2018考生必讀：提升中考作文必知的4個技巧

　　問題：作文命題一般都有哪些題型?

 

　　答：根據近幾年各地區(qū)作文的命題情況，作文命題一般有“材料作文”、“命題作文”和“話題作文”這三種題型，而在這三種題型中，“材料作文”和“命題作文”是主流題型，“話題作文”將逐漸淡出。

 

　　但是，必須注意的是，在每年“穩(wěn)定為主”的指導思想下，同是“材料作文”或“命題作文”或“話題作文”，其具體的要求又會有一些變化。

 

　　問題：作文命題在內容上會突出哪些方面?

 

　　答：以下這些內容是作文命題重點關注的，考生如果了解了這些并能將其運用到自己的作文中，那么，自己的作文就有可能材料豐富、論據充實，切合考綱中“豐富”和“有創(chuàng)新”的要求，得高分自然不在話下。

 

　　(1)社會熱點。一般而言，作文題目都會體現出鮮明的時代色彩，這是作文承擔的社會責任，因為每一個命題者都不希望考生寫出的作文是“木乃伊”。

 

　　(2)智慧人生。題目帶有哲理性是多年來命題的特點之一。

 

　　(3)情感體驗。關注“自我”，注重從考生自我的情感體驗出發(fā)思考人生是近年來語文作文命題的趨勢。

 

　　問題：作文命題對文體的限制明顯加強，那么，應如何應對這種變化呢?

 

　　答：近幾年的作文命題已明顯加強了對文體的限制，許多試卷都規(guī)定“不要寫成詩歌”或“詩歌、戲劇除外”，也有的試卷明確要求寫議論文或記敘文。面對這一現狀，你要做到：

 

　　(1)明確區(qū)別，熟悉特點。對每一類文體，要明確它與其他文體的不同，熟悉其特點，如考生運用最多的記敘文和議論文，特點如下：

 

　　從寫作目的來看，議論文重在以理服人，記敘文重在以情動人;從寫作要求來說，議論文重在擺事實和講道理，記敘文重在描寫情景和刻畫人物;從結構技巧來看，議論文常用的結構技巧有并列式、對照式和層進式，記敘文常用的結構技巧有順敘、倒敘、插敘和補敘;從表達方式來說，議論文以議論為主，輔以敘述，記敘文以記敘和描寫為主，輔以議論和抒情。

 

　　(2)苦練基礎，舉一反三。寫好記敘文和議論文是基礎，對這兩種文體要對照以下要求加以苦練，然后舉一反三，嘗試寫好其他文體。

 

　　一篇優(yōu)秀的記敘文必須符合以下要求：

 

　�、倭�要素齊全。一般而言，文章應包括時間、地點、人物，事情的起因、經過、結果。

 

　�、诿鑼懮鷦蛹毮�。描寫是記敘文最常用的表達方式，描寫有動作描寫、肖像描寫、語言描寫、心理描寫、細節(jié)描寫等。在描寫中運用比喻、擬人等多種修辭方法使語言搖曳多姿，會令閱卷老師喜歡。

 

　�、劢Y構安排合理。結構安排合理既指結構完整、順序(如時間順序、空間順序)合理、詳略得當等，也指結構具有跌宕起伏之美。

 

　　④感情真摯。寫記敘文時，要融入自己的真情實感，這種真情實感要如涓涓泉水從心底緩緩流出。忌空喊口號，忌無病呻吟。

 

　　一篇典范的議論文必須符合以下要求：

 

　�、僬擖c明確。議論文的寫作目的是說服他人接受自己的觀點，因而議論文的觀點要旗幟鮮明，不能模棱兩可。

 

　�、诮Y構嚴謹�？刹捎萌�種結構方式，一是并列輻射式，二是正反對照式，三是層層深入式。并列輻射式要求圍繞中心論點平行地列出若干個分論點，從不同的角度來論證中心論點。這種結構的優(yōu)點是具有對稱美，行文清晰。正反對照式要求圍繞中心論點，從正反兩方面用事例或事理進行比較分析。其優(yōu)點是對比鮮明，說服力強。層層深入式要求文章的各個層次之間層層深入，步步推進，或由具體到抽象，或由現象到本質，或由膚淺到深入。論證過程一般按照“是什么—為什么—怎么樣”的順序推進。其優(yōu)點是說理嚴密，環(huán)環(huán)相扣。

 

　�、壅f理透徹。議論文以說理為主，想要寫出一篇說理透徹的議論文，必須恰當運用常見的論證方法，如引用論證法、類比論證法、對比論證法等。在論證過程中，要避免“論點+事例”的論證模式，即在論證過程中只有事例的堆砌，而無理論的闡述，這是議論文寫作之大忌。

 

　　問題：寫作時總覺得腹中空空，怎樣解決這個問題呢?

 

　　答：確實，內容空泛的文章想得高分無疑是癡人說夢，考綱中寫作部分的“發(fā)展等級”就有“材料豐富，論據充實，形象豐滿”的要求。既然認識到這一點，那就要積極彌補，建議你從以下幾個方面入手：

 

　　(1)力求專而廣。“專”的意思是以專題形式積累素材，這樣，不管作文怎樣命題，你都可以找到材料和作文題目的聯系點，也就意味著你準備的材料一定能運用上。一般而言，你只要積累10則左右材料，就足以在考試中游刃有余了。

 

　　“廣”的意思是積累的這10則材料范圍要廣，涵蓋古今中外，而且要盡可能豐富翔實。一篇文章中如果只有古代的材料，那就沒有現代信息;如果只有外國材料，那就會缺乏說服力;如果只有現實材料，那就可能沒有文化底蘊。所以一篇文章中，最好中國的、外國的，古代的、現代的材料都要有。

 

　　(2)學會“定向運用”。所謂“定向運用”，就是雖然你準備的材料是很翔實豐富的，但寫作時要朝著能體現中心的方向運用，和中心無關的要略寫或不寫，和中心有關的要詳寫。在準備素材階段，可對準備的10則材料嘗試從不同角度圍繞不同的中心進行敘述，也可從不同的角度圍繞不同的中心寫一些議論性語段，這樣在考試中定能有備無患。如果你暫時還不會運用這些技能，可以和試題調研的語文老師多交流，聽取一些好的建議。

 

　　因而，希望考生在一年的備考中既要抓住主流題型，又要注意這些細微變化，以免考試時無所適從。