簡單高效的中考答題方法

　　考試答題的方法其實老師們每次考試前都會不厭其煩的囑咐同學(xué)們的，只不過大多數(shù)人都沒有放在心上——會的先答，不會的后答。

　　就這么簡單！

　　需要注意的是，老師們平時只說出了方法，具體的操作方法沒有說。下面就來讓我們看看這最簡單但卻很有效的答題方法究竟怎么用。

　　方法是為目標(biāo)服務(wù)，所以在說如何使用方法之前，應(yīng)該明確目標(biāo)。每個同學(xué)的考實目標(biāo)當(dāng)然一定是考試成功，但是成功以何為標(biāo)志呢？

　　分?jǐn)?shù)，名次，超過某人……其實分?jǐn)?shù)也有絕對值和相對值，絕對值是拿你自己的分?jǐn)?shù)與及格線、滿分線等比較的結(jié)果。相對值是將你自己的分?jǐn)?shù)放在個人、班級、年級、全市等參照系中衡量其相對位置的結(jié)果。正是由于選擇的參照系不同，有的同學(xué)越比信心越足，越比干勁越大，越比越樂觀；而有的同學(xué)則越比越?jīng)]信心，越比對自己越懷疑，越比熱情越低。

　　實際上，考試成功的標(biāo)志有兩條：

　　一是，只要將自己的水平正常發(fā)揮出來了，就是一次成功的考試。

　　二是，不要橫向與其他同學(xué)比，要縱向自己與自己比。

　　知道了考試成功的標(biāo)志，就可以制定考試目標(biāo)了。

　　有資料顯示，每年中考考砸的考生約占25%。因此考試前確定目標(biāo)時，雖然你心中有了上述兩條考試成功的標(biāo)志，但是對于第一條，你千萬不要以為我可以100%的將自己的水平發(fā)揮出來，這才叫正常發(fā)揮，更不要幻想超常發(fā)揮。而應(yīng)該按三層遞進模式實施你的目標(biāo)。

　　三層遞進模式就是：

　　第一要保證不考砸。

　　第二要正常發(fā)揮。正常發(fā)揮就是將自己的水平發(fā)揮出80%，發(fā)揮出80%已經(jīng)很不簡單了，發(fā)揮出80%無疑是沒考砸。

　　第三要向更高標(biāo)準(zhǔn)邁進，就是在保證已發(fā)揮出80%以后，再向發(fā)揮100%努力，再向超常發(fā)揮進發(fā)。

　　沒有人是一口吃成個胖子的，所以考試目標(biāo)的實現(xiàn)也要一步一步來：不砸→80%→100%→超常。

　　有了目標(biāo)，是時候說說方法了！保證實施三層遞進模式的一種最佳方法——三輪解題法。

　　三輪解題法就是解決怎樣在考試時發(fā)揮出自己最佳水平的一種方法。它的理念是以我為主，以發(fā)揮出考試最佳狀態(tài)為本，按照分輪次解題的要求，構(gòu)建自信、有序，可控的機制平臺，拓展自我進步、成功的輕松空間，實現(xiàn)應(yīng)試能力的跨越。

　　通常老師們所說的“會的先做，不會的后做”，其實只說出了三輪解題法的一部分，還有一部分沒有說出來，就是“會的先做，不會的后做”之后應(yīng)該做什么。

　　下面就來看看完整的簡單有效的考試答題方法。

　　第一輪：答題要敢于放棄

　　三輪解題法的第一輪是，當(dāng)你從前往后答題時，一看這題會，就答。一看這題不會，就不答。一看這題會，答的中間被困住卡殼了，就放。這是非常關(guān)鍵的一點。為什么。“會答的先答，不會答的后答’到了考場就做不到呢？要害在會與不會之間，難在會與不會的判定上。你想，會的題這很清楚。不會的題也很明了。但恰恰有些題是你乍一看會，一做起來就卡殼，或者我不能立即得出結(jié)論，我需要看一看，思考思考、演算演算、琢磨琢磨……真是欲行不能，欲罷不忍。很多時候都是在這不知不覺中喪失了寶貴的時間，考試時都覺得時間不夠用，稀里糊涂地敗下陣來。

　　“會答的先答，不會答的后答”作為一條原則是顛撲不破的真理。但若同時將它當(dāng)作考試方法，因為它僅是定性地指出了方向，定量分析不清楚，缺乏可操作性，所以出現(xiàn)有人用它靈，有人用它不靈；有時靈，有時就不靈的現(xiàn)象。尤其是重要的考試，每題必爭，每分必奪，哪道題都不想輕易放棄，哪一問都想攻下來，哪一分都不想丟的時候，就往往失靈。

　　當(dāng)?shù)谝惠喿鐾�，有一個重要的環(huán)節(jié)——敢于休息30秒！

　　當(dāng)按著會做的則解，不會做的則放，卡殼的也放的方法，從前做到最后一道題之后，要敢于休息30秒。而且這個休息一定是老老實實地休息。比如，可以看看窗外的自然景觀，樹在搖曳，鳥在飛翔等。還可以采取一些深呼吸放松法、自我深度松馳法、積極的自我暗示法等。當(dāng)然也可以什么都不想，就是閉目養(yǎng)神。在休息過程中要注意一點，采用什么休息方法悉聽尊便，但千萬不要想自己沒做上來的某道題。

　　為什么要用敢于休息30秒的“敢于”兩字呢？是因為絕大多數(shù)同學(xué)每每都覺得時間不夠，哪還敢擠出時間休息呀！其實恰恰相反，因為考試是高度的耗氧活動，對腦力、體力消耗很大，經(jīng)過一段時間便會出現(xiàn)疲勞的現(xiàn)象，此時若意志力來堅持，效率自然不高。經(jīng)過休息就會使腦力得到恢復(fù)，使體力得到補充，經(jīng)休息后再投入到解題過程中會高效發(fā)揮，所以敢于休息的同學(xué)反而時間就夠了，這就是辯證法。這也正是俗話所說“磨刀不誤砍柴工”的道理。

　　敢于休息30秒也是心理狀態(tài)提升的體現(xiàn)�？荚嚂r有的同學(xué)一聽到其他同學(xué)快速翻頁的聲響就著急，眼睛的余光一看別的同學(xué)答得較快就發(fā)慌……急答出現(xiàn)差錯，穩(wěn)答一次成功，孰優(yōu)孰劣是不言自明的道理。心理狀態(tài)的提升需要一個磨煉過程。如果能做到敢于主動休息，就是心理狀態(tài)走向成熟的開始，因此一定要敢于休息。休息后進人第二輪。

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