初中語文現(xiàn)代文閱讀的�？碱}+答題模板(3)

　　6、請分析文中**的形象或文中的**具有怎樣的性格特點？

　　從文中檢索關(guān)于人物的語言、動作、心理等的描寫，提取出關(guān)鍵詞來分析人物性格，并對結(jié)果進行加工合并。

　　7、文章運用了對比、象征等的表現(xiàn)手法，有何作用？

　　常見的表現(xiàn)手法有對比、象征、伏筆、照應(yīng)等，每一種表現(xiàn)手法都有其特定的作用。

　　對比：**和**形成鮮明的對比，突出人物(事物)……的特點。

　　象征：使文章立意高遠、含蓄深刻。

　　伏筆：對將要出現(xiàn)的**事件作暗示，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊。

　　照應(yīng)：使文章結(jié)構(gòu)嚴謹，令主題更加鮮明，使文章(故事情節(jié))更加嚴密。

　　烘托、渲染：常用來表現(xiàn)環(huán)境、營造氛圍、抒發(fā)感情、突出主題。

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　　深層含義理解類問題

　　1、分析本文標題的含義。

　　此類題首先需找出標題中的關(guān)鍵詞語，先回答它字面上的意思，即其本意。然后聯(lián)系文章的主旨，說出這個詞語的寓意，便可得出其深層含義。

　　2、說說你對加點詞語含義的理解。

　　首先找到詞語在原文中的位置，然后弄清上下句具體語境，弄清這個詞語所包含的寓意，即可得出答案。

　　3、說說你對文中畫線句含義的理解。

　　理解句子的含義一般有兩種答法：

　　①將句子所表達的意思和具體語境或文章的主旨聯(lián)系起來，然后用淺顯的語言表述；

　　②解釋這個句子為什么這么說，這么說的原因是什么。

　　4、聯(lián)系生活實際，談?wù)勀阕x完本文后的啟示。

　　此類題屬于開放性試題�；卮鸫祟悊栴}時，只要符合題干的要求，聯(lián)系文章的內(nèi)容，有具體的事例說明，表述合理即可。

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