2020年中考英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)之被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用情況

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　　被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用情況

　�。�1）當(dāng)不知道或沒有必要指出動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)，這時(shí)往往不用by 短語(yǔ)。

　　如：

　　“Mr. White, the cup was broken after class. ”

　　懷特先生，這只茶杯是下課后被打碎的。

　�。�2）突出或強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者，如果需要說(shuō)出動(dòng)作的執(zhí)行者，用by 短語(yǔ)。

　　如：

　　These records were made by John Denver.

　　這些報(bào)道是被約翰·丹佛做的。

　　被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中謂語(yǔ)動(dòng)詞的基本構(gòu)成

　　be + done

　　被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成

　�。�1）一般現(xiàn)在時(shí)：am / is / are + done。

　　如：

　�、貾eople grow rice in the south of the country.

　　→Rice is grown in the south of the country.

　　稻米在這個(gè)國(guó)家的南部被種植。

　�、赥he school doesn’t allow us to enter the chemistry lab without a teacher.

　　→We are not allowed to enter the chemistry lab without a teacher.

　　我們不被允許在沒有老師的情況下進(jìn)入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

　�。�2）一般過去時(shí)：was / were + done。

　　如：

　�、賂hey agreed on the building of a new car factory last month.

　　→The building of a new car factory was agreed on last month.

　　建立一個(gè)新的汽車工廠在上個(gè)月被一致同意。

　�、赥he students didn’t forget their lessons easily.

　　→Their lessons were not easily forgotten.

　　他們的功課沒有被輕易遺忘。

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