日前，陽(yáng)泉市政府辦公廳印發(fā)了《陽(yáng)泉市關(guān)于推進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩贫染C合改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》)。陽(yáng)泉市高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母�(以下簡(jiǎn)稱(chēng)中考改革)的總體思路是什么?如何理解改革的目標(biāo)和任務(wù)?初中學(xué)業(yè)水平考試、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、招生錄取辦法與以往有何不同?下面就社會(huì)各界關(guān)注的一些焦點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行解讀。
1.問(wèn)：陽(yáng)泉市推進(jìn)中考改革的背景是什么?
答：當(dāng)前推進(jìn)中考改革十分重要和緊迫。黨的十八屆五中全會(huì)和國(guó)家“十三五”規(guī)劃綱要強(qiáng)調(diào)：“深化考試招生制度改革，推行初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”�！秶�(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》要求改進(jìn)高中階段學(xué)�？荚囌猩绞�。黨中央、國(guó)務(wù)院的決策部署明確了中考改革的方向和要求。
近年來(lái)，隨著基礎(chǔ)教育課程改革的推進(jìn)，一些地方在初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、高中招生錄取等方面進(jìn)行了積極探索,積累了許多有益的經(jīng)驗(yàn)，值得總結(jié)推廣。同時(shí)，高中階段學(xué)校考試招生制度也還存在著招生錄取唯分?jǐn)?shù)論、招生行為不規(guī)范等突出問(wèn)題，亟待破解。因此，有必要進(jìn)一步推進(jìn)中考改革，更好地發(fā)揮其在推進(jìn)素質(zhì)教育中的正確導(dǎo)向作用，促進(jìn)教育公平。
2.問(wèn)：陽(yáng)泉市中考改革的總體思路是什么?
答：我市這次改革的指導(dǎo)思想，就是要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施。改革的總體思路，概括起來(lái)主要是“強(qiáng)化導(dǎo)向，促進(jìn)公平，合理分流，積極穩(wěn)妥”。
強(qiáng)化導(dǎo)向就是堅(jiān)持育人為本，充分體現(xiàn)義務(wù)教育、高中教育的性質(zhì)和特點(diǎn)，與高考改革相銜接相協(xié)調(diào)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，使人才選拔的要求和人才培養(yǎng)的目標(biāo)、過(guò)程相一致，形成育人合力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
促進(jìn)公平就是堅(jiān)持客觀(guān)公正，規(guī)則面前人人平等，讓考試招生的各個(gè)環(huán)節(jié)在陽(yáng)光下運(yùn)行，接受考生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，為學(xué)生創(chuàng)造平等升學(xué)機(jī)會(huì)。
合理分流就是堅(jiān)持普職并重，統(tǒng)籌普通高中和中等職業(yè)學(xué)校考試招生，為學(xué)生提供多樣選擇機(jī)會(huì)，促進(jìn)普職協(xié)調(diào)發(fā)展，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)各級(jí)各類(lèi)人才培養(yǎng)的需要。
積極穩(wěn)妥就是堅(jiān)持繼承創(chuàng)新，有序推進(jìn)各項(xiàng)改革，重大改革先行試點(diǎn)，逐步總結(jié)推廣。尊重地方差異，因地制宜，鼓勵(lì)各地結(jié)合實(shí)際探索實(shí)踐。
3.問(wèn)：這次改革的目標(biāo)和主要任務(wù)是什么?
答：我市從2017年啟動(dòng)高中階段學(xué)�？荚囌猩贫雀母锕ぷ鳎�2017年七年級(jí)入學(xué)新生為第一批參加改革的學(xué)生，到2020年初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)�？荚囌猩浫∧Ｊ胶鸵�(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)，維護(hù)教育公平。
一是貫徹好“學(xué)什么考什么”的主要精神。用“學(xué)業(yè)水平考試+學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”取代目前的中考，所有開(kāi)設(shè)的課目都納入學(xué)業(yè)水平考試范圍(其中又由于考試方式的不同分為考試科目和考查科目)，隨結(jié)業(yè)隨考試(或考查)，成績(jī)記入個(gè)人檔案，作為錄取依據(jù)。主要學(xué)科中除音樂(lè)、美術(shù)采用考查方式外，其余都采用考試方式，并以相應(yīng)的分值直接記入錄取總分。(原來(lái)中考不考初二結(jié)業(yè)的地理、生物、美術(shù)、音樂(lè)，現(xiàn)在改革要求對(duì)學(xué)生的每個(gè)學(xué)科的學(xué)業(yè)水平進(jìn)行考試)。
二是命題采用省市分級(jí)負(fù)責(zé)方式。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等主要考試科目的命題委托省教科院進(jìn)行，以市統(tǒng)一組織考試。音樂(lè)、美術(shù)等考查科目的命題由市相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)，以縣(區(qū))統(tǒng)一組織考查。
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