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初中生物學習技巧最新整理

來源:網(wǎng)絡來源 作者:中考網(wǎng)編輯 2020-08-27 11:55:30

中考真題

智能內(nèi)容

  中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中生物學習技巧最新整理,希望對同學們有所幫助,僅供參考。

  初中生物學習方法技巧(一)

  課前預習、上新課、及時復習是學習《生物》的主要環(huán)節(jié)其中上新課又是學習《生物》的關(guān)鍵。

  (一)課前預習

  預習是學生上課前的自學,是學生學習的預備。同學們堅持經(jīng)常課前預習,不僅使自己對即將上的新課有個概括的了解,而且能對自己在新課中必須重點掌握的問題做到心中有數(shù),同時提高了同學們的自學能力。

  (二)上新課是學習的中心環(huán)節(jié)

  能否上好課,教師的教是一方面,學生的學是更重要的方面,因此同學們要掌握聽課的方法。為此,同學們在上生物課時要做好以下幾點:

  (1)注意聽,認真記。注意聽不僅僅是要求同學們集中精力,更重要的是聽課要聽思路,注意聽老師是如何引人新課,怎樣展開講解的,最后又是怎樣歸納小結(jié)的。特別要注意理解教師在講課中反復強調(diào)的重點和難點,并在不影響聽課的前提下記下要點。

  (2)多動手、多觀察。生物課L,教師根據(jù)教材內(nèi)容的需要,常常利用實物、標本、模型、掛圖、課件等直觀手段進行教學。有時教師還領(lǐng)學生做些探究性實驗,同學們應在教師指導下多動手細觀察,通過親自動手操作、觀察,對現(xiàn)象和過程進行比較、分析,這樣不但提高了自己的實驗技能,同時培養(yǎng)了自己的科研素質(zhì),同時可以加深對知識的理解和運用。

  (3)勤思考、多提問。上課前同學們應對教師講的每個問題都要認真地進行思考,尤其要重視教師的提問,不論提問誰,都必須把自己置于“主人”的位置上來,敏捷地思考這個問題我是怎樣想的?特別是同學們在聽課中凡是自己不懂的或發(fā)現(xiàn)的新問題都要虛心向教師請教,決不能不懂裝懂。

  (三)及時復習

  復習是上課的延續(xù),是對所學知識的深化和鞏固,這要求同學們在學習生物學知識還沒有遺忘時就去復習,加以鞏固和強化。為此做到:

  (1)復習要有明確目的。主要體現(xiàn)復習什么內(nèi)容,具體達到什么目的,達到什么標準。

  (2)復習要有計劃性。制定復習計劃要實事求是,合理安排好復習內(nèi)容,分配適當?shù)膹土晝?nèi)容。

  (3)復習要堅持經(jīng)常進行。新課復習、單元復習和期末復習要有機銜接起來,決不能間斷。

  初中生物學習方法技巧(二)

  1 形象記憶法

  形象信息是打開記憶大門的鑰匙。所謂形象記憶法就是將需要記憶的事物,借助于直觀的形象去強化記憶的方法。具體有以下幾種方式:

  (1)形象描述。是用形象化的事物來描述抽象的事物,從而加深印象方便記憶。如“光合作用”是一個抽象的概念,為了幫助記憶,我們可把綠葉比喻成制造有機物的“綠色工廠”,“廠房”是葉綠體,動力是光能,原料是水和二氧化碳,產(chǎn)物是淀粉和氧氣。這樣的形象描述既加深學生的理解,又易于記憶。

  (2)形象比喻。是用人們熟悉的事物進行比喻,使之生動直觀,而易于記憶。如“十字形花冠、蝶形花冠、頭狀花序”等。

  2 自我測驗記憶法

  自我測驗能及時地了解自己記憶的成績和錯誤,可使正確的地方得以鞏固,錯誤的地方易于糾正。

  (1)自我考察。如在復習各種結(jié)構(gòu)圖時,可遮蓋住各部分名稱,回憶各部分名稱及功能,發(fā)現(xiàn)有薄弱環(huán)節(jié),重點加強。

  (2)自問自答。自問自答就是根據(jù)自己學過的內(nèi)容,自擬題目自己回答,然后核對一下是否正確。

  (3)互問互答。互問互答是自問自答的擴展,回答別人提出的問題更靈活更機動,更易于記憶。

  3 比喻記憶法

  把難以理解、記憶的內(nèi)容,打一個生動貼切、新鮮有趣的比方。如把神經(jīng)纖維比喻為導線,而神經(jīng)比喻為電纜。

  4 特征記憶法

  任何材料均有其特征,只有抓住特征,才會在頭腦中形成深刻的印象。如觀察血涂片時,應從三種血細胞的最明顯區(qū)別找出特征;蛙蹼內(nèi)血液流動,應根據(jù)紅細胞呈單行找到毛細血管,進而根據(jù)血流方向判斷動脈、靜脈;‘腎小球的結(jié)構(gòu),首先明確兩端均為動脈。

  5 歌訣記憶法

  其目的是把零散的知識編成瑯瑯上口的歌訣,以加深記憶。

  如卿魚的外部形態(tài)特點可概括為“身體呈梭形,有鰭能游泳,體表覆蓋鱗,側(cè)線多功能”;又如十字花科、豆科和菊科的主要特征“十字花冠十字科,四強雄蕊結(jié)角果;蝶形花冠是豆科,二體雄蕊豆英果;頭狀花序是菊科,聚藥雄蕊長瘦果。”

  很有意思的事呢?如果你查閱歷史書籍,還可以了解到古代上海漁民在江中用竹編的“息”捕魚捉蟹,吳淞江下游一帶有“雇讀”之稱,后來“息”演變成“字息”(繁體字),這就是上海簡稱滬的由來。相傳戰(zhàn)國時春申君黃歇疏鑿黃浦江,故又稱“春申江”,上海又有一個別稱“春申”,這就是“申”這個上海別稱的由來。

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