怎樣避免中考粗心問(wèn)題(2)

　　3、粗心，只是熟練度不夠

　　這跟體育訓(xùn)練里面常年的將一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作反復(fù)訓(xùn)練的原理是一樣的，就是要把一些基礎(chǔ)性的東西反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，達(dá)到本能無(wú)意識(shí)條件反射的程度。這樣能夠大大降低一次試驗(yàn)失敗的幾率。這也是為什么雖然題海戰(zhàn)術(shù)為人所詬病，但是確實(shí)效果顯著的原因。

　　一道題目，反復(fù)接觸至少要六次以上，并且每次都在思考，才會(huì)熟悉并產(chǎn)生記憶以達(dá)到應(yīng)用的程度。

　　4、過(guò)于急躁也容易出現(xiàn)“粗心”

　　考試的過(guò)程中如果時(shí)間安排不合理，過(guò)于糾結(jié)一些難題，也會(huì)導(dǎo)致后面容易出現(xiàn)一些本來(lái)會(huì)做，但是由于時(shí)間緊迫造成的心里緊張，看錯(cuò)題、抄錯(cuò)答案等情況也是很常見(jiàn)的。所以對(duì)于考試時(shí)間的安排、節(jié)奏的把握實(shí)際上也是能力的一種，需要在平時(shí)考試中自己默默摸索和調(diào)整，而不是簡(jiǎn)單地歸結(jié)為“粗心”就完事了。

　　5、請(qǐng)徹底放棄“粗心”這種價(jià)值觀

　　從統(tǒng)計(jì)學(xué)上說(shuō)，沒(méi)有“不粗心”的人，大家都有一定的概率犯錯(cuò)誤。“粗心”本身沒(méi)問(wèn)題，只是程度。而這種程度，也不是簡(jiǎn)單的靠教育和訓(xùn)斥就能解決的。

　　不管是學(xué)生還是家長(zhǎng)，都得明確：學(xué)習(xí)就是反復(fù)試錯(cuò)，在錯(cuò)誤中慢慢成長(zhǎng)的過(guò)程，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，即使會(huì)做的題目，再做錯(cuò)也是很正常的事情。這一點(diǎn)需要反復(fù)的提醒自己。要降低對(duì)于孩子過(guò)高的期盼，這是對(duì)于孩子是有益的。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們一定要徹底放棄“粗心”這種價(jià)值觀，任何問(wèn)題都不能用“粗心”來(lái)解釋?zhuān)�而是真正看看�?wèn)題在哪里。

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