來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-01-19 14:20:48
英語復(fù)習(xí)紛繁瑣碎,同學(xué)會覺得無從下手。抓住單詞“點”,就能帶動詞組、句型這根“線”,撐開文章的閱讀和理解“面”。單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),是構(gòu)建英語大廈的建筑材料,也直接影響聽、說、讀、寫幾個方面,制約著口語和書面表達能力。單詞記得多,記得牢,詞組、句型的運用、文章的閱讀理解以及完形填空就會迎刃而解。
復(fù)習(xí)單詞、詞組、句型的過程是一個“滾雪球”的過程。在滾雪球的過程中,有時會脫落,這說明雪球內(nèi)部結(jié)合力不強,還沒有融會貫通。復(fù)習(xí)一樣,要經(jīng)常歸納整理,把所學(xué)的新知識融入自己原有的知識體系中,使之渾然一體,這樣形成的知識才不“脫落”,而且經(jīng)久不忘。這就要求同學(xué)們做學(xué)習(xí)的有心人,及時歸納整理相關(guān)的知識點。
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思想方面重視英語
一,要意識到英語學(xué)習(xí)掉隊的嚴(yán)重性,要有奮起直追、迎頭趕上的決心。
二,在思想上對學(xué)習(xí)英語要有正確的認(rèn)識,將其擺到正確的位置上來。因為只有意識到學(xué)習(xí)英語的重要性,才會有學(xué)習(xí)的動力;有了學(xué)習(xí)的動力,才能勤奮刻苦,克服各種困難;學(xué)習(xí)困難少了,學(xué)起來便輕松愉快了。
三,要認(rèn)真分析自己掉隊的原因,在補習(xí)時要針對自己學(xué)習(xí)中的主要缺陷“對癥下藥”。如果是語音沒過關(guān),則重點把音標(biāo)和讀音規(guī)則補習(xí)好。若是語法沒學(xué)好,則從頭開始,系統(tǒng)地補習(xí)詞法、句法方面的知識,以及英語句子的時態(tài)、語態(tài)、各種句型的語序、詞語的習(xí)慣用法、交際英語的正確使用等。若是單詞欠賬太多,則要把重點放在擴大詞匯量上。
另外,要積極爭取老師和同學(xué)的幫助,要“不恥下問”。初中學(xué)生一般都不具備很強的自學(xué)能力,遇到困難一定要求助于老師,不要把疑難留在心中。你們的好成績就是老師快樂的源泉。在課后復(fù)習(xí)中可以與別的同學(xué)合作,同學(xué)之間結(jié)成“對子”或組成小組進行對話練習(xí)。這樣既互相促進,又可提高學(xué)習(xí)效率,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,何樂而不為呢?
同學(xué)們,以上是英語學(xué)習(xí)方法非常有效方法,小高老師希望對同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)能有所幫助,但不一定適合每位同學(xué),同學(xué)們在英語學(xué)習(xí)過程中,可以借鑒其中一二,認(rèn)真歸納適合自己的更有效的學(xué)習(xí)方法,使自己學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。
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