【作文題目】
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文
生活中，我們總會(huì)遇到拒絕，拒絕別人，或被人拒絕。
有時(shí)候，拒絕像青竹，是一種節(jié)氣；像高山，是一種堅(jiān)定；像芳蘭，是一種高尚；像土地，是一種成熟；像流水，是一種靈動(dòng)。
但有時(shí)候，拒絕也意味著固執(zhí)、落后、愚昧和笨拙。
請(qǐng)以“拒絕”為題寫一篇不少于600字的文章。
【名師題解】
這是一道中考常見(jiàn)的“引文材料+命題”式的命題作文，意在引導(dǎo)考生勇于并善于對(duì)生活中的人或事說(shuō)“不”，進(jìn)而表現(xiàn)積極向上的主題。
明確蘊(yùn)涵。構(gòu)思時(shí)，要充分調(diào)動(dòng)生活積累與知識(shí)儲(chǔ)備，可將命題作文化作“拒絕——”的半命題形式，挖掘拒絕的深刻蘊(yùn)涵，明確拒絕的究竟是什么。如拒絕誘惑，抵御世俗的喧囂擾攘，追求純真淡泊的心境；拒絕冷漠，直指道德滑坡的現(xiàn)實(shí)，呼喚良知回歸的溫暖；拒絕溺愛(ài)，正視家庭教育的誤區(qū)，倡導(dǎo)獨(dú)立自強(qiáng)的精神；拒絕名利，拒絕錯(cuò)誤，拒絕虛偽……
明確文體。有了明確的思想導(dǎo)向，就需根據(jù)自身的實(shí)際，選取相對(duì)優(yōu)勢(shì)的文體進(jìn)一步構(gòu)思，力爭(zhēng)彰顯鮮明的文體特征�？蓪懽h論文，針對(duì)“拒絕”提出明確的觀點(diǎn)。如“面對(duì)世事喧囂，要拒絕誘惑”，然后擺事實(shí)，講道理，充分論證；可寫記敘文，將“拒絕”的蘊(yùn)涵，置于某一具體集中的事情中強(qiáng)勢(shì)再現(xiàn)。
明確表達(dá)。這是構(gòu)思的進(jìn)一步細(xì)化，是具體行文的先導(dǎo)。如確定寫一篇記敘文“拒絕溺愛(ài)”，可用片段組合的方式，展示自己備受溺愛(ài)的幾個(gè)片段，然后表達(dá)心底對(duì)拒絕溺愛(ài)的呼喚；也可集中一件事重點(diǎn)突破，采用特寫鏡頭的方式細(xì)膩刻畫，調(diào)動(dòng)語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫手段，使要表現(xiàn)的人物，躍然紙上。
【推薦素材】
素材一：
蝶龜比賽
蝴蝶和烏龜比賽。賽程是20米鉆圈，20米河流和20米花叢。比賽開(kāi)始，蝴蝶早就鉆過(guò)了圈，過(guò)了河，可當(dāng)來(lái)到花叢時(shí)，她看到了那漂亮的花朵，嗅到了花蜜的香甜，還見(jiàn)到了美麗的同伴�？纯创藭r(shí)烏龜連圈都沒(méi)鉆過(guò)，蝴蝶放心了，她在花叢里玩得越來(lái)越開(kāi)心，竟忘了比賽的事。而烏龜已鉆過(guò)圈，穿過(guò)花叢，悄悄地到達(dá)了終點(diǎn)。
對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，鉆圈、過(guò)河流很難，可對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，花叢才是最難逾越的。
素材點(diǎn)撥：這是一則蘊(yùn)涵深刻的寓言，但絕不是龜兔賽跑的翻版。驕傲的蝴蝶，迷戀花叢的誘惑，最終輸?shù)袅吮荣�。人生就是一�?chǎng)無(wú)休止的賽事，徜醉心于某些誘惑不能自拔，只能以遺憾甚至失敗而告終。所以，拒絕誘惑，執(zhí)著于高遠(yuǎn)的人生追求，才是明智之舉。此材料可作為反例運(yùn)用，發(fā)人深省。
素材二：
錢鐘書終生淡泊名利
錢鐘書先生學(xué)貫中西，著有《談藝錄》《管錐編》《圍城》《宋詩(shī)選注》等巨著，享有“博學(xué)鴻儒”、“文化昆侖”之美譽(yù)。一位美籍華人新聞?dòng)浾咭稍L他，被拒之門外。他把《寫在人生邊上》一書重印的稿費(fèi)全部捐獻(xiàn)給了中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所；電視劇《圍城》的稿費(fèi)全捐給了國(guó)家；國(guó)外有許多地方要重金聘他，皆被婉言拒絕。他對(duì)一位年輕人說(shuō)：“名利地位都不要去追逐，年輕人需要的是充實(shí)思想。”
素材點(diǎn)撥：毋庸諱言，這是一個(gè)物質(zhì)極其豐富的社會(huì)，面對(duì)大千世界的紅塵滾滾、喧囂擾攘，能夠潔身自好，的確是一種可貴的人生追求。錢鐘書惜時(shí)如金、甘于寂寞、淡泊自守、不求聞達(dá)，視名利如浮云，表現(xiàn)了一個(gè)知識(shí)分子的高尚的人格魅力。這個(gè)素材；可用于拒絕誘惑、拒絕名利的正面論證，也可用于“追求”、“淡泊”、“堅(jiān)守”等話題的寫作。
素材三：
拒絕溺愛(ài)讓孩子個(gè)性成長(zhǎng)
新一期的《老爸老媽看我的》，嘉賓們就如何為孩子提供“愛(ài)”展開(kāi)熱烈的討論。著名演員劉孜堅(jiān)決反對(duì)對(duì)孩子過(guò)分的溺愛(ài)，認(rèn)為孩子總要離開(kāi)父母的懷抱，走上獨(dú)立生活的道路，如果不能從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立面對(duì)事情的膽量，將來(lái)孩子離開(kāi)父母后的每一步都會(huì)走得十分艱難。“鷹式教育”企業(yè)家“鷹爸”何烈勝也表示不能老用熊式教育，如果父母像熊一樣將孩子們摟在懷里，就會(huì)壓制他們的理想和埋沒(méi)他們的愿望，破壞了他們的個(gè)性，會(huì)使他們變得懶散，沒(méi)有斗志，也沒(méi)有生活的樂(lè)趣和目標(biāo)。
素材點(diǎn)撥：家庭教育，一直吸引著國(guó)人的眼球，不時(shí)地引發(fā)國(guó)人的熱議，賞識(shí)也好，鷹爸、虎媽也罷，但拒絕溺愛(ài)，讓孩子的身心健康地發(fā)展，應(yīng)是無(wú)數(shù)教育者的共識(shí)。隨著《老爸老媽看我的》熱播，孩子的教育再一次激起家長(zhǎng)們的共鳴：這則材料無(wú)疑會(huì)給文章增添新鮮和啟迪的氣息。
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