2016年中考作文材料作文：把握材料寓義

　　把握材料寓義

　　當(dāng)前中考材料作文要求從材料中尋找一個恰當(dāng)?shù)慕嵌?提取出一個話題，自擬題目寫作。因此，審題立意成為寫作的首要問題。而材料對主題的確立有著客觀的、不容更移的“制約性”，很多考生把握不了材料所透視出來的中心.往往脫離材料另起爐灶，造成“跑題”。請看下面的作文題：

　　獨木不成林／只有千樹萬樹緊相依，才有那陣陣松濤／一花不成春／只有千朵萬朵壓枝低，才有那滿園春色／滴水不成流／只有千點萬點長聚首。才有那萬頃碧波。／／親愛的同學(xué)，生活又何嘗不是如此／生活正是因為有了你.有了我.有了他／有了你、我、他的和諧相處.才五彩斑斕。

　　要求：①根據(jù)你對這段文字的理解，聯(lián)系自己的生活實際，自擬題目寫作；②除詩歌外文體不限；③字數(shù)不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

　　(2006年江蘇鹽城市中考作文題)

　　一則材料往往是多義的，你要注意最符合命題意圖、最能體現(xiàn)材料指向的意義。上例所給材料是一首詩，理解詩的主旨才能確立寫作的主題。這首詩的主旨體現(xiàn)在最后兩句：“生活正是因為有了你，有了我，有了他／有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕。”根據(jù)材料中的這個關(guān)鍵句，可以提取出“生活需要合作”、“和諧相處才有美好生活”、“團結(jié)就是勝利”、“集體就是力量”等寫作話題。
 

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