《教育部關于進一步推進高中階段學�？荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖姟罚ń袒㘚2016]4號）等文件明確規(guī)定：初中畢業(yè)生學業(yè)水平考試（以下簡稱學業(yè)水平考試）是義務教育階段的終結性考試。學業(yè)水平考試應貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，應該全面、準確地反映初中畢業(yè)生在學科學習方面所達到的水平�？荚嚱Y果既是衡量初中畢業(yè)生是否達到畢業(yè)標準的主要依據(jù)，也是高中階段學校招生錄取的重要依據(jù)。根據(jù)教育部、省、市相關文件要求，按照2011版《義務教育英語課程標準》（以下簡稱《標準》）和現(xiàn)行教科書，結合孝感市本地初中英語教學實際，制定本學科考試說明。
一、指導思想
初中畢業(yè)生學業(yè)考試應全面準確地反映初中畢業(yè)生英語學科學習目標方面所達到的水平，是體現(xiàn)完成初中義務教育的考試�？荚噾欣谌尕瀼貒业慕逃结�，大力推進素質(zhì)教育，面向全體學生，全面提高教育教學質(zhì)量；有利于深入推進中小學課程改革，指導初中英語教學，培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力；作為高一級學校選拔合格新生的重要依據(jù)之一。
二、命題原則
1．指導性原則。教育部制訂的義務教育《英語課程標準》（2011年版）和教育部2012年、2013年和2014年審定的義務教育教科書（新目標）英語七至九年級教材是2017年初中畢業(yè)生學業(yè)考試命題的依據(jù)。試題將結合本地教學實際，適當照顧不同層次的學校和不同層次的學生，適當設計一些開放性的問題，充分體現(xiàn)以學生為本，同時注意試題的教育性、知識性、探究性、綜合性和時代性。
2．基礎性原則�；A知識和基本技能是整個試題主要內(nèi)容。基礎知識的考查主要體現(xiàn)在聽力、詞匯、語法、話題等項目的測試中，基本技能的考查包括聽、說、讀、寫四個方面以及這四種技能的綜合運用能力。試題源于教材、源于生活，簡潔明了。不出偏題、怪題和模棱兩可的題目。
3．全面性原則。在全面考查學生基礎知識與基本技能的基礎上，重點考查學生運用所學知識分析、解決問題的能力、綜合語言運用能力。能力的考查包括：基礎能力、綜合能力、應用能力、創(chuàng)新能力。
4．科學性原則。科學性是保證質(zhì)量的關鍵，也是對命題的基本要求。試題力爭做到表述規(guī)范，問題明確，語言簡潔，圖像清楚、專業(yè)術語準確，答案盡量避免出現(xiàn)歧義。
5．交際性原則。充分體現(xiàn)語言測試的交際性原則�，F(xiàn)行教材主要采用任務型語言教學模式，融匯話題、交際功能和語言結構，形成了一套循序漸進的生活化的學習程序，突出了語言的交際功能，生動的交際內(nèi)容也是命題的主要線索之一。
三、考試內(nèi)容與要求
考試內(nèi)容包括課程標準中提出的語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識等方面。初中畢業(yè)生學業(yè)考試主要是考查學生聽、說、讀、寫等四種語言技能以及綜合運用語言知識的能力。內(nèi)容涵蓋不同層次的教學要求，如了解、理解、掌握、應用、綜合等諸方面。
四、考試的題型構想
考試采用閉卷、筆試形式。試卷滿分120分，考試時間120分鐘。試卷分選擇題和非選擇題兩部分。試題的難度值在0.60左右，基礎題、中檔題、難度題的比值是5∶3∶2。
試卷結構：
選擇題（共85分）
一、聽力理解：該部分由第一，二兩節(jié)組成，共25分，主要考查考生聽懂英語口語的能力。
第一節(jié)：共5小題，每小題1分。要求考生根據(jù)所聽到的5段簡單對話，從每題所給的3個選項中選出最佳選項。每段錄音材料僅讀一遍。
第二節(jié)：共20小題，每小題1分。要求考生根據(jù)所聽到的6段錄音材料（5段長對話和1段獨白），從每題所給的3個選項中選出最佳選項。每段錄音材料讀兩遍。
聽力考試進行時，考生將答案標在試卷上；聽力部分結束后，考生有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。
本部分所需時間約為20分鐘。
二、單項選擇：共15小題，每小題1分。每題在一句或兩句話中留出空白，要求考生從每題所給的4個選項中選出最佳選項。此題主要考查學生的基礎知識掌握情況，包括語法、詞匯、固定搭配、交際用語等。主要考查考生運用詞匯和語法的能力。
三、完形填空：共15小題，每小題1分。在一篇約250詞的短文中留出15個空白，要求考生從每題所給的4個選項中選出最佳選項，使補足后的短文意思通順、前后連貫、結構完整。
四、閱讀理解：共15小題，每小題2分。要求考生根據(jù)所提供的3篇短文內(nèi)容〔不少于600詞），從每題所給的4個選項中選出最佳選項。所提供的3篇短文難度值具有一定的坡度，其中B、C篇含有一些長難句。三篇文章中共含有約5個不影響答題的超綱詞匯。
非選擇題（共35分）
五、綜合填詞：共6小題，每小題1分。此題考查學生的單詞拼寫和詞匯運用能力，包含音標提示、漢語提示、詞性轉換、固定介詞搭配等。
六、選詞填空：共6個小題，每小題1分。在一篇短文中留出6個空，要求考生從所給的8個選項中選出最佳選項，使補全后的短文意思通順，前后連貫，結構完整。其中最多有1空要求變換相應形式。
七、任務型閱讀：共4小題，每小題2分。要求考生閱讀所提供的1篇約250詞的短文內(nèi)容，根據(jù)所給題目填寫正確答案。此題主要考查學生的閱讀技巧掌握情況和邏輯分析能力，包括補全短文、翻譯句子、問答題等。
八、書面表達：共1題，滿分15分。要求考生根據(jù)所給情境，用英語寫一篇100個單詞左右的短文。情境包括寫作任務的目的、對象、時間、地點、內(nèi)容等；提供情境的形式有圖畫、圖標、提綱等。需要學生根據(jù)所提供的素材，作出適當發(fā)揮。
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