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備戰(zhàn)高考之滿分作文范文:不要讓愛(ài)成為成長(zhǎng)之“礙”

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)來(lái)源 作者:中考網(wǎng)編輯 2020-12-17 19:43:38

中考真題

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  中考網(wǎng)整理了關(guān)于備戰(zhàn)高考之滿分作文范文:不要讓愛(ài)成為成長(zhǎng)之“礙”,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。

  不要讓愛(ài)成為成長(zhǎng)之“礙”

  【標(biāo)題“不要讓愛(ài)成為成長(zhǎng)之礙”,利用“愛(ài)”的諧音擬制,精妙深刻!

  因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食,竟然將要被依法懲處,太有點(diǎn)不近人情了吧,但是自然保護(hù)區(qū)就這樣警示人們的。不要以為這又是什么霸王條款、強(qiáng)權(quán)規(guī)定,這是有道理的,因?yàn)榻o野生動(dòng)物喂食,容易使它們喪失自我生存的能力。

  【引用并點(diǎn)評(píng)材料】

  因?yàn)閻?ài),我們?yōu)楹鷹顦?shù)苗施以充足的水分,它們卻在風(fēng)沙中天折;因?yàn)閻?ài),我們替破繭的蝴蝶剪開(kāi)束縛,蝴蝶卻再也無(wú)法飛起【利用類比,句式整齊,語(yǔ)言優(yōu)美】。愛(ài)在一定條件下會(huì)向相反的方向發(fā)展,變成生命成長(zhǎng)的“礙”,辯證法就是如此的無(wú)情。

  【運(yùn)用類比,亮出觀點(diǎn),由“愛(ài)”到“礙”角度新穎】

  慎重地施舍你的愛(ài)吧,別讓它泛濫成災(zāi),成為成長(zhǎng)之“礙”。

  愛(ài)是有底線的扶持,“礙”是無(wú)限制的呵護(hù)【分論點(diǎn)一】。年輕人在悉心照料樹(shù)苗的時(shí)候,絕對(duì)沒(méi)有想到,“愛(ài)”的甘泉滋養(yǎng)了胡楊的根系,阻礙了它向更深處延伸,最終經(jīng)不住一場(chǎng)風(fēng)沙的考驗(yàn)【事例一】。當(dāng)下,每到大學(xué)報(bào)名季,最壯觀的風(fēng)景線竟是家長(zhǎng),他們手提肩扛,大汗淋漓,身旁站著輕裝上陣、自在悠閑的孩子【有細(xì)節(jié)描寫(xiě),有對(duì)比修辭,生動(dòng)有力】。是什么助長(zhǎng)了學(xué)生們的惰性,削弱了他們的自理能力?歸根結(jié)底是父母平日無(wú)微不至的呵護(hù)吧【事例二】。

  愛(ài)是有原則的包容,“礙”是無(wú)原則的放縱【分論點(diǎn)二】。“我爸是李剛”,還記得那刺耳的名言嗎?母親來(lái)機(jī)場(chǎng)接自己,他卻把利刃刺向母親的胸膛,還記得這殘忍的一幕嗎?上最好的學(xué)校,開(kāi)最好的車,結(jié)果小小少年就到了最不該去的地方—勞教所和監(jiān)獄,還記得著名歌唱家之子李某某的故事嗎?【排例,用反問(wèn)句式排比,引人思考】如果他們的父母對(duì)他們嚴(yán)加教育,向他們灌輸?shù)赖潞头捎^念,而非過(guò)分地縱容溺愛(ài)他們,盡其所能地滿足他們一切要求,試想,還會(huì)有后來(lái)的這些悲劇嗎?【以上為反面事例的列舉和分析。材料均為當(dāng)年發(fā)生的最新事件,不脫離現(xiàn)實(shí)】而當(dāng)我們翻開(kāi)《傅雷家書(shū)》,讀到一句句溫情的叮囑、懇切的教誨和略顯嚴(yán)厲的批評(píng),我們知道傅家杰出的后代之所以杰出了【以上為正面事例列舉與分析。正反對(duì)比,很有說(shuō)服力】。

  愛(ài)是理解基礎(chǔ)之上的尊重,“礙”是不分是非的盲目關(guān)注【分論點(diǎn)三。三個(gè)分論點(diǎn)用相似句式,亮明思路】。莫言獲得諾貝爾獎(jiǎng)后,贏得了人們的熱愛(ài)與尊重,可是當(dāng)央視主持人問(wèn)及他是否幸福時(shí),他卻回答:“不幸福。”想到市場(chǎng)上積年無(wú)人問(wèn)津卻一朝售馨的作品,想到被改名為“紅高梁村”的小村莊,想到雨后春筍般的莫言文學(xué)館、不再安靜的那片故土……【以上舉莫言的詳例】我們給予他的究竟是愛(ài),還是礙?聯(lián)想到如今的“國(guó)學(xué)熱”,孩子們朗聲念著“天地玄黃、宇宙洪荒”時(shí),是否理解其中的含義?國(guó)學(xué)經(jīng)典被搶購(gòu)一空,是否只為裝飾書(shū)房?文化很冷,國(guó)學(xué)很熱,當(dāng)盲目追風(fēng)成為阻礙,還記不記得“仲尼亡兮,誰(shuí)為出涕”的那份熱愛(ài)?【以上為排例。排比、反問(wèn)句式的使用,使語(yǔ)言流暢有氣勢(shì);恰到好處地引用,又增添了文化內(nèi)涵】

  不要讓愛(ài)成為成長(zhǎng)“礙”!放手讓樹(shù)苗扎根,它會(huì)慢慢茁壯,參天凌云;放手讓蝶兒破繭,它會(huì)飛向藍(lán)天,點(diǎn)染世界。

  【結(jié)尾再次聲明中心論點(diǎn),發(fā)出號(hào)召,與前文照應(yīng),使結(jié)構(gòu)渾然一體】

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