來源:中考網(wǎng)整理 作者:紫小涵 2016-12-21 10:14:44
3.閱讀理解及分析
在通讀文章的基礎上,理清思路,理解、分析主要內容,領會作品中所體現(xiàn)的科學精神和科學思想方法。體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。對課文的內容和表達有自己的心得,并能提出自己的看法。同時考查學生閱讀體驗與生活實際相結合的能力,并能表達出自己的閱讀感悟。閱讀古代文言文,能流暢地誦讀文言文,把握文言文的朗讀節(jié)奏,能借助注釋和工具書理解文章的基本內容。注重積累、感悟和運用,提高自己的欣賞品位。對文言文閱讀能力的考查今后將有計劃地向課外的淺易的文言文拓展。2018年開始加入對課外淺易的文言文內容的考查。閱讀現(xiàn)代語體文,能運用常用的讀書方法閱讀語言材料,并有一定的速度。課外閱讀總量不少于260萬字,并能閱讀指定的名著。
隨文學習基本的詞匯、語法知識,用來幫助理解課文中的語言難點;了解常用的修辭方法,體會它們在課文中的表達效果。了解課文涉及的重要的作家作品知識和文化常識。
說明:考查學生對于語文材料的感受、理解、欣賞和評價的能力,重點考查在理解基礎上進行分析的能力。拓展思維空間,提高閱讀質量。鼓勵個性化閱讀與現(xiàn)實生活結合。不設死記硬背類試題。
4.寫作構思及表達
寫作要有真情實感,力求表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考。多角度觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩,能抓住事物的特征,有自己的感受和認識,表達力求有創(chuàng)意。注重寫作過程中搜集素材、構思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié),提高獨立寫作的能力。寫作時考慮不同的目的和對象。根據(jù)表達的需要,圍繞表達中心,選擇恰當?shù)谋磉_方式。合理安排內容的先后和詳略,條理清楚地表達自己的意思。運用聯(lián)想和想象,豐富表達的內容,正確使用常用的標點符號。寫記敘性文章,表達意圖明確,內容具體充實,恰當運用描寫手法;寫簡單的說明性文章,做到明白清楚;寫簡單的議論性文章,做到觀點明確,有理有據(jù);根據(jù)生活需要,寫常見應用文。能從文章中提取主要信息,進行縮寫;能根據(jù)文章的基本內容和自己的合理想象,進行擴寫;能變換文章的文體或表達方式等,進行改寫。根據(jù)表達的需要,借助語感和語文常識,修改自己的作文,做到文從字順。能與他人交流寫作心得,互相評改作文,以分享感受,溝通見解。
說明:考查寫作的綜合構思能力,考查文字表達和作文修改能力,重點考查運用社會綜合知識進行思維創(chuàng)新的能力和語言的綜合表達能力。不考脫離學生生活實際的文題,不設審題障礙。
(二)說明
1.試題更注重對學生基礎知識、基本技能和學習能力的考查。與去年試卷相比,試卷的總長度與總分值不變,題量有所增加。第一板塊知識積累與運用,滿分約為30分。部分內容進行了調整,內容上加入了重要的文化常識的考查。對名著閱讀的考查要兼顧閱讀的數(shù)量與質量。第二板塊口語交際,滿分約為5分。其他板塊分值不變。綜合性學習的內容考查與試卷的前三個板塊內容有機融合。個別試題源于課本,但賦予一定的新意或靈活性,使試題源于課本又異于課本,活于課本,不超出《全日制義務教育語文課程標準(2011年版)》的要求,不出偏題、怪題,使學生復習時真正做到減輕負擔,以利于學生更全面的發(fā)展。
2.試題更強調語文的實踐性和綜合性,注重學生綜合運用語文知識分析、解決問題能力的考查,加強對學生閱讀、分析、表達能力的測試,以利于學生適應社會、適應生活。
3.試題更利于發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。并進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與實踐能力。
4.試卷結構簡約合理,試題數(shù)量適當,留給學生足夠的思考時間和自由發(fā)揮的余地,給學生提供發(fā)展創(chuàng)新的條件。
5.命題力求科學準確,試題的語言要簡明易懂,題干文字表述不宜過長,符合學生的閱讀習慣。賦分和評分標準要科學合理、詳細,盡量減少閱卷時產(chǎn)生的主觀性誤差。
6.同一板塊內部之間,分值分配可以根據(jù)命題的實際需要進行合理地微調。
三、試題難度、試卷長度與分值比例
。ㄒ唬┰囶}難度
考試采用閉卷筆答的方式,為了便于甄別和選拔,試卷要有一定的區(qū)分度。試卷試題的難易度為:易(難度系數(shù)為0.85左右),中(難度系數(shù)為0.60左右),難(難度系數(shù)為0.40左右)。試題易、中、難內容約占試卷總分的比例分別為70%、20%、10%左右,在后兩個百分比中體現(xiàn)區(qū)分度。整卷試題難度系數(shù)擬為0.75。
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試卷試題的長度布局為16開共8頁,全卷共四道大題,含小題28至30道之間。考試時間為120分鐘。
1.知識積累及運用板塊:題量應在8至10小題之間。題干文字量為850字左右,答案文字量為400字左右。
2.口語交際板塊:題量應在3小題之內。板塊題干文字量為150字左右,答案為150字左右。
以上兩個板塊的文字和圖表占兩個版面左右。
3.閱讀理解及分析板塊:題量應在18至20小題之間。板塊題干文字量為3500字以內,答案為600字左右。文字和圖表不超過4個版面。
4.寫作構思及表達板塊:板塊題干文字量為400字左右;作文文字量不少于600字。文字和圖表題干材料不超過半個版面。
(三)分值比例
整卷試題滿分值為120分。結構板塊與分值比例:
1.知識積累及運用 約占25﹪左右
2.口語交際 約占4﹪左右
3.閱讀理解及分析 約占29﹪左右
4.寫作構思及表達 約占42﹪左右
四、試卷題型與賦分
考試的主要題型有:填充題、選擇題、問答題(含答案開放的表述題)、寫作題等。兼有主觀題與客觀題。
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