2019年中考數(shù)學診斷考試點評及備考建議

試題結構順序由易到難，難易適中，有利于考生的正常發(fā)揮，沒有出現(xiàn)怪題、偏題。試題能遵循考試大綱和考試說明，注重了對學生四基知識技能、數(shù)學方法、問題解決、情感態(tài)度)及四

數(shù)學靈活多變，注重;四基四能;

【試卷分析】

●蘭州十一中高級教師火高上：

本次診斷試卷立足課本，考查內(nèi)容突出了重點知識和核心內(nèi)容，試題源于教材，緊扣雙基，貼近生活，注重方法，突出能力，起步容易，梯度合理，個別題的難度有所增加，試題穩(wěn)中求變、變中創(chuàng)新、新中有難、難中顯異，具有較強的區(qū)分度，如：第8、11、17、27雖側重基礎，但又體現(xiàn)了試題的靈活性，第24題貼近生活，重視考查數(shù)學知識的運用和解決實際問題的能力。試卷;應用;、;探究;、;動態(tài);突出考查了學生的各種技能和基本能力，最顯著的特點是十分重視對學生學習過程和形成經(jīng)驗的考查，也考查了學生解題過程中所蘊含的數(shù)學思想方法。28)是試卷的壓軸題，綜合了一次函數(shù)、相似三角形、二次函數(shù)等，應用了分類的思想方法，能完整得分十分不易，本試卷與去年 試卷難度相當，估計學生得高分不容易。

●蘭州十九中高級教師毛生福：

試題結構順序由易到難，難易適中，有利于考生的正常發(fā)揮，沒有出現(xiàn)怪題、偏題。試題能遵循考試大綱和考試說明，注重了對學生四基知識技能、數(shù)學方法、問題解決、情感態(tài)度)及四能運算能力、抽象思維和推理能力、發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力、創(chuàng)新和實踐能力)的考查，試題越來越貼近生活，加大了試題的靈活性和綜合性。

【備考建議】

●蘭州十一中高級教師火高上：

回歸教材夯實基礎

1.必須扎扎實實夯實基礎。使每個學生對初中數(shù)學知識都能達到;理解;和;掌握;的要求，在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。

2.要以教材為根本，回歸教材，吃透教材，讓學生在掌握雙基的基礎上提升能力。

3.不搞題海戰(zhàn)術，精講精練、舉一反三、觸類旁通。注重有效訓練，加強習題有效性的研究，題目要有針對性、典型性、層次性，切中要害。

4.專題復習，重點突出，集中在中考的熱點、難點和核心內(nèi)容上，如：;信息問題;、;閱讀理解問題;、;探究性問題;、;運動性問題;、;開放性問題;等要具有代表性，切忌面面俱到。

5.解決好試題研究不透、解題過程不規(guī)范等問題近幾年中考中失分較多)。

6.考前加強模擬訓練，提高學生的應試能力，查漏補缺。

●蘭州十九中高級教師毛生福：#p#分頁標題#e#

加強專題模塊復習

1.要全面梳理知識體系，不能脫離課本，應回歸基礎和課本，把復習的重點放在課本涵蓋的知識點和解題方法及解題技巧上。自己要善于總結各種有針對性的解題方法和技巧常用的輔助線作法等)。

2.加強專題模塊復習，進行專題模塊復習時要保證在有限的時間內(nèi)最大限度地提高復習效果，為此考生要學會選題，圍繞一些典型問題，充分思考和挖掘。數(shù)學中考中的七大模塊是：三角函數(shù)、概率統(tǒng)計、四邊形、反比例函數(shù)、圓的綜合性題目、二次方程在實際生活中的應用、二次函數(shù)中的數(shù)形結合及動點問題。每個專題模塊怎么出?�？际裁粗�識點?考生要通過復習，對典型試題反復訓練，注意解題后的反思，以此拓展解題思路，做到心中有數(shù)，達到舉一反三目的。

3.以最近幾年的 為依據(jù)，體會和總結試題中所蘊含的中學數(shù)學中幾種重要的數(shù)學思想及方法，理解數(shù)學試題中的通性通法。復習過程中特別要注意以下的數(shù)學思想和方法：函數(shù)與方程思想、數(shù)形結合思想、分類討論思想;配方法、換元法、待定系數(shù)法、等積法。注意這些思想及方法在進行問題解決時的高效性及一題多解，如第25題。不要以題論題，要以題論法，以題為載體，探究解題思想和方法。

4.加強閱讀類題目的審題，要做到認真、細心、耐心，從中獲取正確的信息并根據(jù)題目要求，認真規(guī)范地寫出證明和計算過程，注意答案的嚴謹性。

5.答題卡的填涂要規(guī)范，書寫要規(guī)整。在平時的答題中要有意識地強化訓練自己的答題習慣，必須要符合答題卡的填涂要求，深思熟慮后認真規(guī)范地寫出解答過程，字跡工整且答題不能超出答題框，避免不必要的失分。

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