(píng)分：57分）
點(diǎn)評(píng)：
不同的位置便有不同的視野、不同的處事方式。作者站在理性的高度，從"換位"的角度出發(fā)，重新審視歷史，反省后人的思維方式，給人以啟示。文中角色的換位，敘事角度的變化，顯得自然流暢。
（點(diǎn)評(píng)：李華波）
重用自己
2001年9月11日，當(dāng)恐怖分子的第一架飛機(jī)撞擊美國(guó)世貿(mào)中心的雙子塔時(shí)，一位七十歲的老人正在曼哈頓東北側(cè)的一所公寓里。當(dāng)?shù)诙茱w機(jī)撞擊時(shí)，他趕緊拿起了相機(jī)，跑到煙塵彌漫的人群中，攝下了那一幕，用鏡頭將那一刻定格成為永恒。他，就是英國(guó)著名攝影師--哈里o本森。
兒時(shí)的哈里o本森并沒有什么過人的智慧。他是個(gè)非常令老師頭疼的搗蛋鬼，有好幾次校長(zhǎng)都勸他母親將他帶回家�？v然如此，哈里o本森對(duì)攝影卻是情有獨(dú)鐘，最終他選擇了用鏡頭見證歷史。他為了能捕捉到精彩的瞬間，經(jīng)常與聲名狼藉的人在一起，經(jīng)常與流氓稱兄道弟。他將生命的熱情全都投入了事業(yè)之中。
哈里o本森對(duì)待事業(yè)有一種"不入虎穴，焉得虎子"的意志。他記錄下了輪椅上了越南老兵與雙腿截肢的美國(guó)士兵在河內(nèi)的親密握手；他重現(xiàn)了尼克松總統(tǒng)被迫辭職，與家人相對(duì)淚流滿面時(shí)的辛酸無奈；他將里根總統(tǒng)與夫人親吻的照片登上了《名利場(chǎng)》雜志；甚至在肯尼迪總統(tǒng)遇刺時(shí)，他也"趕"個(gè)正著。他再三叮囑自己："不要被自己搞砸了，這可是歷史的見證啊！"他還告誡自己："只能成功，不許失敗，機(jī)會(huì)只有一次。"正是這種始終如一的信念、堅(jiān)如鋼鐵的意志和破釜沉舟的勇氣成就了他一生輝煌的事業(yè)。
在面對(duì)生活時(shí)，你是否有像哈里o本森那種"不入虎穴，焉得虎子"的斗志？你是否想過"機(jī)會(huì)只有一次"而自斷后路、義無反顧？你是否已告別了"彈性生活"而勇往直前呢？許多人在生活中不能擺正自己的位置，而時(shí)常抱怨生活沒有給予他太多。試問：一個(gè)不能將自己在生命長(zhǎng)河中正確定位的人，一個(gè)不能給自己鼓勇氣、增信心的人，能奢望到什么嗎？他只會(huì)在激烈緊張的競(jìng)爭(zhēng)中感到疲憊而看不到成功；他只會(huì)像在沙漠中迷失了方向的行人而看不清前方；他只會(huì)被生活折騰得遍體鱗傷而感到困頓不堪卻絲毫感受不到生活中的溫暖；他只知道怨天尤人。憤怒和不平只會(huì)空耗生命的激情，唯有將自己正確定位并向著正確的方向發(fā)展，重用自己，才能讓生命閃光并綻放遙遠(yuǎn)的美麗。
�。ㄔu(píng)分：55分）
點(diǎn)評(píng)：
這是一篇充滿人生哲理的文章。作者從人生定位與事業(yè)成功的角度出發(fā)，指出了正確定位對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要意義。前三段對(duì)哈里o本森的事例敘述詳略適宜，后面的議論水到渠成，語言不蔓不枝，簡(jiǎn)練有力，堪稱佳構(gòu)。
�。c(diǎn)評(píng)：李華波）
定格在歷史的長(zhǎng)河
滾滾波濤，流去的是虛華的混濁；幽幽薄霧，籠罩的是刺目的丑惡；唯有匆匆流走的時(shí)間長(zhǎng)河中，沉淀的才是不朽的精華。
于是伴著時(shí)間的流逝，一代代先哲，一群群賢達(dá)在激流中沉淀，定格在屬于他們的位置上，定格在歷史的長(zhǎng)河中。
還記得烏江邊上的悲劇嗎？還記得英雄美人凄涼而甜蜜的生死離別嗎？還記得李清照那"生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄"的豪邁詩篇嗎？……
是的，沒有人愿意忘記。的確，他只是歷史長(zhǎng)廊中多如牛毛的君王中的一個(gè)，而且還是個(gè)失敗的君王。然而，卻沒有人敢說他是最不起眼的一個(gè)。為什么？因?yàn)樗膭傊�，他的桀驁，他的柔�?hellip;…于是我們永遠(yuǎn)地記住了他--楚霸王。歷史的長(zhǎng)河將他沉淀在熠熠閃光的那一頁。
還記得呀呀學(xué)語時(shí)，爺爺教你的那首《靜夜思》嗎？還記得"天生我材必有用"，"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的自信吶喊嗎？還記得"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏"那藐視丑惡的康慨心聲嗎？……
是的，沒有人愿意忘記。的確，他沒有顯赫的政績(jī)，更沒有轟天動(dòng)地的疆場(chǎng)征戰(zhàn)。然而，卻沒有人敢說他不是一個(gè)"神"。為什么？因?yàn)樗笔阈匾艿膮群�，他吞吐宇宙的豪情，他光照千秋的才華……于是我們永遠(yuǎn)地記住了他--詩仙。歷史的長(zhǎng)河將他沉淀在熠熠閃光的那一頁。
還記得他"三起三落"后依然堅(jiān)定的步伐嗎？還記得那年改革開放的春風(fēng)刮到了中國(guó)的大地上嗎？還記得香港回歸的盛況嗎？……
是的，沒有人愿意忘記。的確，他沒有高大偉岸的身材，沒有強(qiáng)健的體魄。然而，卻沒有人敢說他不是一代偉人。為什么？因?yàn)樗麍?jiān)毅頑強(qiáng)，他的雄韜偉略，他的遠(yuǎn)見卓識(shí)……于是我們永遠(yuǎn)地記住了他--鄧小平同志。歷史的長(zhǎng)河將他定格在熠熠閃光的那一頁。
……
的確，他們都已逝去。然而，歷史卻將他們定格在屬于他們的位置上，伴著時(shí)間這條江河，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！
（評(píng)分：58分）
點(diǎn)評(píng)：
這是一篇頗有歷史厚重感的文章。作者擷取了歷史長(zhǎng)河中影響深遠(yuǎn)的三位杰出人物，揭示了使他們最終得以驕傲地閃耀在人類社會(huì)精神星空（亦即在歷史上杰出的位置）的原因。這似乎也在啟示讀者：如何才能讓自己也在人類的精神家園中擁有一席之地呢？
�。c(diǎn)評(píng)：李華波）
流浪o尋找o位置
天蒼蒼，路漫漫，人在人海里流浪。
--題記
我一直在流浪，因?yàn)槲铱偸钦也坏阶约旱奈恢谩?br />
我站在小河邊，問奔流不止的河水："你這樣匆忙，是在尋找你的位置嗎？"河水叮叮咚咚的聲音傳過來："不是尋找，百川東到海，我已經(jīng)知道自己的位置了，所以我正在努力向那里奔跑��！""那祝你快一點(diǎn)到達(dá)，可你能告訴我我的位置在哪里嗎？"可是我聽不到回答，我只能悵然地離開。
我站在曠野中，問無邊的綠樹青草："看到你們這樣快樂地生活在自己的位置上，我真的很羨慕。你們可否告訴我我的位置在哪里��？"沒有人回答我，它們都幸福地生活著，沒人會(huì)在意我。我默默地為它們祝福，我只能無奈地離去。
我站在大街上，人潮涌動(dòng)，喧嘩吵鬧。"位置？你問我位置？這還不簡(jiǎn)單，多巴結(jié)巴結(jié)領(lǐng)導(dǎo)，提升、加薪還不都是輕而易舉的事，你想要什么位置還不是由著你選？""勢(shì)利。"我別無他話。這樣的人群讓我窒息，我只能逃走，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我回到學(xué)校里，孤獨(dú)地站著，不知道問誰。我把問題寫在黑板上，同學(xué)說："成績(jī)決定你的位置。""冷漠！"我說。老師說："現(xiàn)在說什么都太早，你將來的成就決定你一生的位置。""現(xiàn)實(shí)！"我只能這樣說。原來這里也找不準(zhǔn)我的位置，我只能走開。
我到底該在哪里？我茫然了。一扇門打開："孩子，進(jìn)來吧！無論你在外面能不能找到自己的位置，你要記得：無論何時(shí)，家里都會(huì)給你留一個(gè)位置的。你永遠(yuǎn)都是屬于這兒的。或許你還可以找到別的位置，但這兒永遠(yuǎn)為你保留著。"
哦，我這時(shí)才明白，有一個(gè)位置我早已遺忘，可親人們依然為我永遠(yuǎn)珍藏！
�。ㄔu(píng)分：55分）
點(diǎn)評(píng)：
作者寫出了自己初涉人生的迷惘：如何在歷史中定位，如何在人生中定位，如何在社會(huì)上定位，如何在學(xué)習(xí)中定位……這一切都困擾著這顆涉世未深的心。唯一能夠確定的是親情的定位，是它讓一顆疲倦的心得到些許安慰。
�。c(diǎn)評(píng)：李華波）
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