直擊中考語(yǔ)文:三步修改實(shí)現(xiàn)考場(chǎng)作文華麗轉(zhuǎn)身

直擊中考:三步修改實(shí)現(xiàn)考場(chǎng)作文華麗轉(zhuǎn)身

　　人說(shuō)過(guò)，考場(chǎng)作文是寫(xiě)給閱卷老師看的。這句話有一定的道理，畢竟閱卷老師要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)作文的選材立意、語(yǔ)言結(jié)構(gòu)給出一個(gè)綜合分?jǐn)?shù)。因此，如何在六七百字的文章中展現(xiàn)出我們的寫(xiě)作水平，這也是考生們要充分考慮的問(wèn)題。

　　在準(zhǔn)備作文的過(guò)程中，我們要盡可能的關(guān)注家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)生活，從不同角度進(jìn)行練筆，要善于從平凡生活中擷取不平凡的鏡頭，立意積極健康。

　　在日常的訓(xùn)練中，我們確定選材完成作文后。同學(xué)們往往忽視了修改的過(guò)程。今天我們就來(lái)談?wù)勛魑娜�步修改法，讓作文�?nèi)容充實(shí)，條理清晰，文質(zhì)兼美。

　　第一步：抓住感動(dòng)點(diǎn)，突出細(xì)節(jié)；第二步：調(diào)整結(jié)構(gòu)，引入入勝；最后，增加線索，哲理升華。

　　下面我們一起來(lái)看一個(gè)示例。

　　【學(xué)生作品原稿】

　　難忘爸爸給我送傘

　　①小時(shí)候，爸爸總喜歡把我扛在他的肩頭，那時(shí)候我覺(jué)得他很高大，很佩服他。到了小學(xué)，他還能幫我講數(shù)學(xué)題，我一直覺(jué)得他挺了不起的。上了初中我嫌他穿得那么土，我越來(lái)越不愿意他出現(xiàn)在我的眼前。

　�、诮裉�，我們進(jìn)行了體育中考模擬考試，盡管體育模擬拿到了滿分，卻依然無(wú)法掩蓋無(wú)緣直升的痛，自己加分項(xiàng)太少，終是與幸福無(wú)緣。

　　③雨滴似乎漸漸大了，滴落在臉頰上。走到校門(mén)口，看見(jiàn)了父親穿著一件灰色的雨衣站在了校門(mén)口。正在我愕然之際，父親快步走到我身邊，遞給我一把傘，嘴里說(shuō)：“告訴你今天下雨，你還不帶傘。”我嘴里嘟囔著說(shuō)：“我不需要，**的爸爸開(kāi)車來(lái)接我們。我都這么大了……”。“那也要拿著傘。”父親打斷了我的話，硬是把傘塞到了我的手里。

　�、�“我不愿意同學(xué)看到你騎著個(gè)破摩托……”。話說(shuō)了一半，我這才意識(shí)到自己的過(guò)分。父親沒(méi)說(shuō)什么，只是轉(zhuǎn)過(guò)身迅速走到路口，而后又騎上了那破舊的摩托車……

　�、葑�在同學(xué)家的小轎車?yán)�，雨漸漸地下大了，我呆呆地望著車窗外迷蒙的街道，無(wú)意于參加朋友的言論。

　�、掾嚾唬�我看到了車窗外熟悉的騎摩托的身影。那是父親的摩托啊，雨滴打在他的雨衣上。剎那間，我的心被緊緊地揪在一起。我握緊了手中的雨傘，卻沒(méi)有勇氣搖下車窗玻璃。看著父親的身影在雨中慢慢消失……

　�、哌@一刻，我突然明白了，其實(shí)父愛(ài)從未改變。

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