來源:中國江蘇網(wǎng) 作者:楊曌 2017-09-12 09:42:48
家長熱議中考新政
促進(jìn)孩子成為好的藝術(shù)欣賞者
藝術(shù)測評納入2020年中考,最關(guān)心的無疑是初中、小學(xué)生家長了。晚報(bào)教育家長群里,大家就這一新政熱議起來。一些家長表示,看來孩子正在學(xué)的素描、小提琴不能放棄,反而得更重視了。
一種聲音:“就算不能成為藝術(shù)家,也能成為好的欣賞者”
“五升六好好媽”認(rèn)為,新政的設(shè)置還是比較合理的。“讓孩子德智體美勞全面發(fā)展,在我們小時(shí)候就這么要求呀!”她說,這樣才有利于培養(yǎng)精英人才,光盯著語數(shù)外三門主課,孩子的發(fā)展也會(huì)受到局限。“學(xué)點(diǎn)音樂、美術(shù),對個(gè)人素養(yǎng)的提高和審美培養(yǎng)有好處,以后踏上社會(huì),音樂、美術(shù)能成為交際的談資,個(gè)人也有排遣壓力的途徑?串嬚梗犚魳窌(huì),就算不能成為藝術(shù)家,也能成為好的欣賞者。”
“四年級”說,學(xué)過樂器的孩子,除了練基本功要彈古典、練習(xí)曲外,平時(shí)也可以自己根據(jù)愛好彈一些流行曲。她家大女兒常常在音樂課上臺(tái)演奏,這讓孩子學(xué)有所樂。
“皮皮媽-六年級”家娃學(xué)的素描,她認(rèn)為素描不僅是繪畫的基礎(chǔ),對以后學(xué)幾何也有幫助。
另一種聲音:藝術(shù)教育要從源頭重視,興趣要慢慢培養(yǎng)
群里,也有另一種聲音。有家長認(rèn)為,藝術(shù)納入中考可以理解,但用考核衡量,會(huì)增加考生壓力。“心媽-七年級”說,藝術(shù)教育應(yīng)當(dāng)從源頭重視,比如從小學(xué)開始把相關(guān)副課多元化,或者增配藝術(shù)課程和專職藝術(shù)老師,這樣既滿足相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)需求,也能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
“心心四年級”回憶,她小時(shí)候的音樂課,老師專門放世界名曲給學(xué)生聽,并進(jìn)行講解。“雖然我們當(dāng)時(shí)沒有條件去學(xué)樂器,但對音樂的興趣就這樣培養(yǎng)起來了。”她說,教育最重要的還是興趣的培養(yǎng)和眼界的開闊,孩子自己愿意學(xué)、喜歡學(xué),才是最終目的。
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