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來源：網(wǎng)絡資源 2020-09-20 14:20:53
一、
1
A.高雅 淡然 平靜
C.高貴 淡然 平和
2
A.經(jīng)過表決、推舉、討論等一系列程序，出席職工代表大會的人選順利產(chǎn)生。
B.即將召開的第十三屆全運會增設了圍棋、攀巖、龍舟等深受群眾喜愛的體育項目。
C.一個人能否成為真正的讀者，關鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
D.隨著“天舟一號”的成功發(fā)射，標志著我國航天科技已經(jīng)達到世界領先水平。
3
A.看了媒體發(fā)布的收視率報告，我們才知道反腐大劇《人民的名義》到底有多火。
B.人生，只有一條路不能選擇，那就是放棄；只有一條路不能拒絕，那就是成長。
C.大詩人蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”
D.應該關注的是傳統(tǒng)文化的形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認真思考。
4
我們要將“一帶一路
一、1．D 2．B 3．D4、
【分析】此題考查壓縮語段能力．可包括提煉、概括、壓縮的能力及表述能力，解答此題，弄清題目具體要求；再是要閱讀全文，把握中心，理清內(nèi)容要點；三是根據(jù)中心決定內(nèi)容取舍；四是根據(jù)保留的內(nèi)容進行文字的加工，力求通順、連貫．
【解答】此題解答，要先通讀全句段，理解語意，弄清層次，然后進行概括，注意句意通順，符合具體要求．
答案：我們要將“一帶一路”建成開放之路、創(chuàng)新之路、文明之路．
二
1
A．長江三峽風景如畫，在縱橫交錯的
B．晶瑩的露珠還在荷葉上
C．在歷史長河中，許多仁人志士憂國憂民，他們絕不是那些只知道
D．這兄弟倆雖然是雙胞胎，出生時間只相差幾分鐘，但長相卻是
2.下列句子中沒有語病的一項是（ ）
A．有些家長為自己的孩子購置了多功能電話手表，是一種可以雙向通話，能準確定位，并具有防水功能的電子設備。
B．隨著人們對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保 護意識的不斷增強，使得杭州特有劇種——“杭劇”的傳承與發(fā)展迎來了難得的歷史機遇。
C．最近，來自“一帶一路”沿線20個國家的在華留學生，評選出中國“新四大發(fā)明”：高鐵、網(wǎng)購、支付寶和共享單車。
D．傅雷以深厚的學養(yǎng)、真摯的父愛，傾聽著萬里之外兒子的每一次心跳和兒子前進路上可能出現(xiàn)的困難，傳送著自己的惦念。
3.
文化影響人的思維
①
②
③
A．
4
示例：茶﹣﹣樹葉和水熱戀后留下的眼淚。
二、1
【分析】本題考查學生對具體語境中詞語的運用正誤的辨析能力．要結合積累的詞語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納．
【解答】A：丘壑：．深山與幽壑．合乎句意，是正確的；
B：翩然：形容動作輕松迅速的樣子．合乎句意，是正確的；
C：懷古傷今：懷念過去的時光，哀嘆現(xiàn)在．合乎句意，是正確的；
D：失之毫厘，差之千里：指細微的失誤，可導致巨大的差錯．不合乎句意，是錯誤的．
故選：D．
2C
3
【分析】此題考查學生的句子排序能力．解答此類題，要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力， 通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲．句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復雜，有因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系．
【解答】此題解答可從語境中““小我”向“大我”的轉變，”中獲得思路，理清它們之間的邏輯順序，
所以可排序為：
答案：B
4.
【分析】本道題考查學生例句仿寫能力．
【解答】要點：所給例句是寓理于物的例句，注意所選事物既符合物品特點，又包含生活道理．句子句式和例句一致，含有的道理正確．例如：露珠：冷熱空氣親吻后的結晶．
示例：露珠：冷熱空氣親吻后的結晶．
三、
1．下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?）
A．學生會組織校青年志愿者二十余人，利用雙休日走上街頭，發(fā)放宣傳單，
B．聽了著名建筑師的報告，王茜萌發(fā)了遠大的
C．得知偶像柯潔敗給“阿爾法狗”的消息，圍 棋迷舒波連續(xù)兩天
D．當竺可楨之子、88歲高齡的竺安先生向浙大捐贈56冊竺可楨日記手稿時，現(xiàn)場嘉賓
2.下面是學生作文中的句子，沒有語病的一項是（ ）（2分）
A.成長的路上，挫折也伴隨著我們快速成長，但只要認準方向努力，就能打出燦爛的明天。
B.炎炎夏日，我舉目遠眺：看到水鳥笨重的身軀掠過水面，羽毛劃過水波發(fā)出的好聽的聲音。
C.環(huán)保工人的善是他們在我們吹著空調(diào)的時候，頂著太陽，流著汗，鼻頭上早已掛滿了汗珠。
D.你走過來，伸手一把把我從地上拉起來，緊緊地抱著我，拍著我的背說：“別怕，有我在。”
3．請你運用對聯(lián)知識，為“兩浙光風三月柳”選出下聯(lián)（ ）
A．齊家立業(yè)即文章 B．千秋功業(yè)一樓書
C．四面湖山依幾席 D．爭與友人戲落紅
4．根據(jù)語境，在橫線上補寫一段話，以說服媽媽同意曉宇跟航航交往。要求語言連貫、得體，100字左右。（5分）
媽媽：“曉宇，不要再跟班上的航航來往了，他成績還不如你；你要跟成績好的人多交往，那樣對你學習有幫助。”
曉宇：“
1．D2 D
3.【考點】78：對聯(lián)．
【分析】本題考查的是對聯(lián)的知識．
【解答】解答這道題，我們要熟知對聯(lián)的基本知識，對聯(lián)即對偶，要求字數(shù)相等，詞性相對，意義相關，抓住這個特點，我們可以做了，分析上聯(lián)：與上聯(lián)對應呈現(xiàn)這個特點的是B，故選：B
4．示例：媽媽，我和航航是興趣相同、無話不談的好朋友。除了成績不如我，他有很多方面值得我學習。我不會因為與航航的交往耽誤學習，平時會更多地向老師同學請教，更加努力地提高成績。
四、1.下列加點的成語使用有錯誤的一項是（ ）（2分）
A．國產(chǎn)大飛機C919的設計
B．隨著“泰州教育大閱讀”的深入開展，“師生共讀”和“親子閱讀”在全市
C．柳敬亭是明末清初的評話家，張岱、吳偉業(yè)、錢謙益等
D．家風是一種軟 約束，通過
2.下列標點符號使用
A．5月24日，2017年全國“最美家庭”評選結果在京揭曉，我市兩個家庭入選。
B．《做一個虔誠的教育者》一文出自《洪宗禮母語教育》（北京師范大學出版社2011年版）。
C．轉基因技術的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是埋下了隱患？
D．“不過人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”
3.
①隨著全民健身事業(yè)的大力推進，令越來越多的科技手段應用到體育產(chǎn)業(yè)中。②花樣翻新的運動軟件，為健身者量身訂制健身計劃。③這些軟件通過視頻等方式傳承健身技能，為人們健身提供了便利。
(1)第
(2)第
4、托物言志是文人常用的方法，如《愛蓮說》中“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”，便是托“蓮”言志，請從“青山”“白云”“旭日”中
我選
1．【答案】D
【解析】別具匠心：意思是另有一種巧妙的心思（多指文學、藝術方面創(chuàng)造性的構思）。
蔚然成風：“蔚然”草木茂盛的樣子。（蔚然而深秀者瑯琊也---《醉翁亭記》）
成語指一件事情逐漸發(fā)展盛行，形成一種良好風氣。
赫赫有名（來自《鐵塔上的實驗》）：赫赫，顯著盛大的樣子。形容聲名非常顯赫。
潛滋暗長（選自《白楊禮贊》）：形容暗暗地不知不覺地生長。該成語與“影響”搭配不當�？筛臑�“潛移默化”（《為你打開一扇門》）。
解答好此類試題，關鍵在于要了解初中語文課本內(nèi)出現(xiàn)的成語意思，另外，要熟悉成語錯誤類型，還要勤翻詞典，掌握常用成語含義。
2．【答案】C
【解析】C項是選擇問句，第一個問號應該改為逗號。無論有多少個選擇項，全句末尾才用問號。標點符號的使用是中考常設考點之一，只要平時多積累，熟記標點符號的用法，日常學習中規(guī)范使用，并且學會總結考試命題中常設的錯誤類型，才能在做題時準確找出錯誤所在。
3．(1)①去掉“隨著”或“令” (2)③把‘！傳承”改為
4旭日 沖破黑暗，把光明帶給人間。
五、
1．下列各句中，加點成語使用正確的是（ �。�
A
B
C
D
2．下列幾句中，沒有語病的一項是（ �。�
A
B
C
D
3．下面語段中標序號的句子都有語病，請加以改正。（3分）
①書信不僅傳承文化，更傳遞感情，同時也真實地記錄了時代的變遷。②古人寫信，內(nèi)容包羅萬象，把天氣地理、風俗人情，都被寫入了書信。③在書信中，人們議論時政、品嘗詩文、訓誡子弟、抒情言志乃至談情說愛、討論物價等等。④所以，書信不知不覺于無形之中成了歷史文化的記錄者和傳承者。
（1）第①處語序不當，應將
（2）第②處結構混亂，應將
（3）第③處搭配不當，應
（4）第④處成分贅余，應刪去
4.根據(jù)下列三則材料，完成題目。（6分）
【材料一】類似“腦殘”“矮矬窮”這樣不雅的詞語，經(jīng)由互聯(lián)網(wǎng)傳播，已經(jīng)滲透進民眾的日常生活里。隨著手機、平板電腦等語言傳播設備的普及，網(wǎng)民接受新詞且被新詞浸染的速度異�？�。同傳統(tǒng)媒體對新詞有篩選和冷卻的過程相比，新媒體則顯得原始而粗放得多。 （摘自《光明日報》）
【材料二】作家池莉在接受采訪時曾表示：“當一個耄耋老人、一個公務員、一個銀行職員、一個漢繡的繡花徒，上來都稱呼我為‘親’時，我何止被驚呆，簡直是崩潰。”（摘自《文匯報》）
【材料三】2月21日為“國際母語日”，這個國際性紀念日旨在促進語言和文化的多樣性。在各種新興表達令人眼花繚亂、各種網(wǎng)絡新詞專橫地橫掃一切個人表達的當下，聯(lián)合國教科文組織于1999年設立的這個節(jié)日，顯得前瞻而又意義非凡。
（摘自《文匯報》）
（1）根據(jù)材料說說傳統(tǒng)媒體少有不雅之詞的原因。（2分）
（2）“點贊”一詞現(xiàn)在使用頻率極高。根據(jù)材料，指出這種表達的缺陷。（2分）
（3）在個人言論都有機會發(fā)表的今天，請你就如何維護 漢語的純潔性，對社會和個人各提一條建議。（2分）
1D2B3．（1）傳承文化 傳遞感情（2）把（或“被”） （3）品嘗 品賞（或“欣賞”“品析”“品味”等） （4）不知不覺（或“于無形之中”）【解析】此題考查對語病的修改。由于題干中提示了具體的語句和相應的語病類型，完成時，可根據(jù)題干提示進行思考。（1）“傳承文化”和“傳遞情感”對書信而言，“傳遞情感”是第一位的、最基本的功能，然后才是“傳遞文化”。
（3）“品嘗”的只能是“食物”，能吃的東西，而不是詩文，所以應改成“品味”“欣賞”品析”等。（4）“不知不覺”和“無形之中”含義相近，所以重復累贅，可刪去其中任何一個短語。
4．（1）傳統(tǒng)媒體對新詞（或“不雅之詞”）有篩選和冷卻的過程。（意思對即可）（2）“點贊”一詞專橫地橫掃一切個人表達，破壞了漢語的多樣性。（意思對即可）（3）不設統(tǒng)一答案。示例：社會：①有關部門要加強對網(wǎng)絡用語的監(jiān)管；②新媒體對新詞要有篩選和冷卻的過程；③學校要倡導閱讀經(jīng)典作品。（建議合理即可）個人：①加強母語學習，提高自身文化修養(yǎng)；②交流時慎用新詞，不用生造的晦澀的詞語。
③網(wǎng)絡語言要傳播正能量。（建議合理即可）
【解析】此題是一道開放式語用題，考查學生對當前出現(xiàn)的語言現(xiàn)象的理解和判斷。（1）答題時，應在材料一中尋找答案。（2）“點贊”這一種現(xiàn)象和材料二中池莉遇到的狀況一樣，不管對方的身份和年齡，所以破壞了材料三中提到的“語言和文化的多樣性”。（3）答題時，根據(jù)題干要求，應“對社會和個人各提一條建議”。
六、1.下列句子中加點成語使用正確的一項是 ( )(2分)
A.湛藍的海，潔白的云，時尓有幾只海鷗掠過船舷，眼前的一切真是
B.它們的葉子和花都不一樣，各有各的
C.多年來，老校長為了這群孩子成長，起早貪黑，
D.到新學校后，班集體
2.下列句子
A.央視《朗讀者》是我到觀眾的廣泛好評，是因為其節(jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。
B.據(jù)統(tǒng)計，2017年一季度，國內(nèi)汽油行業(yè)銷售量與去年同期相比，增加大約12.7%左右。
C.為了推動兒童文學的發(fā)展和繁榮，首屆“曹文軒兒童文學獎” 征稿活動，目前全面啟動。
D.市衛(wèi)生監(jiān)督部門加大了對市場上牛肉的抽樣檢測，防止不合格肉制品重現(xiàn)百姓餐桌。
3.下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁? )（2分）
①但是這些優(yōu)秀并非萬能，也不是一成不變的。
②客觀情況、周圍環(huán)境即使發(fā)生一丁點兒變化，優(yōu)秀也可能變成劣勢。
③一個人的知識、能力優(yōu)勢都是后天點滴積累的結果。
④如刻舟求劍，麻痹大意，更可能發(fā)生逆轉，最終導致失敗。
⑤因此，不能讓經(jīng)驗主義沖淡了規(guī)律。麻痹思想遮擋了雙眼，從而敗在了優(yōu)勢上。
A.②⑤①③④ B.③①②④⑤ C.③①④②⑤ D.②⑤④①③
4.綜合性學習（7分）
崇文中學文學社團開展“你多彩鹽城，關注身邊語文” 綜合實踐活動，請你參與，并完成相關任務。
【材料一】綠色濕地——鹽城沿海683萬畝海涂濕地，是太平洋西岸面積最大、原始生態(tài)保持最完好的海岸型濕地。鹽城有兩處國家級自然保護區(qū)，是聯(lián)合國人與自然生物圈網(wǎng)絡成員，被列入聯(lián)合國“世界重要濕地名錄”。
【材料二】白色海鹽——鹽城因“鹽”而興,以“環(huán)城皆鹽場” 而得名，是全國唯一以鹽命名的地級市，有全國唯一展示海鹽文明的中國海鹽博物館。“串場白里皆鹽場”， 貫穿市區(qū)的串場河曾是古代運鹽之河。
【材料三】紅色鐵軍——皖南事變后，新四軍在鹽城重建軍部，鹽城成為華中抗戰(zhàn)中心，享有“陜北延安，蘇北鹽城”的美譽。劉少奇、陳毅等老一輩無產(chǎn)階級革命家都曾在這里生活過、戰(zhàn)斗過。
【活動一】綠色是鹽城的生態(tài)名片，請依據(jù)前一句格式，補全城市宣傳廣告語。（2分） 走進東方濕地，
【活動二】星期天上午，社團成員按照計劃來到中國海鹽博物館門前，準備參觀。作為本次活動的組織者，你要先去和工作人員聯(lián)系 導游講解的事，你該如何說？（3分）
【活動三】社團開展“紅色鹽城” 實踐活動，向成員征集活動建議，請寫出你設計的一個主題活動的名稱。（2分）
1.B【解析：A“栩栩如生” 形容畫作、雕塑中的藝術形象等，生動逼真，就像活的一樣C誤用褒貶“處心積慮” 費盡心機做壞事，貶義詞。D“相敬如賓” 指夫妻互相尊敬、愛護，您客氣。就像對待客人一樣。此處不能用來形容同學關系。)】
2.C【解析A. 句式雜糅, 刪去“的緣故”；B. 重復啰嗦, 刪去“大約” 或“左右”D. 成分殘缺, 在“檢測”后加上“力度” �！�
3
4.【活動一】感受鹽城魅力（暢游綠色鹽城）
【活動二】你好！我是崇文中學文學社的學生，我們社團正在開展“走進多彩鹽城，關注身邊語文” 綜合實踐活動，準備進鹽城博物館參觀，想請你安排一位導游幫我們講解下，您看方便嗎？
【活動三】舉辦“紅色鹽城” 征文活動，體會抗戰(zhàn)精神；舉辦“紅色鹽城” 演講比賽，體會革命精神
七、
A．許多家長強逼本該享受快樂童年的幼兒到早教機構上提高班，這種
B．神舟飛船發(fā)射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作的機密而
C．中國詩詞大會影響巨欠，上海復旦附中武亦妹現(xiàn)場的不俗表現(xiàn)至今讓人
D．朱主任從小就養(yǎng)成了勤學好問的習慣，遇到問題總是
2．下列句子中，句意明確、沒有語病的一句是（ ）（3分）
A．習近平總書記近日作出重要指示指出，黃大牛同志秉持科技報國思想，把祖國民強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為畢生追求，他的先進事跡感人肺腑。
B．國防部新聞發(fā)言人任國強在5月25日的例行記者會上，就中國軍艦識別查證、警告驅離美艦，軍人住房公積金計息等問題回答了幾個電視臺的記者的提問。
C．本賽季歐冠決賽北京時間6月4日凌晨在加的夫展開角逐，皇家馬德里以4比1的比分完勝尤文圖斯，再度捧起了象征歐洲俱樂部冠軍榮譽的圣伯萊德杯。
D．《中國詩詞大會》通過選手的激烈比拼及嘉賓的精彩點評，喚起了國人心中對詩詞的記憶和情懷，使觀眾深刻感受到中國傳統(tǒng)詩詞文化的獨特魅力。
3.下面這段文字中畫線處有語病，請進行修改。（4分）
為貫徹落實“廣閱讀” 行動計劃，某中學開展了一次“我與經(jīng)典” 讀書活動。①通
修改①
4.閱讀下邊一段文字，用幾個短語概括昆曲的特點（其中至少一個是主謂短語），含標點不超過40字。（3分）
昆曲，如一壇經(jīng)年溫醇的美酒，緩緩地在舞臺流淌而出，道不盡的良辰美景，說不完的哀艷滄桑。載歌載舞如行云流水，典雅的詞，婉轉的曲，在絲竹聲樂里，在亭臺水榭上，在小橋流水間，舒徐緩行。遙想當年，一到中秋，蘇州人便傾城而出，在虎丘曲會，“唱者千萬，鼓吹百十處”。昆曲，又稱昆劇、昆腔、昆山腔，元朝末期產(chǎn)生于蘇州昆山一帶。昆曲是戲曲中影響最大的劇種，京劇、川劇、越劇、晉劇、湘劇、贛劇、桂劇、閩劇、婺劇、滇劇等，都受到過昆曲藝術多方面的哺育和滋養(yǎng)。昆曲中的許多劇本，如《牡丹亭》《長生殿》《桃花扇》等，都是古代戲曲文學中的不朽之作。
1
2
修改（2）：將“提高人的修養(yǎng)”與“增長人 的知識”互換位置。（2分）
（評分說明：不改變句意，符合語境，改后語意通順。如有其它改法，亦可。）
4.
八、
嶺南藝術展開設了雕塑展覽專場，展出的大量雕塑作品非常精美，尤其是木雕，以其
的雕刻技藝吸引了眾多參觀者。這些作品有的簡練粗放，有的
A．巧奪天工 具體而微 引人入勝
C．巧奪天工 精雕細刻 惟妙惟肖 D．美不勝收 具體而微 惟妙惟肖
2
A．繼美國、法國和芬蘭之后，我國成為第四個擁有“生物航油”自主研發(fā)技術的國家。
B．為了提高同學們的語文素養(yǎng)，我校團委今年積極開展了“讀經(jīng)典作品、建書香校園”。
C．最近，阿爾法狗于圍棋世界冠軍柯潔的對戰(zhàn)，連勝三局，再次成為輿論關注的焦點。
D．相關專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機制，及早干預、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。
3
①每個人都有自己控制意義的不同能力和不同程度
②也表明每個人都擁有一個屬于自己的世界
③人類之所以有今天的成就，是因為人類創(chuàng)走了一個有意義的世界
④這不僅構成了世界的多樣性
⑤實際上卻是由古往今來的每個人分別構成的
⑥而這個有意義的世界，表面上看是人類共有的
A．①②③⑥④⑤ B．①③⑥④⑤② C．③①④②⑤⑥ D．③⑥⑤①④②
4
（1）請描述畫面主要內(nèi)容。（3分）
（2）請說說你對這幅畫主題的理解。（2分）
1
【解析】本題考査詞語的賞析與運用。
巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。
具體而微：具體：各部分已大體具備；微：微小。指事物的各個組成部分大體都有了，不過形狀和規(guī)模比較小些。
引人入勝：勝：勝境。引人進入佳境�，F(xiàn)多用來指風景或文藝作品特別吸引人。
勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。
精雕細刻：精心細致地雕刻。形容創(chuàng)作藝術品時的苦心刻a。也比喻認真細致地加工。
惟妙惟描寫或模仿的非常逼真。
2
【解析】本題考査病句辨析。
B. 開展了 “讀經(jīng)典作品，建書香校園”，缺賓語。
C. “連勝三局”，表意不明。
D. “及早干預、發(fā)現(xiàn)和制止”詞序不對。
3
【解析】本題考査語句的銜接和梳理。
第六句“表面上”和第五句“實際”是銜接在一起的，因此可以直接選D選項。
4
(2) 以“楊柳岸曉風殘月”為題，但作者不畫古裝而畫現(xiàn)代裝，通過描繪殘月夜，楊柳岸農(nóng)民的田間勞作, 體現(xiàn)了農(nóng)民的辛勞，表現(xiàn)了豐子愷對普通民眾的關心。（答案不唯一，言之成理即可）
解析：
漫畫描述題應該注意將整個畫面呈現(xiàn)出來，包括標題，落款等，再就是描述畫面時應該采取一定的順序，注意描述的邏輯性。
九、
A.粉絲們對這場演出如癡如醉，歌手的表演堪稱
B.企業(yè)家將要開發(fā)新項目，附近的村民對此
C.×××被評為×××，這個稱號
D.小明在市里取得了作文大賽一等獎，他
2
A.隨著我市水質(zhì)量的明顯增加，全市上下居民治水的信心更加果斷了。
B.隨著共享單車的廣泛使用，怎樣規(guī)范停放成為群眾談論熱議的話題。
C.來自中國、加拿大和美國的科學家團隊首次在琥珀中發(fā)現(xiàn)了雛鳥標本。
D.在深圳國際會展中心建成后，將成為世界上最大的會展中心。
3
①關于它的起源，最初是祛除暑熱疫病、禳災止惡的活動。
②逐漸形成了緬懷先賢、忠君愛國的傳統(tǒng)。
③經(jīng)過幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承，吃粽子、賽龍舟、紀念屈原已經(jīng)成為當今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動，融進了世代中華兒女的生活記憶。
④端午節(jié)，是如下以后的第一個重要節(jié)日，也是我國首個入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。
⑤漢魏以后，被附加了紀念屈原、伍子胥等歷史人物的內(nèi)涵。
A.④①⑤②③B.⑤②③④①C.④①②⑤③D.②③④⑤①
4
寒來暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春天（1）____，____，________；夏天驕陽似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚；秋天（2）____，____，________；冬天落雪無聲，閑云舒卷，是生命的恬靜。
1
【答案】D
【解析】本題考查成語的運用。辨析成語的方法主要有以下三種：1.從意義上辨析（語意輕重、范圍大小、側重點、使用對象）；2.從結構上辨析（主謂式、動賓式、并列式、兼語式等）；3.從色彩上辨析（感情色彩、語體色彩）。題中D項的“重蹈覆轍”是指重新沿翻車舊轍走，比喻不重視總結經(jīng)驗，汲取教訓，再犯以前犯過的錯誤。明顯是含貶義的詞語，與語境不符，很容易就能得出答案為D。
2
【答案】C
【解析】本題考查病句辨析，病句的類型主要有以下幾種：語序不當；搭配不當；成分殘缺或贅余；結構混亂；語意不明；不合邏輯。本題A項“水質(zhì)量”與“增加”、“信心”和“果斷”搭配不當。B項“談論”和“熱議”語義重復。D項主語殘缺，去掉“在”。
3
【答案】A
【解析】本題考查句子排序，這類題通常注意句中表示時間、空間或邏輯順序的詞語。本題根據(jù)“端午節(jié)總述→端午節(jié)的起源與發(fā)展（內(nèi)蘊隨時代發(fā)展不斷的增加）”的邏輯順序來進行判斷。①中“端午節(jié)，是……”，點出句子中心。②中的“起源”“最初”，⑤中“漢魏以后”“屈原、伍子胥”，②“緬懷先賢、忠君愛國”，③中“經(jīng)過幾千年的文化積累和傳承”等關鍵字眼可以找出排序依據(jù)。
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十、1
A．他是班長，有工作經(jīng)驗，也非常樂意為同學們服務，擔任這項工作是相宜的。
B．我們原打算天黑前趕回縣城，突如其來的一場大雨使我們在這個小山村滯留了一夜。
C．莫高窟是無數(shù)大師前仆后繼，用智慧和汗水建造出來的一座恢宏的藝術宮殿。
D．“工匠精神”要求我們，把追求極致的精神和精益求精的態(tài)度貫穿于工作的始終。
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A．《人民的名義》這部電視劇生動地刻畫了各類政府官員的典型形象，受到了廣大觀眾的一致好評。（將“各類政府官員”改為“政府各類官員”）
*B．在中國倡導的“一帶一路”的影響下，中亞各國之間的交往日益密切，經(jīng)濟發(fā)展模式也出現(xiàn)了新的增長點。（將“交往”改為“交流”）
C．我國制陶工藝歷史悠久，陶器由以實用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇毺貙徝赖乃囆g品，深受廣大藝術愛好者青睞。（在“審美”后加上“價值”）
D．我們尋訪散落在南粵大地上的古老書院，探訪廣東文脈昌盛與書院繁榮之間密不可分的關系。（將“探訪”改為“探究”）
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A．是天氣比往年熱呢？還是自己的身體虛呢？這么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛涼了一下。
B．“簡”我們走上月桂小徑，慢慢地朝坍塌的籬笆和七葉樹的方向閑蕩過去，他說，“桑菲爾德在夏天是個可愛的地方，是不是？”
C．光有理性而沒有感情，固然不能表達音樂；有了一般的感情，而不是那種火熱的同時又是高尚、精練的感情，還是要流于庸俗。
D．我看見水中浮著很長的海帶（有些作球形、有些作管狀）、紅花藻、葉子很纖細的苔蘚、很像仙人掌的薔薇藻。
4.
籃球場上，九年級二班的主力隊員王瑞在搶球過程中意外受傷，雖然他堅持打完比賽，但是班級已與冠軍無緣，為此王瑞非常難過。這時，作為王瑞的同班同學，你會對他說：“
1C2 B
王瑞，不要難過了．你受傷了仍然堅持打完比賽，堅持為班級戰(zhàn)斗，這種精神已經(jīng)讓我們很受感動．
【解析】
試題分析：要用語能根據(jù)表達的目的、對象、場合、方式的差異來調(diào)整，與語境保持和諧一致，分寸得當．
要注意有稱呼，要以安慰的語言為主，圍繞王瑞同學的行為作出鼓勵性的評價，言之有理即可．
【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。
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