來源:本站原創(chuàng) 2018-07-04 22:25:31
發(fā)現(xiàn)
開學(xué)了,我高興地來到學(xué)校,又見到了可愛的同學(xué),敬愛的老師,內(nèi)心充滿了無比的喜悅.
報到完后,我抱著剛領(lǐng)到的新課本,一本一本認真地給包書皮。我被封面上美麗的圖畫深深地吸引住了,一邊包書皮,一邊欣賞著圖畫里的一個個故事……我忍不住翻開了課本,!是《秋天的圖畫》。
梨樹掛起金黃的燈籠,蘋果露出紅紅的臉頰,稻海翻起金色的波浪,高粱舉起燃燒的火把。誰使秋天這樣美麗?看,藍天上的大雁作出了回答,它們排成一個大大的“人字”,我久久地看著那大雁組成的“人字”,皺了皺眉頭。“咦”怎么和老師講的不一樣呢?記得老師講過大雁在空中飛行,是由一只大雁領(lǐng)隊的,可畫面上怎么會出現(xiàn)兩只領(lǐng)隊的大雁呀?明天到學(xué)校我得問問老師。
第二天我早早地來到學(xué)校,著急地等老師來解開心中的疑惑。李老師終于來了,我連忙拿起書本,三步并作兩步走了過去,說:“李老師,畫錯了。”“啊,畫錯了?”老師推了推眼鏡好像沒有明白過來,我趕緊又說:“李老師,是課本上這里的畫畫錯了。”李老師接過了課本,認真地看了起來。只見李老師嘴角好像動了一下,手也微微顫了一下,慢慢地,李老師的臉上露出了甜甜的微笑,看著我說:“很好,能把學(xué)到的知識用起來了;不錯,能夠細心觀察,發(fā)現(xiàn)錯誤,非常好!”李老師把書還給了我,讓我先回到座位上去。
第三天,李老師好像比往常來得更早些,第一節(jié)是語文課,李老師首先要同學(xué)們齊聲朗誦課文“秋天的圖畫”,接著要我們仔細觀察課文下方的圖畫,然后問我們發(fā)現(xiàn)了什么?我似乎明白了李老師的用意,把小手高高的舉了起來……
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