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部編版初中語(yǔ)文九年級(jí)第一單元知識(shí)匯總(3)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整理 2020-03-22 11:16:27

中考真題

智能內(nèi)容


  作為詩(shī)歌最為形式化的表達(dá)上,此詩(shī)的節(jié)奏、韻律與語(yǔ)詞的選取都處于語(yǔ)詞的中性狀態(tài),沒(méi)有大紅大紫、純黑純白的俗艷與鋒利,在聲音上,也是溫和的、靜雅的,甚至走向旖旎和慵懶;十一個(gè)“你”字,既突出了主題,又起到了“襯韻”的作用,在詩(shī)歌運(yùn)行的過(guò)程中,“你”字的每一次出現(xiàn),就像樂(lè)隊(duì)演奏中的節(jié)點(diǎn),以“頻率”的方式突出了“我”的指向,這是一種形式美感與內(nèi)容美感的深層次結(jié)合,是一種尚未被人們研究和認(rèn)識(shí)的精妙之處。歌頌四月天,其實(shí)都是在向“你”傾訴,全詩(shī)只有一處破折號(hào),這一處破折號(hào)寫(xiě)著:“你是愛(ài),是暖,是希望”,什么樣的希望呢?聯(lián)系林徽因的知識(shí)背景,我們會(huì)更加明確這首詩(shī)艷麗的畫(huà)面背后,有著理性主義表達(dá)的節(jié)制和書(shū)寫(xiě)的雅致,完全能夠體現(xiàn)出古典英國(guó)詩(shī)歌的高貴氣象

  語(yǔ)言藝術(shù)

  《你是人間四月天》這首詩(shī)的語(yǔ)言,畫(huà)面感極強(qiáng)。不同于當(dāng)今一些詩(shī)歌注重思想的表達(dá),它還保留著古典詩(shī)歌以形象毗類(lèi)情感的特點(diǎn),也就是說(shuō),在詩(shī)歌意象、思想和語(yǔ)言之間,這首詩(shī)追求的是一種整一的感覺(jué),不是思想高于畫(huà)面、意象和聲音,而是以訴說(shuō)為主,閱讀者在吟誦的過(guò)程中參與創(chuàng)作,共同“呈現(xiàn)”意蘊(yùn)的面貌,在這里,沒(méi)有抽象的思想,只有敞開(kāi)的畫(huà)面,以形象的語(yǔ)言等待領(lǐng)悟。作者巧妙地運(yùn)用了色彩的象征意義,且以溫暖的組合展示溫馨柔媚的情調(diào)。

  在這首詩(shī)中,直接展示色彩的文字有“鮮妍、鵝黃、綠、白蓮”,我們對(duì)這些色彩進(jìn)行光譜分析會(huì)發(fā)現(xiàn),它們給人類(lèi)視覺(jué)所造成的印象都是明亮的,都與人的溫暖的心理感受相關(guān),帶給人們一種穩(wěn)定的、甚至慵懶的感受,按照心理分析來(lái)說(shuō),則是一種溫潤(rùn)的美感。而且,作者在描寫(xiě)這些美感的時(shí)候,又采用了跳動(dòng)的筆法,也就是說(shuō)于變化中、動(dòng)作中展示色彩,這可以從間接展示色彩的文字中看到,這樣的文字有“點(diǎn)亮、春的光艷、云煙、黃昏、星子在無(wú)意中閃、夜夜的月圓、水光浮動(dòng)”,在這些詞語(yǔ)中,我們仔細(xì)體味就會(huì)發(fā)現(xiàn),它不是靜態(tài)的描摹,而是放在動(dòng)態(tài)的、變化的背景中來(lái)?yè)]灑,有點(diǎn)像繪畫(huà)中的暈染,漫出純粹色彩的邊界,正是在那模糊之處,美感油然而生;從人類(lèi)的接受心理來(lái)說(shuō),這樣的色彩點(diǎn)燃恰好是抓住了人類(lèi)注意力的某些特點(diǎn):再似乎不注意的地方寫(xiě)下動(dòng)態(tài)的景觀,稍一提神,便豁然開(kāi)朗,這正是美學(xué)欣賞中的恍然一悟。而且,在這樣兩組文字中,有一種順承的關(guān)系,第一組純粹的色彩只有到了第二組跳動(dòng)的組合中才更生動(dòng),試看這些詞:“點(diǎn)亮”突出了“點(diǎn)”這個(gè)動(dòng)作、“春的光艷”顯示了“春”的燦爛和妖嬈、“云煙”則直接是狀態(tài)的描寫(xiě),若隱若現(xiàn)渺渺茫茫、“黃昏”看似暗淡實(shí)則隱喻了溫暖,因?yàn)樗竺婢o跟著的是“風(fēng)的軟”、而“星子在無(wú)意中閃”承續(xù)“黃昏”這一意象,突出了“閃”的動(dòng)態(tài)感,給我們一種靈動(dòng)的審美體驗(yàn)、在“夜夜的月圓”和“水光浮動(dòng)”中,以“暗”和“柔”進(jìn)一步烘托那種微醺的溫暖的感覺(jué)。所以,在這樣的文本細(xì)讀中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)單純的文字組合在某種一致性的情感脈動(dòng)中的時(shí)候,那些文字就會(huì)突破其單一的意義,而獲得一種整體的審美感受。

  畫(huà)面和聲音是交織在一起的,在鵝黃和白蓮之間有人們笑的聲音、風(fēng)舞動(dòng)的聲音、雨滴灑落的聲音、花開(kāi)的聲音、和陽(yáng)光一起浮動(dòng)的流水的聲音、樹(shù)兒花開(kāi)的聲音以及那春天最不可缺的燕子的聲音,在潔白溫暖的畫(huà)面上,這些聲音喧鬧起來(lái),但并不覺(jué)得雜亂,熱鬧而不雜亂,一定是和抒情主人公的心情有關(guān),所以,透過(guò)這些表達(dá)聲音的文字,我們可以看到整首詩(shī)歌完整的情緒流,那是歡快的聲音,類(lèi)似溪水的流動(dòng)———如同一個(gè)場(chǎng)景,春暖花開(kāi),但是冰雪還沒(méi)有完全消融,溪水在雪下流動(dòng),陽(yáng)光照耀之處,漏出的一線溪流冰澈清涼,在冷與暖的交界處,這些文字在跳動(dòng):“笑聲、交舞著變、吹著風(fēng)的軟,星子在無(wú)意中閃,細(xì)雨點(diǎn)灑在花前、雪化后、水光浮動(dòng)、一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)、燕在梁間呢喃”,這里的每一組文字都由兩部分構(gòu)成:一是畫(huà)面、一是畫(huà)面的流動(dòng),笑是一種形態(tài),要有人來(lái)構(gòu)成,我們可以想象的抒情主人公是一個(gè)白衣少女,那聲音可以“點(diǎn)亮”周?chē)?ldquo;風(fēng)”,而“輕靈”是由聲音的“脆質(zhì)”導(dǎo)向畫(huà)面的“光艷”,在通感中,“交舞著變”的是春天的面相,這一組文字中,由對(duì)人的懷想引向聲音,又借助聲音引向春光,交舞的變是寫(xiě)場(chǎng)景,構(gòu)成了一個(gè)熱鬧的開(kāi)端。接著換了一個(gè)場(chǎng)面,其實(shí)是一個(gè)黃昏,但是不是凄冷的黃昏,而是溫暖微醺的黃昏,在這里,寫(xiě)了“風(fēng)吹”、“星閃”和“雨灑”,這些動(dòng)感的詞語(yǔ)引起閱讀者對(duì)意象的認(rèn)同,那是一種濕潤(rùn)的感覺(jué),是早春的感覺(jué),從唯美的角度來(lái)說(shuō),這一節(jié)詩(shī)是一個(gè)容易被忽略的轉(zhuǎn)折,但是,也正是在這一轉(zhuǎn)折中,詩(shī)的意象才構(gòu)成了跌宕,不那么單一的燦爛,就像一幅畫(huà),是在鵝黃的飄揚(yáng)中暈染了蔚藍(lán)的底色,而且動(dòng)感十足,又輕柔得仿佛不見(jiàn)。

  下面兩節(jié)轉(zhuǎn)入春天和人的雙重贊美,這實(shí)際上是詩(shī)的主題地呈現(xiàn),即歌頌心目中的“你”,把“你”的喜悅和春天的“輕、娉婷;鵝黃、新鮮、初放芽的綠”揉在一起,那春的特質(zhì)便是“你”的面貌,于是“你”獲得了“鮮妍、天真、莊嚴(yán)、柔嫩喜悅”的贊美,最關(guān)鍵的兩組意象在這里出現(xiàn)“你是夜夜的月圓”和“你夢(mèng)期待中的白蓮。”說(shuō)實(shí)話,這兩種意象與“鵝黃”是由沖突的,在風(fēng)格上一個(gè)肅穆,一個(gè)溫馨,其間的差異在過(guò)去對(duì)此詩(shī)的詩(shī)評(píng)中并沒(méi)有人注意,唯一合理的解釋是:這是一種期待后的兩種呈現(xiàn),如果進(jìn)行弗洛伊德式的心理分析,會(huì)發(fā)現(xiàn),在徐志摩、梁思成、金岳霖和林徽因之間復(fù)雜的情感關(guān)系中,其間的曲折變化原本是緣于各種風(fēng)格之間的不同、對(duì)話與妥協(xié),在詩(shī)歌文本深處,這種隱秘的心理,不能不說(shuō)是一種解讀的角度。所以,詩(shī)歌的第三、第四節(jié)隱含的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)比第一、第二節(jié)更為隱秘而難猜。

  第五節(jié)的聲音很清晰、很明朗,“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi),是燕/在梁間呢喃,———你是愛(ài),是暖,/是希望,你是人間的四月天!”我們會(huì)注意到,在這一節(jié)中,不同的意象得到了統(tǒng)一,“樹(shù)的花開(kāi)”、“你”還有“四月天”,他們統(tǒng)一在“愛(ài)”、“暖”和“希望”這三個(gè)詞中,而“燕”的形象出現(xiàn)了,如果把它比喻成“家的懷想”———緣于“燕子”的駐巢本能,可能略顯牽強(qiáng),但是,燕子的另一種經(jīng)典意象也可以達(dá)到與此同等的歸旨,“雙飛燕”與“春燕”都是與愛(ài)情相關(guān)的意象。“梁間呢喃”才是“詩(shī)眼”,聲音的秘密便隱藏在這個(gè)詞組之中。詩(shī)歌將內(nèi)容與形式完美地結(jié)合,將中國(guó)詩(shī)歌傳統(tǒng)中的音樂(lè)感、繪畫(huà)感與英國(guó)古典商籟體詩(shī)歌對(duì)韻律的追求完美地結(jié)合起來(lái),是一首可以不斷吟誦、可以不斷生長(zhǎng)出新意的天籟之作。

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