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來源：家長幫全國站 作者：一粒紅塵lion 2015-12-14 18:44:26
漢語知識要點歌訣
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1.韻母定調(diào)法
讀準韻母看調(diào)號，一拼就要定好調(diào)，
讀出拼音就是字，聲調(diào)不差半分毫。
2.兩拼法
前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。
碰出讀音就是字，字詞拼讀沒放松。
3.標號歌
如何標調(diào)有訣竅，首先記住其順號：
aoei和uü，依次排列來查找。
iu并立標在后；輕聲音節(jié)空“戴帽”；
單個韻母頭上標；抓住規(guī)律效果好。
4.Y的拼寫規(guī)則口訣
小i當頭他有氣，iining前站大Y；
i后緊跟aoe，小i就被大Y替。
5.W的拼寫規(guī)則口決
獨子u前兄弟無，找個朋友叫大W，
u后同學aoe，小u淘汰換大W。
6.ü的拼寫規(guī)則口訣
小ü領(lǐng)頭天要變，先張Y傘再去點。
ü后天晴字照寫，讀音不變記心間。
7.ü上兩點省寫規(guī)則
小ü愛撒嬌，兩眼柱上瞄。
碰到jqx，傲帽便取消。
8.隔音口訣
aoe開頭，又接他人后，
兩人若混淆，隔音號來標。
9.音節(jié)大小拼寫規(guī)則
人名地名專用名，開首字母大寫明。
敘寫句子要注意，第一字母有樣行。
�。ǘh字
10.筆順規(guī)則要領(lǐng)
先橫后豎十字架，先撇后捺人不怕。
從上到下看清楚，從左到右沒亂抓。
由外到內(nèi)同攜手，由內(nèi)到外建國家。
先里頭來后封口，先中后邊水平佳。
11.“六書”歌訣
六書最早見《周禮》，象形指示和會意；
形聲轉(zhuǎn)注與假借，“四體二用”須熟記。
描摹事物為象形，造字最早的方式；
輔助造字有指示，象形加符表新義；
會意可分同異體，以上三種純表意。
半音半意形聲字，漢字最多應熟悉；
基本類型有六種，分析結(jié)構(gòu)抓本質(zhì)。
12.形聲字決
形聲字好識記，音形義有聯(lián)系，
取聲旁讀字音，看形旁辯字義。
上與下左和右，內(nèi)跟外都熟悉。
析結(jié)構(gòu)多比較，六類型勤練習。
13.漢字書寫訣
書寫漢字有訣竅：整體布局把握好，
單個結(jié)構(gòu)米字格，勤學苦練熟生巧。
�。ㄈ┰~匯
14.詞性辨別歌訣
名動形、數(shù)代量，數(shù)量帶名喜洋洋；
名不副實是對頭，各自去把主謂幫；
動詞經(jīng)常作謂語，大多帶賓響當當；
形前可加很非常，記住性狀勿相忘。
※※※※※※
副嘆助、介擬連，多向連接把話傳；
介賓結(jié)構(gòu)經(jīng)常見；孤獨感嘆令人憐；
助詞跟在別人后；摹擬聲響很自然；
副詞修飾動與形；構(gòu)詞連句組成篇。
15.合成詞歌訣⑴[選學]
正對反對可調(diào)換，并列方式好區(qū)別。
兩字拆開有實義，組合構(gòu)成稱重疊。
修飾限制名動形，前偏后正多體驗。
前正后偏為補充，正偏方式比較練。
對象位置不相同，陳述支配細鉆研。
實虛虛實是附加，鑒別名量很方便。
16.合成詞歌訣⑵[選學]
男女并列朋友笑，雪白汽車偏正道。
支配司機急轉(zhuǎn)車，補充說明車撞倒。
陳述年輕亦面熟，附加記者疊滔滔。
車輛人口為名量，心明眼亮事不糟。
17.短語要訣
短語又名叫詞組，劃分角度有兩種：
結(jié)構(gòu)功能要清楚，認真訓練理自通。
※※※※
常見結(jié)構(gòu)有七類，平起平坐是并列；
前偏后正有限制；前正后偏重補謂；
主謂動賓無修飾，回答方法定主賓；
介加名詞稱介賓；的字短語好標識。
※※※※
相互區(qū)別多體驗，勤學苦練析疑點。
不動筆墨不練習，照此訓練日勝年。
（四）語法
18.劃分單句歌訣
主謂賓，定狀補，先把主干搞清楚。
步驟方法應記清，核心人物謂為首，
回答方法定主賓。再理枝葉沒含糊，
定后主賓相呼應，謂前為狀謂后補；
得后是補名前定，形式標志要掌握。
19.修改病句歌訣
語法修改有訣竅，主干枝葉別忘掉。
層層壓縮找主干，主謂賓語是否到。
前后搭配讀句子，反復推敲改協(xié)調(diào)。
詞序不當要調(diào)整；重復累贅不能要。
誤用詞語細思考，忠實愿意沒亂搞。
※※※※
邏輯修辭較深奧，自相矛盾不可靠；
事情次序勿顛倒；感情色彩要配好；
形象貼切做得牢，對癥下藥不白勞。
20.復句類型判別歌訣
不是而是要記得，分句平等是平列；
于是然后和接著，先后有序為承接；
不是就是須熟知，任選限選屬選擇；
雖然但是盡管還，然而可是稱轉(zhuǎn)折；
既然配就叫因果；無論除非和越越，
不管只要講條件；即使配也稱假設(shè)；
不僅配還是遞進，預遞承遞可后挈；
解證總分屬解說；判別類型抓要訣。
21.分析多重復句要領(lǐng)[選學]
化繁為簡切沒忘，抓住標志記端詳。
逐層剖析是關(guān)鍵，分析復句不亂忙。
※※※※
兩種方法多實踐，符號圖表靈活搬。
標出符號或圖表，線條劃在層次間。
※※※※
統(tǒng)觀全局很重要，劃出一層是難關(guān)。
再對二層做比較，如此類推樂無邊。
�。ㄎ澹┬揶o
22.修辭手法辨別歌訣
修辭特征要牢記，辨別辭格容易對。
比喻重在相似點，起碼三組才排比。
對比內(nèi)容可正反，對偶形式最整齊。
反反復復同詞句，反意正說明真義。
自問自答來設(shè)問，反問不答強語氣。
相關(guān)借代不能喻，引用原話須確切。
動作情感人格化，夸張言過又其實。
�。它c
23標點符號歌訣
學點符號并不難，特征用法勤實驗。
句號用它表話完；話沒說完逗號現(xiàn)；
提出問題問號練；喜怒哀樂要感嘆；
并列頓號中間點；冒號啟示寫后邊；
話里套話分雙單；書文名稱兩邊尖；
省略意思話沒完；遞進轉(zhuǎn)折一條線；
中間注釋括號全；多看多練手不閑。
附
句子成分歌訣
基本成分主謂賓，連帶成分定狀補。
定語必居主賓前，謂前為狀謂后補。
六者關(guān)系難分辨，心中有數(shù)析正誤。
什么誰稱主，做是怎樣才充謂；
賓語動支配，回答謂語什么誰。
前置狀語目（的）時（間）地（點），
意義不變能復位。補語從后說前謂，
定語才和后賓配。介賓短語多狀補，
不能充當賓主謂。
的定地狀與得補，語言標志定是非。
閱讀系列知識要點歌訣
�。ㄒ唬┈F(xiàn)代文閱讀
24.朗讀技巧三字歌
練朗讀，沒放松。眼口心，都集中。
音句段，要搞通。讀重音，宜弄懂：
強調(diào)讀，須由衷；中心詞，可輕重。
快慢處，要適中：哀深沉，應慢誦；
喜怒樂，快速誦。巧停頓，不盡同：
語法短，味道濃；感情頓，靈活用；
結(jié)構(gòu)頓，沒落空，句到段，理自通。
讀忌諱，一口鐘。做腔調(diào)，現(xiàn)平庸。
真樸實，才正宗。
25.閱讀圈劃三字歌
開卷前，備筆硯。讀圈劃，沒空閑。
生字詞，方框框。關(guān)鍵詞，圓圈圈。
總起句，打浪線。優(yōu)美句，橫線聯(lián)。
自然段，序號現(xiàn)。分層次，兩豎線。
重點段，括號全。疑問處，問號點。
學能用，樂桃源。
26.閱讀三遍歌
粗瀏覽，第一遍：重字詞，疑難點；
辨音義，查字典。理脈絡，第二遍：
思布局，想謀篇。多推敲，第三遍：
抓主題，概括練；寫法妙，苦鉆研。
講方法，力氣省。
�。ǘ┪难晕拈喿x
27.文言文閱讀翻譯四字訣
首覽全文，掌握大意。
詞不離句，句不離詞。
詞句難解，前后聯(lián)系。
跳躍句子，補出本意。
人名地名，不必翻譯。
省略倒裝，都有規(guī)律。
常見虛詞，因句而異。
實詞活用，領(lǐng)會語意。
翻譯整句，句子流利。
對照原文，務求直譯。
字詞句篇，連成一氣。
翻譯完畢，檢查仔細。
�。ㄈ┛紙鲩喿x
28考場閱讀解題歌訣
整體通覽第一遍，理清內(nèi)容抓要點；
再把題目審清楚，圍繞要求讀二遍，
抓住條件與結(jié)論，理順關(guān)系不能省；
上掛下聯(lián)不離題，比較排除方法選；
核實準確寫答案，考場高分能實現(xiàn)。
中學生作文系列知識要點歌訣
�。ㄒ唬┳魑目傉撛E
29.觀察要訣
身邊事物留心看，作文素材有來源。
靜觀默察講方法，常用四法勤學練。
一法順序遠及近，上下觀看敘井然；
二法移步換形觀，環(huán)環(huán)緊扣深體驗；
三法對比辨差別，正對反對抓特點；
四法觀察有點面，主次分清周而全。
以上四法有關(guān)聯(lián)，綜合運用像過年。
30.立題審意歌訣
審清題目辨體裁，把握重點和要害。
依題聯(lián)實多比較，圍繞主題選素材。
善于輻射把韁找，抓住一點沒忘懷，
面面俱到得分少，小題大做巧安排。
立題審意若做到，胸中有數(shù)神筆來。
31.寫作程序訣
練習寫作要記清：審清題意動腦筋；
打好腹稿定中心，篩選材料抓典型；
提綱挈領(lǐng)條條清，段落層次安排定；
思想成熟敘不停，草案完工仔細吟；
反反復復找毛病，閑話廢語刪干凈；
關(guān)鍵事情講詳盡，錯字別詞要留心；
百改不厭謄寫清，照此程序次次新。
32.考場作文三步曲
首先三審此標題，文體題眼和范圍。
弄清題意抓規(guī)律，切沒急忙來動筆。
其次三慢須切記，構(gòu)思提綱和立意。
詳略清晰中心明，磨刀不誤砍柴時。
最后作文有三快，行文謄寫與修改。
心中有數(shù)巧安排，恰倒好處妙筆來。
33.敘述要訣
敘述方式抓四點，人稱順序貫全篇，
還有線索與要素，撮其要點敘不偏。
耳聞目睹一人稱，前后一致把話傳；
局外人物三人稱，調(diào)查訪問寫不完。
敘述順序有四種，四種順序靈活搬。
一種順序按時間，有頭有尾周而全；
二種倒敘后提前，再按順序敘根源；
三種插敘補事件，回憶往事話原泉；
四種平敘兩條線，花開兩朵分枝言。
敘述線索有雙單，單線穿珠最常見；
頭緒復雜多線聯(lián)，主次清楚講明暗。
敘述要素有六點：時地人事敘全面，
揭示原因述發(fā)展，開花結(jié)果事滿圓。
34.描寫歌訣
常見描寫四方面，具體形象抓特點。
人物描寫方法多，說談演唱有語言；
音容笑貌貴傳神，外貌形象現(xiàn)眼前；
舉手投足描個性；心理刻畫善體驗。
環(huán)境描繪重烘托，社會背景寫自然。
場面描述要真切，形聲色味周而全。
細節(jié)描摹講重點，于微細處精神現(xiàn)。
多看多練沒空閑，功到自成心兒甜。
35.抒情四字歌
抒發(fā)感情，三點要求：
情真意切；豐富細膩；
表情達意；一定牢記。
表達和諧，兩種方式：
坦率質(zhì)樸，直抒胸臆。
間接抒發(fā)，寓情于景；
即事抒情；寓情于理；
即物抒情；表現(xiàn)主題。
（二）記敘文歌決
36記敘文要領(lǐng)
記敘開篇像鳳頭，小巧漂亮看不夠。
四大要素不可忘，開門見山中心扣。
※※※※
文中事件如豬肚，內(nèi)容豐富又實厚。
過渡銜接要自然，精雕細刻話不完。
※※※※
四種描寫求形象，空洞語言沒力量。
寫人描景記事件，主次詳略記心上。
※※※※
文章結(jié)尾若豹尾，尾巴簡短又有力。
寫完以后看兩遍，認真修改緊扣題。
�。ㄈ┱f明文歌訣
37.說明文要領(lǐng)
說明文體較常見，讀寫常做四方面。
對象特征把握好，說明寫作第一點。
※※※※
說明順序想周全，時空把握沒瞎編；
事物結(jié)構(gòu)有繁簡，條理紊亂使人厭。
※※※※
說明結(jié)構(gòu)比較深，并列遞進及總分；
還有連貫共四種，單用合用講求真。
※※※※
說明方法很重要，常用八法別忘掉。
熟能生巧多實踐，善于讀寫見提高。
�。ㄋ模┳h論文歌訣
38.立論要訣
提出問題點龍睛，分析問題抓本質(zhì)：
理論事實必真實，論據(jù)才有說服力；
直接間接來證明，圍繞論點有破立；
議論簡明須確切，論證巧妙合邏輯；
講理擺事重舉例，解決問題就得力。
39.駁論歌訣
火力集中，把子對準；
抓住要害，實質(zhì)批深；
又揭又批，事理俱精；
推理嚴密，旗幟鮮明；
過渡照應，詳略分清；
完整單一，成竹在心。
�。ㄎ澹┎牧献魑母柙E
40.供材作文⑴
所供材料意豐富，最佳立意要抓住。
認真看讀細思量，各項要求理清楚。
提供材料不能丟，不能違背選角度。
扣料用料并聯(lián)料，參照命題作文做。
41.供材作文四字法⑵
供材作文四字法，引議聯(lián)結(jié)好處大。
選準角度極重要，圍繞中心善開發(fā)。
引用原文須確切；議論點旨要記得；
聯(lián)系實際擺道理；結(jié)論有力又簡潔。
�。┰掝}作文歌訣
42.話題作文要領(lǐng)
話題作文很流行，常見考題三類型：
命題提示和材料，圍繞話題馬不停。
※※※※
話題特點開放性，大題小作寫真情；
抓住一點述詳盡，以小見大顯水平。
�。ㄆ撸┳x后感歌訣
43.讀后感訣
讀懂原文是首要，抓住重點定基調(diào)。
引議聯(lián)結(jié)重感想，圍繞中心細細表。
（八）擴寫歌訣
44.擴寫四字訣
擴寫無巧，方法記牢：
一練擴首，簡潔可靠；
二練擴中，詳盡為好；
三練擴尾，點睛是寶。
※※※
擴寫要好，要求做到。
主要內(nèi)容，切沒砍掉；
合理想象，必不可少；
重點地方，深挖細找。
�。ň牛┛s寫歌訣
45.縮寫要領(lǐng)
縮寫首先應做到：遵循原作是首要。
其次做到四方法：句子縮寫要思考；
保留重點應得體；略寫材料刪削掉；
概括方法講精當；強化訓練才牢靠。
（十）改寫歌訣
46.改寫要訣
改寫方法有訣竅，因文而異很重要。
一法改變原體裁，抓住體裁沒拋掉。
二法改革人稱呼，人稱一致定做到。
三法改動其結(jié)構(gòu)，順倒插敘應推敲。
四法改換原表達，敘述描寫求提高，
議論抒情點中心，細膩具體又一招。
(十一)續(xù)寫歌訣
47.續(xù)寫要訣
續(xù)寫作文有條件，條件把握是關(guān)鍵，
關(guān)鍵在于細推敲，思想成熟立意全。
圍繞開頭把話聯(lián)，過渡銜接要自然；
續(xù)寫下文好做到，參照命題作文練。
（十二）應用文歌訣
48.應用文要訣
應用作文若不差，格式正文講方法。
語言簡明又生動，心中有數(shù)筆生花。
※※※※
基本格式有五家，標題稱呼頂呱呱，
正文署名和日期，各就各位把話拉。
※※※※
正文方法四大俠，敘述議論文武夾；
說明綜合頂梁柱，機動靈活人人夸。
其它知識精點歌訣
�。ㄒ唬┬侣劯柙E
49.新聞要素歌訣
新聞要素不能忘：導語交代記端詳；
標題意思應完整；主體部分求形象。
（二）小說歌訣
50.小說要素歌訣
小說要素有三條：人物描寫不可少；
環(huán)境襯托為中心；情節(jié)具體收效好。
�。ㄈ┱Z文解題法訣
51.語文解題方法要訣
排除方法有技巧：排除正確講實效，
排除錯誤抓要害，單用雙用快選好。
※※※※
比較方法勤動腦，易學易做收效高。
同類異類善比較，圍繞題意相近找。
※※※※
以上兩法要記牢，反復實踐錯不了。
弄清題意抓規(guī)律，照此訓練低分少。
�。ㄋ模┞犃σE
52.聽力歌訣
聽話能力應做到：思想集中是首要。
聽人講話勿打岔，尊重別人不驕傲。
聽時眼神示禮貌，邊聽邊記邊思考，
抓住核心記詳細，不懂問題作記號，
聽后請教要虛心，活到老年學不了。
�。ㄎ澹┱f話歌訣
53.說話要領(lǐng)
說話藝術(shù)忌口禪，衣著儀表要自然。
眼看聽眾示禮貌，手勢助說如語言。
※※※※
表述方式三類別：敘述說明和議論，
哪種表達有風韻，具體情況來識辨。
※※※※
敘述事情一中心，交代要素穿紅線；
抓住重點說詳盡；順倒插敘求連貫。
※※※※
說明事物抓特點，條理清晰聽不厭。
選擇方法要恰當，舉例類比講精練。
※※※※
發(fā)表議論明觀點，事理俱精又全面。
說理過程應嚴密，幽默語言適時變。
※※※※
技巧終究是輔助，經(jīng)常實驗口不閑。
從小注意練表達，說談演唱樂無邊。
�。┪膶W常識歌訣
54.四大古典小說家訣
四大古典小說家，羅施吳曹都不差，
三國水滸去西游，紅樓夢中人人夸。
55.三大現(xiàn)代文學家訣
現(xiàn)代文學三大家，旗手魯迅頂呱呱，
巨匠沫若和茅盾，文學園地開鮮花。
（七）仿用名家學習法訣
56.仿用名家學習十法訣
終南捷徑有十家，十家學習有十法：
學而不思惑如麻，使用孔子學思法；
學了就用收獲大，遵循澤東學用法；
事半功倍人人夸，實現(xiàn)陳毅勞逸法；
寓樂于學是不差，遵循列寧樂趣法；
博覽精讀頂呱呱，模仿魯迅精博法；
儲存相同批偽假，仿用盧棱儲批法；
眼到口到心未到，學習朱熹三到法；
厚簿簿厚方法嘉，實驗羅庚厚簿法；
靜觀默察好處佳，學用爾文觀察法；
遺忘規(guī)律多到寡，遵守艾賓復習法；
以上十法可采納，結(jié)合實際選方法。
語法詞類歌訣
名詞：
人和事物各有名，萬千名目可辨清。表示名稱即名詞，具體抽象有不同。
時間空間和地點，方向位置有專稱。主賓定謂都可作，名詞具有多功能。
動詞：
世間萬物皆運動，于是動詞相應生。行為動作和發(fā)展，存在消失與變更。
心理活動及判斷，一概可作謂語用。能愿趨向兩動詞，配合謂語意更明。
形容詞：
人有特征物有形，修飾動名靠形容。事態(tài)動作有性狀，描摹性狀用形容。
形容詞語極豐富，準確修飾需深功。形容詞語功能多，主要充當狀謂定。
數(shù)詞：
數(shù)詞即為表數(shù)目，確數(shù)概數(shù)和序數(shù)。確數(shù)包括整分倍，不定數(shù)目是概數(shù)。
整數(shù)前加老第初，排列順序是序數(shù)。分數(shù)倍數(shù)表增加，減少只能用分數(shù)。
量詞：
表示單位量詞全，單位各異按習慣。事物行動作統(tǒng)計，物量動量分兩款。
量詞數(shù)詞相結(jié)合，數(shù)量短語功能全。動量短語居動后，物量短語在名前。
代詞：
代詞代替人事物，按照作用分三族。人稱代詞我你他，咱們自己和大家。
疑問代詞誰什么，進地性狀數(shù)如何。提示代詞這和那，每各某另別其他。
副詞：
副詞修飾動與形，范圍程度與時間�？戏窆烙嬇c情態(tài)，語氣頻率用法全。
稍微沒有全都偏，簡直僅僅只永遠，已經(jīng)曾經(jīng)就竟然，將要立刻剛偶然，
漸漸終于決忽然，難道連續(xù)又再三，也許必須很非常，最太十分更馬上，
越極總挺常常再，屢次一定也不還。時名副名看加在，名前可加副不來。
前很后名都不行，單獨回答更不能。
介詞：
自從以當為按照，由于對于為了到；和跟把比在關(guān)于，除了同對向往朝；
用在名詞代詞前，修飾動形要記牢。
助詞：
結(jié)構(gòu)助詞的地得，時態(tài)助詞著了過，語氣助詞啊吧呢，他詞后邊附加義。
連詞：
和同與跟關(guān)中間，或者以及帶關(guān)聯(lián)。介詞連詞難分辨，換位不變才是連。
中學語文高頻易錯成語記憶口訣
1頤指氣使態(tài)度傲
2未雨綢繆先準備
3改弦更張制度變
4改弦易轍態(tài)度變
5出奇制勝不帶賓
6評頭品足挑毛病
7不絕如縷聲細長
8文不加點一氣成
9敬謝不敏婉推辭
10屢試不爽都不錯
11無可厚非本有錯
12聳人聽聞多夸大
13知微見著小見大
14不刊之論刪不得
15釜底抽薪才徹底
16揚湯止沸不徹底
17明日黃花今日凋
18汗牛充棟藏書多
19罄竹難書罪惡多
20無所不至壞事多
21始作俑者是首惡
22休戚與共同禍福
23不負眾望不辜負
24不孚眾望人失望
25師心自用太自負
26不瘟不火恰到好
27不贊一詞文章妙
28狗尾續(xù)貂壞接好
29不可理喻太蠻橫
30閃爍其詞話含糊
31左右逢源事圓滑
32如沐春風受教化
33良莠不齊藏好壞
34不容置喙沒機會
35胸無城府無心機
36拍案而起憤怒極
37不絕如縷情勢急
38空穴來風有根據(jù)
39首鼠兩端遲不決
40風聲鶴唳太驚恐
41韋編三絕太刻苦
42白駒過隙時間快
43振振有詞強奪理
44慶父不死制動亂
45謙謙君子有禮貌
46淺嘗輒止重表面
47倚馬可待文思敏
48如喪考妣死父母
49同舟共濟共患難
50萬人空巷真熱鬧
51窮形盡相文細膩
52駭人聽聞真正怕
53首當其沖遭頭炮
54相敬如賓是夫妻
55鱗次櫛比屋多齊
56不名一文是貧窮
57彈冠相慶是小人
58沆瀣一氣是小人
59以鄰為壑嫁禍人
60城下之盟受屈辱
61粉墨登場壞人上
62望其項背可趕上
63耳提面命老教少
64十室九空人口少
65微言大義意義深
66如履薄冰心謹慎
67噤若寒蟬不敢聲
68炙手可熱有權(quán)勢
69安步當車好閑適
70目無全牛技藝熟
71甘之如飴苦中甜
72不以為然不贊同
73天馬行空詩書文
74登堂入室講學問
75美輪美奐指房屋
76執(zhí)迷不悟不省悟
77不翼而飛找東西
78不脛而走是消息
79殫精竭慮要學習
80雞腸小肚心胸狹
81空谷足音難得訊
82苦心孤詣勤鉆研
83飲鴆止渴喝毒藥
84瓜田李下受懷疑
85處心積慮帶貶義
86石破天驚指文議
87不以為意不在意
88差強人意還滿意
89火中取栗被利用
90師出有名有理由
91安土重遷思故園
92不足為訓非準則
93不知所云指說者
94三人成虎謊變真
95侃侃而談理氣直
96危言危行話事直
97罰不當罪處罰重
98罪不容誅死有余
99諱莫如深包不住
中學語文基礎(chǔ)知識學習記憶口訣
一、漢語拼音
aoe,iuÜ，標調(diào)多按此順序；
如果iu緊相連，標到后者頭上去。
拼寫規(guī)則講得細，任何聲母不獨立；
zhchshrzcs，自成音節(jié)后加i。
iouueiuen,別猶豫，單用頭變w或y；
如果前面有聲母，去掉oe合規(guī)矩。
i母打頭搞獨立，iining前加大y；
其他所有復韻母，都把小i變大y。
u母單打莫遲疑，前加大w就可以；
u母為首獨為戶，要把小u變大的。
凡帶Ü母要注意，獨立去點前加y；
nl相拼不去點，去點只指jqx。
二、詞類辨別
有些詞類難區(qū)分，典型特點要記清：
動形加不名不行，動能加甭形加很；
連詞前后能調(diào)換，介詞前后調(diào)不成；
嘆詞總是單獨用，語氣助詞詞后跟。
三、詞組辨別
基本詞組四類型，嵌字不同可辨清：
聯(lián)合能嵌和而并，主謂能嵌較很更，
嵌的地得是偏正，嵌著了過是動賓。
的字介詞和方位，三種結(jié)構(gòu)自分明。
四、劃分單句
主謂賓、定狀補，主干枝葉分清楚；
定語常在主賓前，謂前是狀謂后補。
定的狀地得后補，形式標志要記�。�
遇到格式有變化，仔細分清莫含糊。
五、修改病句
修改病句有訣竅，方法步驟要記牢：
基本成分先找找，主謂賓語是否少；
成分不缺看搭配，主謂動賓可搭好；
搭配恰當看句子，重復之處不能要；
次序不當須重排，用詞不妥應換掉；
再看邏輯亂不亂，自相矛盾不可靠；
感情色彩別弄反，事情次序別顛倒；
對癥下藥仔細改，切勿信手胡亂搞。
古文今譯口訣
古文翻譯，有其順序。首覽全篇，掌握大意。
難解句子，則需心細。照顧前文，聯(lián)系后句。
仔細斟酌，揣摩語氣。要求做到，合情合理。
詞句間段，緊密聯(lián)系。跳躍句子，補出隱意。
加上括號，表明增益。人名地名，不必跳譯。
人身稱謂，掌握慣例。吾余為我，爾汝是你。
常見虛詞，沒有定意。對待之法，因句而異。
全篇譯完，還須仔細。逐句流暢，錯字無跡。
改無可改，方可擱筆。
得分口訣
首先沉心讀進去，把握作品的大意。
借助題眼和題干，參照注解和設(shè)題。
第二注意抓語言，借助語感心洞然。
辯析語意看語境，語氣語勢照顧全。
第三情景要相合，情景交融是準則。
一切景語皆情語，景后議論抒情多。
第四敘事抓脈絡，記敘順序別搞錯。
通過描述塑形象，性格特點要把握。
第五要知干溯源，曲解倒置戴錯冠，
擴大縮小換概念，無中生有偏概全。
第六技巧是重點，碰到術(shù)語繃緊弦，
細描象征和鋪墊，襯托鋪陳和渲染。
第七修辭有考點，比喻夸張和委婉，
對比借代和雙關(guān)，鋪排互文和用典。
第八作者要記牢，作品風格要通曉，
聯(lián)系時代和背景，婉約豪放別混淆。
第九注意抓意境，意境本由形象生，
合理想象是途徑，通過意境看心胸。
第十注意辨類型，詩言志來詞言情。
散曲語言通俗化，戲劇語言有個性。
十一當心限定語，褒貶語句要警惕，
無限拔高和貶低，陷阱往往在這里。
十二出題有順序，先是局部后整體，
逐題找準對應點，推敲排除重遷移。
標點符號順口溜
文章若要好，意明很重要。
停頓分清楚，語氣莫混淆。
標點使用好，句順意明了。
小不點兒妙，此歌請記牢。
引文特殊詞，豆芽上下掀。[“”引號]
文中要注解，彎彎兩半月。[（）括號]
意思還沒完，六點緊相連。[-------省略號]
轉(zhuǎn)折或解釋，一橫添后邊。[——破折號]
起止與聯(lián)系，短橫插中間。[—連接號]
前后有分界，中間加圓點。[?間隔號]
書報和篇名，曲角鑲邊沿。[《》書名號]
特別強調(diào)處，圓點字下粘。[?著重號]
說完一句話，莫忘畫小圈。[。句號]
疑問與發(fā)問，耳下垂小圈。[？問號]
句中有停頓，豆芽跟后邊。[，逗號]
并列詞語間，點上瓜子點。[、頓號]
并列句子間，豆芽頂圓點。[；分號]
總括與提示，點兒上下疊。[：冒號]
命令與歡呼，滴水下屋檐。[！感嘆號]
一、口訣復習法
1、問號
第一注意選擇問，全句末尾才用問。
第二注意倒裝問，全句末尾也用問。
第三注意特指問，每句末尾都用問。
第四注意無疑問，陳述語氣不用問。
2、感嘆號
關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。
3、頓號
大并套小并，大并逗，小并頓。
并列謂和并列補，中間不要去打頓。
集合詞語連得緊，中間不要插進頓。
概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。
4、分號
分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。
5、冒號
提示下文用冒號，總結(jié)上文要帶冒。
6、引號
引用之語未獨立，標點符號引號外。
引用之語能獨立，標點符號引號里。
7、括號
注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。
二、口訣解說與例句
1、問號
⑴第一注意選擇問，全句末尾才用問。（選擇性的問句，中間的停頓用逗號，只在全句末尾打一個問號。）
例：
a.你打算到西安去呢，還是到廣州去呢？
b.你打算今天去呢，還是明天去呢？
c.你是臨場害怕呢，還是身體不舒服？
⑵第二注意倒裝問，全句末尾也用問。（倒裝性的問句，問號也打在全句末。）
例：
a.怎么了，你？
b.這究竟是怎么回事呢，同志們？
�、堑谌⒁馓刂竼枺烤淠┪捕加脝�。（特指性的問句，每個問句的末尾都要打上問號。）
例：
除了他能去，還有誰呢？你嗎？你能去嗎？我看你不能去吧？
�、鹊谒淖⒁鉄o疑問，陳述語氣不用問。（有些句子的局部雖然帶上疑問詞，但整個句子的語氣是陳述語氣，這樣的句子就不能打問號。）
例：
a.我不知道他叫什么。
b.誰都不知道他叫什么。
c.讓我們來看看這個評價是否恰當。
d.要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇�，那里的近千株樹木將怎么辦。
e.基礎(chǔ)知識究竟扎實不扎實，對今后的繼續(xù)深造有重要影響。
2、感嘆號
關(guān)鍵注意倒裝嘆，全句末尾才用嘆。（倒裝性的感嘆句，感嘆號要打在全句末尾。）
例：
多美呀，祖國的春天！
3、頓號
�、糯蟛⑻仔〔ⅲ蟛⒍�，小并頓。（有的句子并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號，小的并列詞語之間用頓號。）
例：
a.原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射和回收，標志著我國科學技術(shù)的發(fā)展達到了新的水平。
b.這個經(jīng)濟協(xié)作區(qū)，具有大量的科技信息，較強的工業(yè)基礎(chǔ)，巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場，較豐富的動植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。
�、撇⒘兄^和并列補，中間不要去打頓。（并列性的謂語之間和并列性的補語之間打逗號，而不打頓號。）
a.你要不斷進步，識字，生產(chǎn)。
b.這個故事講得真實，動人。
�、羌显~語連得緊，中間不要插進頓。（集合詞語是緊密的結(jié)構(gòu)，不能用頓號分隔開來。如“師生員工”，其間就不能用頓號。）
例：
a.這次“嚴打”的成功，和廣大公安干警的努力是分不開的，和公安干警家屬的支持是分不開的。
b.這個縣有30多所中小學。
⑷概數(shù)約數(shù)不確切，中間也別帶上頓。（概數(shù)即約數(shù)，是不確切的數(shù)目，中間不能打頓號。）
例：
a.看上去十七八歲，一副瘦骨伶仃的樣子。
b.小河對岸三四里外是淺山。
4、分號
分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。（并列分句內(nèi)部有了逗號，這并列分句間才能用分號。）
例：
a.我們過苦日子時，他來了；我們過好日子時，他卻走了。
b.做，要靠想來指導；想，要靠做來證明。
5、冒號
提示下文用冒號，總結(jié)上文要帶冒。
例：
a.下午他揀了好幾件東西：兩條長桌，四個椅子，一副香爐燭臺，一桿臺秤。
b.教師愛護學生，學生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。
6、引號
引用之語未獨立，標點符號引號外；引用之語能獨立，標點符號引號里。（這主要是引號和其它標點符號的配合原則。）
例：
a.寫文章應做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。
b.現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“神形皆備，充滿生機”。
c.陸游詩云：“汝果欲學詩，工夫在詩外。”
7、括號
注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。（如果括號注釋的是局部的詞語或短語，括號就緊貼著被注釋的部分；如果括號注釋的是整體的句子或段落，括號就和被注釋的部分隔開。）
例：
a.如果想對中國古代史的史料有一個初步的了解，可以參閱《四庫全書簡明目錄》（一九五七年古典文學出版社出版了鉛印本。此目錄包括經(jīng)、史、子、集）。
b.皮之不存，毛將焉（哪里）附。（《左傳》）
c.人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。（但丁）
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