初高中數(shù)學銜接的11個“大坑”…一定要避過

　　有老師提到過這樣一個現(xiàn)象：

　　以往，當新高一們從初中興高采烈地進入高中，開啟一個新的時代，準備大干一場時。

　　高中數(shù)學的第一章就干趴下了很多學生，到必修一學習完后，躺下一堆了，部分同學上課就變成聽天書了，而這是在初中階段幾乎從未有過的。

　　照理說，高中數(shù)學的第一章就是集合相關的幾個概念，為啥也會出現(xiàn)這樣的情況呢？函數(shù)部分聽得還算明白，一做就不會，又是為什么呢？

　　隨著初中教材的幾番調(diào)整、“瘦身”。

　　很多內(nèi)容初中都不要求掌握了，像立方差、立方和公式、二次多項式的因式分解只局限在二次項系數(shù)為1，不等式的常用解題技巧基本不要求了。

　　而這些在高中數(shù)學中依然作為必須掌握的基礎要求的，高中老師甚至也認為學生已經(jīng)掌握了這些知識，不再教授，而是直接使用。

　　尤其像根與系數(shù)關系，在初中基本不要求了，而在高考中往往在壓軸題中是必考點。

　　然而，當我們翻遍高中數(shù)學教材的全部章節(jié)后，我們會發(fā)現(xiàn)一個神奇的現(xiàn)象，那就是高中教材中根本看不到他們的身影！

　　難怪呢，很多新高一的學生一上來就被大棒給掄暈了，集合部分學不好是因為含參數(shù)的一元二次不等式和復雜一元二次不等式組，函數(shù)部分不好學是因為含參數(shù)的二次函數(shù)��！

　　如果你很牛，超級有能力，你可以活過來…

　　如果不是很牛，那你就只能在一口一口地嗆水，能否再有機會喘過氣來，就有點說不準了。

　　這就是為什么寒假要預習，要鞏固！

　　同學們先來和老師看一下，初中數(shù)學留下的多處知識漏洞，也就是初中教材設計給新高一的同學挖的“坑”，等著大家跳下去呢！

　　初、高中數(shù)學教材11個“大坑”

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網(wǎng)，2024中考一路陪伴同行！>>點擊查看