初三歷史復(fù)習(xí)一輪方法建議講解

歷史涉及的知識(shí)點(diǎn)太多了，如何有技巧的復(fù)習(xí)?接下來(lái)， 中考網(wǎng)小編給大家梳理一下 復(fù)習(xí)一輪方法建議講解內(nèi)容，幫助大家復(fù)習(xí)。

初三歷史復(fù)習(xí)一輪方法建議講解

①歷史標(biāo)題復(fù)習(xí)法。歷史知識(shí)的記憶慢一項(xiàng)浩瀚的系統(tǒng)工程。撐起這項(xiàng)記憶工程骨架的就是歷史教材的大小標(biāo)題。把各套教材的"編"、"單元"、"章"、"節(jié)"、"目"、"塊"等大大小小的標(biāo)題按教材的編排體系整理出來(lái)，編成多杈樹(shù)狀歷史標(biāo)題網(wǎng)，用樹(shù)狀歷史標(biāo)題網(wǎng)把歷史內(nèi)容從遠(yuǎn)至今、自宏而微、自高而低連成一個(gè)有序化復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。

記住這個(gè)樹(shù)狀歷史標(biāo)題網(wǎng)，為腦海中所記憶怕浩繁歷史知識(shí)建立了視窗化的菜單式目錄�？荚嚂r(shí)，遇到相關(guān)歷史問(wèn)題，潛意識(shí)可以循著這個(gè)歷史標(biāo)題網(wǎng)絡(luò)層層快速搜索提取相關(guān)聯(lián)的歷史知識(shí)。

②歷史串線(xiàn)復(fù)習(xí)法。歷史串線(xiàn)記憶怕方式有兩種，一種是縱向串線(xiàn)記憶民，一種是橫向串線(xiàn)記憶。縱向串線(xiàn)復(fù)習(xí)是按時(shí)間、朝代、年代的演變進(jìn)行一塊塊紛繁細(xì)碎歷史史實(shí)的記憶。比如：以重大事件為線(xiàn)索，以近代外交為線(xiàn)索，等等。一縱一橫，一經(jīng)一緯，織成一張完整的歷史記憶之網(wǎng)。

③歷史對(duì)比歸納復(fù)習(xí)法。對(duì)比與歸納是復(fù)習(xí)好歷史最常用的兩把歷史"思維之劍"，古今對(duì)比、中外對(duì)比、背景對(duì)比、特征對(duì)比、時(shí)間對(duì)比、事件對(duì)比、人物對(duì)比、演變對(duì)比、民族對(duì)比、……，正是在這一連串史實(shí)對(duì)比中才能比較歷史進(jìn)程的異同，歸納總結(jié)歷史規(guī)律，評(píng)論分析歷史史實(shí)。史實(shí)對(duì)比就是歷史事件的相互碰撞，在碰撞中才能產(chǎn)生歷史思維火花。

④歷史小專(zhuān)題復(fù)習(xí)法。小專(zhuān)題復(fù)習(xí)法是提高歷史應(yīng)考能力不可缺少的一環(huán)。 卷面中，專(zhuān)題考查特征非常明顯，可以說(shuō)是"無(wú)歷史專(zhuān)題不成卷"。通過(guò)精心擬定某一特定專(zhuān)題將中外古今有關(guān)史實(shí)梳理歸納在一起，既有利于記憶又有利于應(yīng)考，還可拓深歷史辯證思維水平。

通過(guò)上述對(duì)初三歷史復(fù)習(xí)一輪方法建議講解內(nèi)容，初三的考生要梳理好歷史事件，做好全面的中考復(fù)習(xí)，加油!

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