2016年中考語文文言文知識點(diǎn)之文言虛詞

　　文言虛詞

　　文言虛詞是指文言文中那些沒有明確實(shí)在意義，而偏重于語法意義的一類詞。它的基本作用是幫助實(shí)詞構(gòu)成句子，表達(dá)一定的意思，初中階段要求熟悉掌握“之、以、而、其、于、者、乃、夫、且、然、蓋、則、焉”13個(gè)文言虛詞的基本用法。其中“之、以、而、其、于”應(yīng)重點(diǎn)掌握。在學(xué)習(xí)和掌握文言虛詞時(shí)，首先根據(jù)它在句中位置，弄清在句中充當(dāng)什么成分，再根據(jù)特定的語言環(huán)境，詞語間的相互關(guān)系，確定它的詞性，辨別它的意義。

　　初中常見文言虛詞集錄

　　之：

　　代詞，代前面出現(xiàn)的人、事、物。如：漁人甚異么愿陛下親之信之

　　助詞，用在主謂之間，無意義。兩狼之并趨如故無絲竹之亂耳

　　結(jié)構(gòu)助詞，“的”。忘路之遠(yuǎn)近小大之獄，雖不能察

　　復(fù)指代詞，譯為“這樣的，那樣的”。曾不能損魁父之丘

　　動(dòng)詞，譯為“到”。輟耕之隴上寡助之至多助之至

　　音節(jié)助詞，無實(shí)際意義，可不譯。悵恨久之久之，目似瞑

　　提前的標(biāo)志�？鬃釉�“何陋之有？”蓮之愛，同予者何人

　　于：

　　介紹與動(dòng)作發(fā)生相關(guān)的時(shí)間地點(diǎn)，“在”“到”。其一犬坐于前每假借于藏書之家

　　介紹行為動(dòng)作所涉及的對象，可譯為“向”“給”“對”。告之于帝故天將降大任于是人也萬鐘于我何加焉

　　介紹比較的對象，可不譯。所欲有甚于生者，故不為茍得也

　　以：

　　介紹動(dòng)作行為所使用的工具、憑借的條件，可譯為“憑借、用”。以刀劈狼首

　　介紹行為動(dòng)作的對象，可譯為“把”。屠懼，投以骨咨臣以當(dāng)世之事

　　介紹行為動(dòng)作的原因，可譯為“因?yàn)?rdquo;“由于”.不以物喜，不以己悲

　　介紹動(dòng)作行為發(fā)生的起點(diǎn)時(shí)間,可譯為“從”。

　　介紹行為動(dòng)作發(fā)生的根據(jù)，可譯為“根據(jù)”。小大之獄，雖不能察，必以情

　　表目的，可譯為“來”“用來”“以便"。意將隧入以攻其后也家貧無從致書以觀河曲智叟無以應(yīng)以昭陛下平明之理屬予作文以記之

　　表原因，可譯為“由于”“因?yàn)?rdquo;。扶蘇以數(shù)諫故

　　表結(jié)果，可譯為“以致”。引喻失義，以塞忠諫之路也以傷先帝之明

　　表連接，可譯為“而”�；虿蛔g手自筆錄，計(jì)日以還焉

　　焉：

　　語氣詞用在句尾，表直陳的語氣，相當(dāng)于“呢”“了”，也可不譯。雖我之死，有子存焉可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉寒暑易節(jié)，始一反焉

　　用在句尾，表疑問語氣，相當(dāng)于“呢”。萬鐘于我何加焉？又何間焉？

　　兼詞，相當(dāng)于“于之”，其中于為介詞，之為代詞，可譯為“在這里”“從這里”。來此絕境，不復(fù)出焉夫大國，難測焉，懼有伏焉

　　代詞，用在動(dòng)詞后做賓語，相當(dāng)于“之”，可譯為與之相當(dāng)?shù)脑~語

　　疑問代詞，“哪里”“怎么”。且焉置土石

　　為：

　　介紹與行為動(dòng)作發(fā)生相關(guān)聯(lián)的對象，可譯為"替”“給”等。尚思為國戍輪臺此人一一為具言所聞為天下唱不足為外人道也

　　介紹行為動(dòng)作發(fā)生的原因或目的，可譯為“為了”“因?yàn)?rdquo;等。愿為市鞍馬為宮室之美為報(bào)傾城隨太守

　　介紹動(dòng)作的主動(dòng)者，譯為“被”。舌一吐而二蟲盡為所吞士卒多為用者

　　連詞，表因果關(guān)系，“因?yàn)?rdquo;。問渠哪得清如許？為有源頭活水來

　　語尾助詞，無意義。夫子何命焉為所

　　所：

　　特殊代詞，它不能單獨(dú)做句子成分，必須和別的詞組成所字短語，才能做句子成分，“所”字經(jīng)常位于動(dòng)詞前和動(dòng)詞組成“所”字短語，所字指代的是受它后面的動(dòng)詞支配的人、事、物。這種短語是名詞性的，在句子里一般做主語、賓語、謂語、定語。

　　問女何所思，問女何所憶。所思所憶都是所字短語，即想的人、事、物，做賓語

　　問所從來，具答之。所從來，即來的地方，做賓語

　　“所以”，這是“所”字短語后來慢慢發(fā)展成的，“以”是介詞，表示方法、手段或原因。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能

　　然：

　　代詞，常用來指代上文所說的情況，含有“這樣”的意思，常常充當(dāng)謂語，也可單獨(dú)成句，偶爾還做狀語。雖然，受地于先王

　　由代詞演化來做詞尾，常常附在動(dòng)詞、副詞、象聲詞、形容詞等后面，一起充當(dāng)謂語或狀語，以模擬聲響或描繪事物、動(dòng)作、狀態(tài)、可譯為“……的樣子”，或不譯。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗土地平曠，屋舍儼然雜然相許

　　連詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為“但是”“卻”。然足下卜之鬼乎？然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)

　　連詞相當(dāng)于現(xiàn)代漢語“然后”“然后才”，表示承接。人恒過，然后能改

　　“然則”相當(dāng)于現(xiàn)代漢語“既然這樣，那么”。然則北通巫峽，南極瀟湘

　　“然而”相當(dāng)于現(xiàn)代漢語“雖然這樣，可是”，表轉(zhuǎn)折。然而不勝者，是天時(shí)不如地利

　　其：

　　代詞，通常作第三人稱代詞，可以代人、代事、代物。有時(shí)在句子里做定語。代人，可譯為“他的”“她的”；代事、代物，可譯為“它的”。屠大窘，恐前后受其敵既出，得其船

　　如果“其”后面跟的是代詞，那么“其”就譯為“其中的”，做定語。其一犬坐于前

　　特殊指代，第一人稱代詞。蹲其身，使與臺齊

　　加強(qiáng)語氣。其如土石何？

　　乃：

　　表前后兩件事在情理上順承，時(shí)間上一前一后，可譯為“于是就”“于是才”“終于”。陳勝、吳廣乃謀曰乃行卜乃悟前狼假寐

　　表?xiàng)l件關(guān)系，前一分句提出的條件，后一分句說明了這種條件的結(jié)果。弗勝，守臣死，乃入據(jù)陳政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓

　　表示對事物或事情的確認(rèn)，可譯為“是”“實(shí)在是”“本來是”等。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇

　　表出乎意料之外，可譯為“竟然”。聞今是何世，乃不知有漢，無論魏晉

　　夫：

　　指示代詞，念fú,表遠(yuǎn)指，相當(dāng)于“彼”，可譯為“那”“那個(gè)”。予觀夫巴陵勝狀

　　用于句尾表感嘆，相當(dāng)于“啊”。逝者如斯夫，不舍晝夜

　　用于句首，表示將要發(fā)表議論，用來引出議論。夫戰(zhàn)，勇氣也夫環(huán)而攻之

　　而：

　　表順接，可譯為“然后”“就”。溫故而知新聚室而謀曰

　　表轉(zhuǎn)折，可譯為“卻”“可是”。人不知而不慍環(huán)而攻之顯不勝

　　表并列，可譯為“并且”。或不譯，黑質(zhì)而白章蔚然而深秀者，瑯訝也

　　表修飾，可譯為“地”�；虿蛔g默而識之恂恂而起

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