有（�。┲猩鸁o（�。轱@性（遺傳�。�
大量元素——他（Ｃ）請(qǐng)（Ｈ）楊（Ｏ）丹（Ｎ）留（Ｓ）人（Ｐ）蓋（Ｃａ）美（Ｍｇ）家（Ｋ）；
微量元素——鐵（Ｆｅ）棚（Ｂ）銅（Ｃｕ）門（Ｍｎ）新（Ｚｎ）驢（Ｃｌ）木（Ｍｏ）碾（Ｎｉ）
初中生物記憶口訣
1.礦質(zhì)元素（N、P、K）的作用
蛋（N）黃（缺氮時(shí)葉子發(fā)黃）
�。≒）淋浴（綠）（意指缺P時(shí)葉子暗綠）
�。↘）甲肝（桿）（意指缺鉀時(shí)莖桿健壯）
2.借用詩歌諺語助理解
如：種瓜得瓜，種豆得豆——說明生物的遺傳性；
一母生九子，九子各不同——說明生物的變異性（基因重組）；
落地生根——營(yíng)養(yǎng)生殖；
無心插柳柳成蔭——營(yíng)養(yǎng)生殖
飛蛾撲火——應(yīng)激性、趨光性；
一山不容二虎——種內(nèi)斗爭(zhēng)；
螳螂捕蟬，黃雀在后——捕食；
大魚吃小魚，小魚吃蝦米——捕食；
鷸蚌相爭(zhēng)——種間斗爭(zhēng)；
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開；
橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳——溫度對(duì)生物的影響；
春風(fēng)不度玉門關(guān)——海拔對(duì)生物的影響；
星星之火，可以燎原——說明草原生態(tài)系統(tǒng)易破壞
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——說明草原生態(tài)系統(tǒng)易恢復(fù)；
做繭自縛——說明適應(yīng)的相對(duì)性；
一朝被蛇咬，十年怕井繩——條件反射；
望梅止渴——條件反射；
花而不實(shí)——礦質(zhì)元素對(duì)生物的影響。
3.鳥類、哺乳類的心臟
上為心房下為（心）室
（心）房連靜脈（心）室連動(dòng)（脈）
左（心）室體動(dòng)（脈）右（心）室肺（動(dòng)脈）
交錯(cuò)循環(huán)要記牢。
血液成分變化歌：
�。鬟^）心臟動(dòng)、靜脈不變，各器官處要交換，流過肺部靜（脈血）變動(dòng)（脈血），其他器官動(dòng)（脈血）變靜（脈血）。
4.先天性行為和后天性行為
先驅(qū)飛奔――先天性行為：趨性、非條件反射、本能。
后印模條――后天性行為：印隨、模仿、條件反射。
5.顯微鏡使用要領(lǐng)
①對(duì)光時(shí)要“三轉(zhuǎn)”：轉(zhuǎn)換器，遮光器，反光鏡。
�、趯ふ椅锵髸r(shí)：一看二降三反向，物象清晰調(diào)細(xì)望。
6.人體常見內(nèi)分泌腺
姨姓賈，腎下垂。（胰島、性腺、甲狀腺、腎上腺、下丘腦、垂體）
7.食物的消化與吸收
淀粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖；
蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基；
脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，顆�；爝M(jìn)胰和腸，化成甘油脂肪酸；
口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小腸吸收六營(yíng)養(yǎng)，水無維生進(jìn)大腸。
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