2016年中考政治必背知識點(diǎn)(二)

　　初二部分：加強(qiáng)法制觀念

　　(一)青少年需要樹立的法制觀念。

　　1.憲法至上的觀念。

　　2.遵紀(jì)守法，尊重社會道德的觀念。

　　3.珍惜權(quán)利，正確行使權(quán)力，自覺履行義務(wù)的觀念。

　　4.權(quán)利和義務(wù)相一致的觀念。

　　5.違法、犯罪要受到法律制裁的觀念，青少年要敢于、善于同違法犯罪行為作斗爭的觀念。

　　6.堅(jiān)決維護(hù)國家安全、榮譽(yù)、利益、統(tǒng)一的觀念。

　　7.依法保護(hù)自己的觀念。(青少年學(xué)生要有自我保護(hù)的意識和能力)

　　8.依法保護(hù)環(huán)境的觀念。(環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé))

　　(二)法律含義及其作用。

　　1.基本特征：由國家制定和認(rèn)可;由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施;對全體社會成員具有普遍約束力。

　　2.我國法律作用：保障社會公共生活，社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、精神文明建設(shè)、環(huán)境保護(hù)、青少年健康成長，是保護(hù)國家和人民利益、懲治違法犯罪的有力武器。

　　(三)樹立憲法意識

　　1.憲法的地位和作用：是國家的根本大法，具有最高法律效力，是治國安邦的總章程，是一切國家機(jī)關(guān)，組織和全體公民的最高行為準(zhǔn)則。

　　2.憲法規(guī)定的公民的權(quán)利和義務(wù)。

　　公民權(quán)利有：人身自由受法律保護(hù)、未成年子女要求父母撫養(yǎng)的權(quán)利、受教育的權(quán)利、合法財(cái)產(chǎn)和消費(fèi)者合法權(quán)益受法律保護(hù)、有政治自由權(quán)利和選舉權(quán)、被選舉權(quán)，批評權(quán)，建議權(quán)。

　　公民義務(wù)有：贍養(yǎng)父母、受教育、依法納稅、維護(hù)祖國統(tǒng)一、安全、榮譽(yù)和利益、守法和護(hù)法的義務(wù)。

　　(四)依法維權(quán)

　　1.要學(xué)法、懂法：明確自身權(quán)益和義務(wù)。

　　2.要守法。

　　(1)青少年為什么要守法?：因?yàn)锳.法律代表國家的意志，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，對全體社會成員具有普遍約束力;B.我國法律體現(xiàn)人民意志，是保護(hù)國家和人民利益、懲治違法犯罪的有力武器。C.只有自覺守法才能保障青少年健康成長，守法是公民的義務(wù)。所以，我國法律面前人人平等，青少年要平等的守法，違法也要承擔(dān)法律責(zé)任。

　　(2)青少年如何守法?：要正確行使權(quán)力，自覺履行義務(wù)。正確行使權(quán)力不得損害國家、社會、集體和他人的合法權(quán)益;不得超越憲法和法律的范圍。自覺履行義務(wù)必須自覺做法律所規(guī)定的時(shí)，不做法律所禁止的事。

　　(3)用法、護(hù)法：用法就是要依法維護(hù)自身合法權(quán)益，依法履行法律義務(wù)，促使自己健康成長;護(hù)法就是要敢于和善于同違法犯罪行為作斗爭，通過斗爭維護(hù)自身國家、社會、集體和他人合法權(quán)益，這也是公民的義務(wù)。

　　初三部分：

　　(一)生產(chǎn)力的觀點(diǎn)

　　1.重視生產(chǎn)力中勞動者的主導(dǎo)作用。

　　2.發(fā)展生產(chǎn)力的作用：社會發(fā)展史首先是生產(chǎn)發(fā)展的歷史，生產(chǎn)力的發(fā)展是引起生產(chǎn)關(guān)系以及整個(gè)社會變化發(fā)展的決定性因素。

　　(二)社會主義建設(shè)

　　1.我國的基本國情(出發(fā)點(diǎn))

　　(1)社會主義本質(zhì)決定我國突飛猛進(jìn)的發(fā)展：經(jīng)濟(jì)實(shí)力和人民生活水平提高，實(shí)現(xiàn)了人民當(dāng)家做主，體現(xiàn)社會主義優(yōu)越性。(社會主義本質(zhì)是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕。)(成就)

　　2.我國當(dāng)前還處于社會主義初級階段，表現(xiàn)為：生產(chǎn)力水平較低;科技和民族文化素質(zhì)不高、社會主義制度還不完善。(差距)

　　3.貫徹黨的基本路線

　　(1)中國***是社會主義建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

　　(2)要團(tuán)結(jié)依靠全國各族人民。

　　(3)堅(jiān)持一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則(立國之本，政治保證);堅(jiān)持改革開放(發(fā)展動力)。

　　(4)堅(jiān)持自力更生原則，發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神。

　　(5)奮斗目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，提高人民生活水平，實(shí)現(xiàn)共同富裕。

　　4.當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略：

　　(1)以德治國。要加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)，提高公民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

　　(2)依法治國。要加強(qiáng)社會主義民主法制建設(shè)，提高公民民主法制觀念。

　　5.治國戰(zhàn)略：

　　(1)科教興國戰(zhàn)略

　�、賹�(shí)施原因：A.勞動者在生產(chǎn)中起主導(dǎo)作用。他們是生產(chǎn)工具的制造者和使用者，他們生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、勞動技能和科學(xué)文化水平的提高，可以促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展;B.科技是第一生產(chǎn)力，對生產(chǎn)力有推動作用，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素;C.當(dāng)今世界國與國之間的競爭主要是科技、人才競爭，而我國科技和民族文化水平還不高，制約了我國經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。D.科技的競爭關(guān)鍵又是人才的競爭，培養(yǎng)人才關(guān)鍵靠教育，所以我們應(yīng)該把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

　　②具體措施：依法保障和促進(jìn)科技和教育的發(fā)展，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，培養(yǎng)人才，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高全民族文化素質(zhì)。

　　(2)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

　　①我國人口、資源、環(huán)境形勢：嚴(yán)峻。影響：制約了我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和人民生活水平的提高。

　　②環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系：人類生存和發(fā)展依賴環(huán)境，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)要保護(hù)環(huán)境，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展。促使人類經(jīng)濟(jì)和社會可持續(xù)發(fā)展;

　�、劬唧w措施：對于人口問題：實(shí)行計(jì)劃生育，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì);對于資源問題：合理開發(fā)利用有限資源，提高資源利用率;對于環(huán)境問題：依法治理和保護(hù)環(huán)境。貫徹環(huán)境保護(hù)法規(guī)定的環(huán)�；�本原則。

　　(3)西部大開發(fā)

　�、僭�因：A.我國生產(chǎn)力水平不高，東西差距大;B.我國東部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高，但資源緊缺，我國西部地區(qū)資源相對豐富的生產(chǎn)力水平較低;C.社會主義的本質(zhì)是解放生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力消滅剝削消除兩極分化，最終達(dá)到共同富裕;D.黨和國家要確保全國人民共享繁榮成果。

　　②具體措施：A.國家加大對西部的資金和人才投入，發(fā)展西部教育，鼓勵(lì)人才到西部就業(yè)。B.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：如青藏鐵路，西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)等重大工程。C.加大對西部地區(qū)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，如退耕還林、還草。D.發(fā)展旅游業(yè)、特色農(nóng)業(yè)等支柱產(chǎn)業(yè)。

　　6.青少年努力方向：

　　(1)樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定社會主義信念，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

　　(2)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。

　　(3)努力學(xué)習(xí)，立志成才，培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力，提高自身全面素質(zhì)。承擔(dān)振興中華的歷史使命。

　　(4)從祖國需要出發(fā)，正確選擇職業(yè)，立志在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，報(bào)效祖國。

　　【注：以上重點(diǎn)觀點(diǎn)重在理解、應(yīng)用，要全面圍繞考題材料及問題要求對知識遷移、重組、整合，切忌整段照抄、死搬硬套�！�

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