語(yǔ)文寫(xiě)作，議論文閱讀考點(diǎn)梳理(3)

　　(4)對(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。

　　答題格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，將什么和什么加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了什么的觀點(diǎn)。

　　(5)引用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人軼事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性；引用名人軼事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者往下讀。

　　答題格式：使用了引用論證的論證方法，通過(guò)引用……證明……的觀點(diǎn)，使論證更有說(shuō)服力�；蚋�有趣味性，吸引讀者往下讀。

　　注意：在辨別文章使用了哪種論證方法時(shí)，其中，舉例論證比較好辨別。道理論證一般引用了名人名言作論據(jù)。比喻論證指論證的語(yǔ)句采用了比喻這種修辭手法。對(duì)比論證一般有正反兩方面的論述。

　　2.分析議論文的論證思路，就是在概括段落大意的基礎(chǔ)上加諸如“首先”“然后”“接著”“最后”一類的表層次的詞語(yǔ)。

　　答題格式：作者首先寫(xiě)了什么，然后寫(xiě)了什么，接著寫(xiě)了什么，最后怎么樣。

　　考點(diǎn)5、議論文的語(yǔ)言

　　1.解答“明確文中某個(gè)詞語(yǔ)的指代內(nèi)容”這類題目時(shí)，要分兩種情況考慮：一是需要聯(lián)系上下文加以概括；二是在原文中找出其指代的內(nèi)容，如果是代詞的話，指代的內(nèi)容一般出現(xiàn)在代詞之前，找到后可用其替換代詞，通讀句子看句意變化與否來(lái)檢驗(yàn)其正誤。

　　2.解答“詞語(yǔ)在選文中的意思和在語(yǔ)境中的含義”這類題目時(shí)，要注意兩點(diǎn)：一是這個(gè)詞可能不再具有詞典中的含義，而是特定語(yǔ)境中的特殊含義；二是理解詞語(yǔ)的語(yǔ)境含義首先必須正確理解詞語(yǔ)所在的語(yǔ)境。

　　3.解答“重點(diǎn)詞句賞析”類試題時(shí)，一般都涉及議論文的語(yǔ)言特色（準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、嚴(yán)謹(jǐn)、概括性強(qiáng)）。主要有以下兩種題型：

　�。�1）“某某”詞好在哪里？能不能刪掉？（幾乎、常常、更、最、將要等）

　　答題格式：用了“某某”詞，準(zhǔn)確地論證了什么（論點(diǎn)），體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)（議論文語(yǔ)言的特點(diǎn)）；刪掉“某某”詞，句子的意思就變成了什么，顯得太絕對(duì)化了（刪掉后原文文意發(fā)生了不符合實(shí)際的變化）。

　�。�2）簡(jiǎn)要分析加點(diǎn)詞（畫(huà)線句子）的語(yǔ)言特色（表達(dá)作用）。

　　答題格式：（“某某”詞（句子），用了什么樣的手法（表現(xiàn)手法），生動(dòng)形象地論證了什么（論點(diǎn)）。

　　備注：分析議論文的語(yǔ)言，要注意理解富有概括性的句子和關(guān)鍵詞語(yǔ)，它們內(nèi)涵豐富，意義深刻，要反復(fù)琢磨。還要留意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，理清句子之間的邏輯關(guān)系，注意修飾語(yǔ)在句子中的作用。

　　在具體文章分析中：

　　A.語(yǔ)言準(zhǔn)確表現(xiàn)為：概念使用準(zhǔn)確，定語(yǔ)、狀語(yǔ)等修飾成分恰當(dāng)；

　　B、語(yǔ)言嚴(yán)密表現(xiàn)為：判斷和推理嚴(yán)密，語(yǔ)言表達(dá)周密，邏輯性強(qiáng)；

　　C.語(yǔ)言鮮明表現(xiàn)為：表述明確，不模棱兩可，態(tài)度明確，愛(ài)憎分明，恰當(dāng)使用修辭手法和特殊句式，增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性和說(shuō)服力；

　　D.語(yǔ)言概括、簡(jiǎn)潔表現(xiàn)為：議論文中事實(shí)敘述簡(jiǎn)潔。用議論文的目的是以理服人，不宜詳細(xì)敘事，否則會(huì)喧賓奪主。

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